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Aktivitätsübersicht


Parodien, Satiren und moderne Adaptionen sind reich an literarischen Elementen. Sie sind wertvolle Ressourcen für den Literaturunterricht. Durch kreatives Schreiben lernen die Schüler, literarische Elemente im Kontext zu verwenden und sie in Erinnerung zu behalten.

Während einer Einheit über Ägypten oder die ägyptische Mythologie können die Schüler ihren eigenen ägyptischen Gott oder ihre eigene Göttin erschaffen. Sie können sich selbst, jemanden, den sie kennen, oder sogar eine Berühmtheit in einen Gott oder eine Göttin verwandeln. Die Schüler erstellen Storyboards, die ihren neuen Gott oder ihre neue Göttin darstellen . Einige Dinge, die eingeschlossen werden müssen, sind die Domäne, die Macht, das Symbol und die Schwäche.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Geburtstermin:

Ziel: Erschaffe deinen eigenen ägyptischen Gott oder deine eigene Göttin, einschließlich einer Geschichte über sie.

Anleitung für Schüler

  1. Klicken Sie auf „Zuweisung starten“
  2. Wählen Sie einen Charakter, um Ihren neuen Gott / Ihre neue Göttin zu repräsentieren.
  3. Stellen Sie den Charakter mit Attributen dar. Fügen Sie einen Namen, eine Domäne, Symbole, Befugnisse und Schwächen hinzu.
  4. Erstellen Sie eine Geschichte, die sich in irgendeiner Weise auf Ihren Charakter bezieht. Es kann eine Hintergrundgeschichte, eine Geburts-/Ursprungsgeschichte oder eine Geschichte über ihre Abenteuer oder Quests sein.
  5. Klicken Sie auf „Speichern und beenden“, um Ihre Aufgabe abzugeben.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-12

Schwierigkeitsgrad 4 (schwierig / komplex)

Art der Zuordnung Person

Art der Aktivität: Moderne Tagesanpassungen: Parodie und Satire


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Stellen Sie Ihre Eigene Griechische Gott-Rubrik-Schablone her
Erstellen Sie Ihren eigenen griechischen Gott! Schreiben Sie eine kurze Geschichte mit diesem neuen griechischen Gott, unter Berücksichtigung der typischen Charaktereigenschaften und Themen, die Sie gelesen haben, über in der griechischen Mythologie.
Fortgeschritten Leistungsfähig Entstehenden Muss Verbessert Werden
Elemente Eines Griechischen Gottes
Der Schüler enthielt eine entsprechende Domäne , Macht , Symbol und Schwäche (oder negatives Merkmal) für den neuen Gott.
Student schloß drei der folgenden ein: eine geeignete Domäne , Macht , Symbol und Schwäche (oder negatives Merkmal) für den neuen Gott.
Student schloß zwei der folgenden ein: eine angemessene Domäne , Macht , Symbol und Schwäche (oder negatives Merkmal) für den neuen Gott.
Der Schüler enthielt nur eine geeignete Domäne , Macht , Symbol oder Schwäche (oder negatives Merkmal) für den neuen Gott.
Kreativität
Die Schüler zeigten ein hohes Maß an Kreativität. Der Student vermittelte eindeutig Referenzen mit Humor, Witz oder anderen künstlerischen Mitteln zurück zum Text.
Der Schüler benutzte einige Kreativität in ihrem Storyboard. Der Schüler enthielt subtile Originalität, die Verständnis der griechischen Mythologie zeigte.
Die Schüler nutzten die Kreativität nicht und nahmen hauptsächlich Züge und Ereignisse von anderen griechischen Göttern an.
Der Schüler benutzte wenig bis gar keine Kreativität.
Englische Konventionen
Es gibt keine Fehler in Rechtschreibung, Grammatik oder Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibensteile reflektieren sorgfältiges Korrekturlesen.
Es gibt ein paar Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Alle Schreibabschnitte zeigen etwas Korrekturlesen.
Es gibt mehrere Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik im gesamten Storyboard. Die meisten Schreibensteile spiegeln nicht das Korrekturlesen wider.
Fehler in der Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik beim Schreiben Teile des Storyboards ernsthaft stören Kommunikation.


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Ägyptische Mythologie




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