Das Erlernen neuer Vokabeln ist ein wichtiger Teil des Buches. Häufig müssen neue Wörter, die einen ungewohnten Kontext betreffen, beherrscht werden, bevor ein Schüler verstehen kann, was in einer Geschichte geschieht. Dies ist besonders wichtig, wenn die Geschichte in eine andere Zeit oder ein anderes Land gesetzt wird und viele Wörter oder Kontext sind ganz anders als das, was die Schüler wissen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in Tagebuch von Anne Frank durch die Schaffung von Visualisierungen.
Richten Sie eine Klassen-Wortwand ein für mit Ann Frank verwandtes Vokabular, damit die Wörter sichtbar und interaktiv für Schüler sind. Dies hilft, das Lernen jeden Tag zu verstärken und ermutigt die Schüler, neue Begriffe im Kontext zu verwenden.
Bitten Sie jeden Schüler, ein Wort auszuwählen und ihre eigene Definition sowie eine Zeichnung oder ein gedrucktes Bild hinzuzufügen. Dies fördert Eigentum und ein tieferes Verständnis des Vokabulars.
Heben Sie einige Wörter jede Woche hervor, indem Sie sie in einen speziellen Abschnitt verschieben und in der Klasse besprechen. Dies hält das Vokabular frisch und fördert wiederholte Exposition.
Beginnen Sie die Klasse mit einer kurzen Aktivität unter Verwendung der Wortwand, wie Satzbildung oder Zuordnungsspiele. Regelmäßiges Üben hilft den Schülern, neues Vokabular in ihr Schreiben und Sprechen zu integrieren.
Eine visuelle Wortschatztafel ist eine Aktivität, bei der Schüler Schlüsselwörter aus "Das Tagebuch der Anne Frank" auswählen, diese definieren, in einem Satz verwenden und jedes Wort mit Bildern oder Szenen illustrieren. Dies vertieft das Verständnis unbekannter Wörter aus dem historischen Kontext des Buches.
Um Vokabular aus "Das Tagebuch der Anne Frank" zu lehren, lassen Sie die Schüler Wörter auswählen, deren Definitionen finden, sie in eigenen Sätzen verwenden und Illustrationen erstellen oder relevante Fotos suchen. Diese Methode fördert das Engagement und stärkt das Verständnis durch visuelles Lernen.
Zentrale Vokabelwörter aus "Das Tagebuch der Anne Frank" sind Ration, heimlich, Gestapo, Invasion, besetzt, Konzentrationslager und verboten. Diese Begriffe sind entscheidend für das Verständnis des Buches.
Visualisierung von Vokabular hilft Schülern, komplexe oder unbekannte Begriffe zu erfassen, indem sie Wörter mit Bildern verknüpfen. Diese Strategie unterstützt das Gedächtnis, das Verständnis und die Motivation, besonders bei Texten, die in verschiedenen Zeiten oder Kulturen spielen.
Der beste Weg ist, Definitionen, eigene Sätze und visuelle Illustrationen für jedes Wort zu kombinieren. Dieser multisensorische Ansatz ermöglicht es Schülern, den Wortschatz effektiver zu verinnerlichen und mit den Themen der Geschichte zu verbinden.