Uafhængighedserklæringen er i det væsentlige et opdelingsbrev fra de tretten kolonier til England. Det har en meget fast form: det begynder med en erklæring om rettigheder; det fastlægger, hvordan England skulle have behandlet dem; derefter går det videre til klagerne, der har ført til dette dokument; og endelig ender det med en formel uafhængighedserklæring. Studerende kan oprette forbindelse til ideen om et "opdelingsbrev" ved at skrive deres eget.
Lad studerende forestille sig, at det er deres seniorår på gymnasiet, og de bryder sammen med deres skole. Få dem til at lave et brev, der:
Efter at have afsluttet skrivningen til opgaven, skal du få de studerende til at fortælle de forskellige dele af deres brev.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, hvor du laver et brudbrev til din gymnasieskole ved hjælp af strukturen i Uafhængighedserklæringen .
Opfordr eleverne til at engagere sig i historien ved at lede en struktureret debat om ideerne i Uafhængighedserklæringen. Dette fremmer kritisk tænkning og dybere forståelse.
Vælg et provokerende spørgsmål, såsom 'Var kolonierne berettigede til at erklære uafhængighed?' Dette giver eleverne fokus for deres forskning og argumenter.
Del klassen jævnt op og tildel hver gruppe at argumentere for eller imod det centrale emne. Dette sikrer, at alle er involverede og hører flere perspektiver.
Giv grupperne tid til at samle beviser fra Erklæringen og andre kilder. Forberedelse opbygger selvtillid og forbedrer kvaliteten af debatten.
Fastlæg klare retningslinjer for taletid, aktiv lytning og respektfulde modargumenter. Dette opretholder et positivt klassemiljø.
Guide the discussion, ensure all voices are heard, and end with a class reflection on what was learned. This helps students process different viewpoints and connect history to today.
For at undervise i Uafhængighedserklæringen som et break-up brev, så lad eleverne skrive deres egne breve, hvor de gør op med deres skole, og følg erklæringens struktur: erklære rettigheder, skitsere ideelle forhold, liste klager og erklære uafhængighed. Dette hjælper eleverne med at relatere personligt og forstå dokumentets format og formål.
Trin til opgaven: 1) Skriv en erklæring om rettigheder, 2) Beskriv det ideelle forhold, 3) List tre klager over skolen, 4) Erklær uafhængighed. Derefter tegnes en storyboard for hver sektion, der illustrerer hovedidéerne. Dette spejler den oprindelige erklærings progression.
Aktiviteten med break-up brevet gør historiske begreber relaterbare ved at forbinde dem med velkendte oplevelser. Eleverne får bedre forståelse for strukturen, formålet og den emotionelle tone i dokumenter som Uafhængighedserklæringen, hvilket fremmer engagement og dybere forståelse.
En storyboard er en serie af illustrerede rammer, der viser nøgledele af en historie eller proces. I denne lektion tegner eleverne scener for hver del af deres break-up brev, hvilket visuelt illustrerer deres erklæring om rettigheder, det ideelle forhold, klager og erklæring om uafhængighed.
Ja, opgaven kan gennemføres individuelt eller med en partner. Denne fleksibilitet giver lærere mulighed for at tilpasse aktiviteten til forskellige klassebehov og fremmer samarbejde eller selvstændig kritisk tænkning.