In dieser Aktivität werden die Schülerinnen und Schüler Vergleichen und Kontrast Zeichen innerhalb des Textes. In diesem Beispiel wird Opa Joe mit Willie Wonka verglichen. Die beiden Charaktere sind ähnlich, dass sie versuchen, ruhig bleiben in spannenden Situationen.
Zum Beispiel kann Großvater Joe kaum seine Aufregung enthalten, während Charlie die Wonka Süßigkeitstange öffnet und Willie Wonka über das Betreten des Schokoladen-Raumes aufregt, aber erinnert die Gäste, um ruhig zu bleiben.
Großvater Joe und Willie Wonka beide zeigen Aufregung der Aufregung. Opa springt aus dem Bett und tanzt im ganzen Haus, wenn Charlie mit einem goldenen Ticket nach Hause kommt. Willie Wonka explodiert aufgeregt, als er merkt, dass Charlie das letzte Kind ist und der ultimative Sieger ist.
(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)
Erstellen Sie ein Storyboard, in dem zwei Charaktere aus Charlie und der Schokoladenfabrik verglichen und gegenübergestellt werden.
Klassenstufe 4-5
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Individuell Oder Partner
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Comparison Analysis | Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding. | Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares. | Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons. |
| Storyboard Image and Effort | Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction. | Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail. | Student does not clearly convey the setting, characters, and scene. |
| Spelling and Grammar | Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors. | Student makes one or two minor errors in spelling and grammar. | Student makes multiple errors in spelling and grammar. |
