In dieser Aktivität werden die Schülerinnen und Schüler Vergleichen und Kontrast Zeichen innerhalb des Textes. In diesem Beispiel wird Claudia mit Jamie verglichen.
Claudia ist ein Spender; Sie hat eine schwierige Zeit, Geld zu sparen und schöne Dinge zu widerstehen. Jamie ist ein Sparer; Er würde lieber die Entfernung zum Museum gehen dann nehmen Sie einen Bus oder schlechter, zahlen für ein Taxi.
Claudia ist ein Planer; Sie plant (fast) jedes Detail der Ausreißer, einschließlich des Zuges nach New York City. Jamie ist schnell auf den Beinen; Wenn er gefragt wird, warum er nicht in der Schule ist, beschreibt er sofort, wie seine Schule gezwungen war, die Schule wegen eines zerbrochenen Ofens abzubrechen.
Claudia will nach Hause zurückkehren, anders als eine Heldin. Jamie liebt es einfach, für das Abenteuer wegzulaufen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem zwei Charaktere aus dem Roman verglichen und gegenübergestellt werden.
Ermutigen Sie die Schüler, markieren oder unterstreichen Sie Sätze, die Charaktereigenschaften beim Lesen offenbaren. Dies hilft ihnen, klare Beweise zu sammeln, um ihre Vergleiche zu unterstützen, und stärkt ihre Fähigkeiten im genauen Lesen.
Zeigen Sie den Schülern, wie sie ein Zwei-Spalten-Tagebuch erstellen: eine Seite zum Zitieren oder Paraphrasieren des Schlüsseltexts und die andere für ihre Gedanken darüber, was diese Passagen über die Charaktere offenbaren. Diese Struktur erleichtert es ihnen, Charakterdetails zu organisieren und zu analysieren.
Bitten Sie die Schüler, über einen Charakterzug nachzudenken, sich paarweise auszutauschen und dann mit der Klasse zu teilen. Dies baut Selbstvertrauen auf und hilft den Schülern, verschiedene Perspektiven auf das Verhalten der Charaktere zu erkennen.
Arbeiten Sie mit den Schülern zusammen, um visuelle Diagramme zu erstellen, die Charaktereigenschaften und Beispiele aus dem Buch auflisten. Zeigen Sie diese im Klassenzimmer als Ressource für fortlaufende Diskussionen und Schreibaufgaben.
Bitten Sie die Schüler, die Eigenschaften oder Entscheidungen der Charaktere mit ihren eigenen Erfahrungen zu verbinden. Diese Verbindungen vertiefen das Verständnis und personalisieren das Lernen, sodass es einprägsamer wird.
Um Claudia und Jamie zu vergleichen und zu kontrastieren, konzentrieren Sie sich auf ihre Persönlichkeitsmerkmale und Handlungen. Claudia ist eine Ausgeberin und eine Planerin, die sich verändert fühlen möchte, während Jamie ein Sparer und ein schneller Denker ist, der Abenteuer liebt. Verwenden Sie eine T-Tabelle oder Storyboard, um ihre Unterschiede und Gemeinsamkeiten mit konkreten Beispielen aus der Geschichte hervorzuheben.
Claudia ist organisiert, eine Ausgeberin und sucht, sich besonders zu fühlen. Jamie ist sparsam, einfallsreich und von Abenteuern motiviert. Diese Eigenschaften lassen sich durch ihre Entscheidungen veranschaulichen, wie Claudias detaillierte Planung und Jamies schnelle Erklärungen sowie Spargewohnheiten.
Eine einfache Methode ist die Verwendung eines Vergleichs- und Kontrastdiagramms oder eines Storyboards. Teilen Sie ein Blatt Papier oder Vorlage in zwei Spalten für jeden Charakter, listen Sie ihre Eigenschaften auf und geben Sie Beispiele aus dem Buch. Das Hinzufügen von Illustrationen wichtiger Szenen kann die Aktivität für Schüler ansprechender machen.
Lassen Sie die Schüler eine Storyboard-Vorlage verwenden, um Ähnlichkeiten und Unterschiede visuell zu organisieren. Weisen Sie sie an, Spalten oder Kästchen mit Charaktereigenschaften auszufüllen und jedes Beispiel mit Szenen oder Gegenständen aus dem Roman zu illustrieren. Das hilft den Schülern, die Charaktere besser zu verstehen und unterstützt das visuelle Lernen.
Vergleichen und Kontrastieren von Charakteren hilft Schülern, kritisches Denken, Verständnis und Analysefähigkeiten zu entwickeln. Es ermutigt sie, Belege im Text zu suchen, Perspektiven zu verstehen und Verbindungen zwischen den Handlungen und Motivationen der Charaktere herzustellen.