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Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität werden die Schüler den Standpunkt des Autors untersuchen und Schlussfolgerungen anhand von Details aus dem Text ableiten.

  • Das erste Beispiel ist, wenn Großvater Joe sagt: "Diese Karte geht zu einem bösen kleinen Tier, das es nicht verdient!" Dies zeigt den Standpunkt des Autors über verwöhnte und egoistische Kinder.

  • Das zweite Beispiel ist, wenn die oompa-loompas singen, "Augustus Gloop, Augustus Gloop, der große große gierige nincompoop!" Durch das Lied der oompa-loompas teilt der Autor seine Meinung über gierige Kinder.

  • Das letzte Beispiel ist, wenn Willie Wonka sagt: "Also muss ich ein Kind haben, ich will ein gutes, vernünftiges, liebenswertes Kind, dem ich alle meine kostbarsten Süßigkeiten zur Verfügung stellen kann - während ich noch lebe." Der Autor glaubt an die Belohnung der "guten" Kinder, indem er Charlie die Fabrik gibt.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, in dem Sie die Sichtweise des Autors anhand verschiedener Charaktere in Charlie und der Schokoladenfabrik untersuchen .

  1. Verwenden Sie die von Ihrem Lehrer bereitgestellte Vorlage.
  2. Beschreiben Sie drei verschiedene Standpunkte, die der Autor einfügt.
  3. Illustrieren Sie eine Szene für jeden Blickwinkel.
  4. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Person


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Charlie und die Schokoladenfabrik




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