I denne aktivitet vil de studerende bruge et edderkopkort for at specificere de vigtigste komponenter i uafhængighedserklæringen . Ved at specificere de 5 Ws vil eleverne være i stand til at identificere og forklare, hvem der har skrevet det, hvorfor, hvor, og hvornår det blev skrevet, og hvad dokumentet sagde. Edderkopkortet giver studerende mulighed for at få et holistisk perspektiv af selve dokumentet, næsten som en erklæring om uafhængighed . Studerende skal være i stand til også at forbinde store tematiske ideer om revolution, rettigheder og friheder.
Studerende besvarer følgende spørgsmål på deres edderkopkort:
Udvidet aktivitet
Lad eleverne analysere og lave et edderkopkort over Frankrigs erklæringer om menneskets rettigheder fra 1789. Begge erklæringer kommer inden for årtier efter hinanden, da Frankrikes revolution og ideer er meget påvirket af Amerikas. Lad eleverne identificere ligheder og forskelle.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en 5W-analyse af uafhængighedserklæringen: Hvem, hvad, hvornår, hvor og hvorfor.