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Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität werden die Schülerinnen und Schüler Vergleichen und Kontrast Zeichen innerhalb des Textes. In diesem Beispiel wird Claudia mit Jamie verglichen.

Claudia ist ein Spender; Sie hat eine schwierige Zeit, Geld zu sparen und schöne Dinge zu widerstehen. Jamie ist ein Sparer; Er würde lieber die Entfernung zum Museum gehen dann nehmen Sie einen Bus oder schlechter, zahlen für ein Taxi.

Claudia ist ein Planer; Sie plant (fast) jedes Detail der Ausreißer, einschließlich des Zuges nach New York City. Jamie ist schnell auf den Beinen; Wenn er gefragt wird, warum er nicht in der Schule ist, beschreibt er sofort, wie seine Schule gezwungen war, die Schule wegen eines zerbrochenen Ofens abzubrechen.

Claudia will nach Hause zurückkehren, anders als eine Heldin. Jamie liebt es einfach, für das Abenteuer wegzulaufen.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, in dem zwei Charaktere aus dem Roman verglichen und gegenübergestellt werden.

  1. Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
  2. Beschreiben Sie in der rechten Spalte die Merkmale oder Eigenschaften eines der von Ihnen gewählten Charaktere.
  3. Beschreiben Sie in der linken Spalte die entsprechenden Merkmale oder Eigenschaften Ihres zweiten Charakters.
  4. Illustrieren Sie jedes Beispiel mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe

Art der Aktivität: Vergleich und Kontrast mit dem T-Chart


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Compare and Contrast
Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Comparison Analysis
Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.
Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.
Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort
Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.
Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.
Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar
Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.
Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.


Mehr Storyboard That Aktivitäten

Aus den Mixed-Up Files von Frau Basil E. Frankweiler




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