I denne aktivitet, vil de studerende undersøge fortællerens synspunkt og identificere, hvad det afslører om de tegn, der bruger tekstmæssige beviser.
I dette eksempel, fortælleren kender Zlateh s, Arons, og familiens tanker og handlinger.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et storyboard, der illustrerer fortællerens synspunkt og identificerer, hvad det afslører om karaktererne ved hjælp af tekstbeviser.
Elevvejledning:
Vis eleverne, hvordan man opdager synsvinkel ved at læse korte historier eller uddrag højt og tænke højt om, hvem der fortæller historien, og hvad de ved. Dette hjælper eleverne med at genkende spor i teksten om fortælleren's perspektiv.
Opfordr eleverne til at stille spørgsmål som, Hviske- Hvilke tanker kender vi? eller Hvad er skjult for os? mens de læser. Denne praksis hjælper dem med aktivt at bemærke fortællerens viden og begrænsninger.
Samarbejd med din klasse for at liste signalord, sætninger og eksempler, der afslører synsvinkel. Vis diagrammet som en visuel påmindelse under læseaktiviteter.
Pålæg eleverne at omskrive en scene fra Zlateh-geden ud fra en anden karakters perspektiv. Dette hjælper dem med at forstå, hvordan synsvinkel former, hvad læserne ved og føler.
Organiser små gruppe- eller partnerdiskussioner, hvor elever deler, hvordan synsvinkel påvirkede deres forståelse af historien. Opfordr dem til at støtte deres ideer med beviser fra teksten.
Fortælleren i "Zlateh geiten" bruger et tredjepersons-omnipotent synspunkt, der afslører tankerne og følelserne hos flere karakterer, herunder Zlateh, Aaron og hans familie. Dette syn hjælper læserne med at forstå hver karakters følelser og motivation gennem historien.
Elever kan identificere synspunktet ved at lede efter fortælling, der beskriver karakterernes tanker og følelser, ikke kun handlinger. I "Zlateh geiten" viser citater som Aaron, der drømmer om foråret, eller Zlateh, der udtrykker kærlighed gennem handlinger, at fortælleren kender deres indre oplevelser.
Eksempler inkluderer Zlateh, der klør sig i nakken og udtrykker kærlighed, Aaron, der drømmer om varmt vejr, og familien, der frygter, at Aaron og Zlateh er væk. Disse detaljer afslører, hvad hver karakter oplever og føler under historien.
At forstå synspunkt hjælper eleverne med at analysere, hvordan fortælleren former vores opfattelse af karaktererne. Det tilskynder også til dybere læsning ved at forbinde tekstuelle beviser med karakterudvikling og hændelser i historien.
En nyttig aktivitet er at få eleverne til at oprette en storybord, der viser hver karakters tanker og handlinger, ved at bruge direkte citater fra teksten. Denne visuelle tilgang styrker forståelsen af perspektiv og evidensbaseret analyse.