Wenn die Schüler weiter lesen, werden sie auf einen ihnen unbekannten Wortschatz stoßen. Eine großartige Möglichkeit, Schüler mit neuen Wörtern in Kontakt zu bringen, besteht darin, sie visuelle Vokabeltafeln für The Third Wish erstellen zu lassen. Ein Frayer-Modell kann dabei helfen, ein wichtiges und komplexes Wort oder einen Satz zu erweitern, der für die gelesene Arbeit von wesentlicher Bedeutung ist.
Zum Beispiel kann ein wesentlich ist Vokabel extricate. Mr. Peters muss einen Schwan aus einem Busch befreien, nachdem sich der Schwan in den Dornen verfangen hat. Es ist wichtig für die Schüler in der Lage sein extricate von Gegenteil Ideen zu unterscheiden, wie befestigen oder kombinieren.
Andere wichtige Vokabeln sind: Gelassenheit, Anmaßung, Ausschlag, Ferne und Böswilligkeit . Die Schüler können für diese Aufgabe auch ihre eigenen Wörter wählen!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Frayer-Modell für eines der Vokabeln aus dem Dritten Wunsch.
Zeigen Sie wichtige Vokabelwörter und Definitionen auf einer speziellen Wand oder Tafel. Ermutigen Sie die Schüler, illustrierte Karten, Synonyme und Zitate aus Büchern für jedes Wort beizutragen. Das hilft, das Lernen zu verstärken und eine visuelle Referenz für alle zu schaffen!
Vorschauen Sie wichtige Wörter, indem Sie sie teilen und ihre Bedeutungen mit den Schülern erklären, bevor Sie in die Geschichte eintauchen. Diskutieren, wie diese Wörter mit der Handlung oder den Charakteren zusammenhängen könnten. Das bereitet die Schüler auf den Erfolg vor, wenn sie die Wörter im Kontext begegnen.
Demonstrieren, wie man Bedeutung findet, indem man nahegelegene Sätze und Ereignisse der Geschichte untersucht. Denke laut beim Lesen, um den Schülern zu zeigen, wie man ein schwieriges Wort ohne Wörterbuch herausfindet. Das fördert die unabhängigen Lese Fähigkeiten der Schüler.
Weisen Sie kurze kreative Aufgaben zu, bei denen die Schüler Sätze oder eine Mini-Geschichte mit Vokabular aus Der dritte Wunsch schreiben. Loben Sie kreative Nutzung und korrigieren Sie Fehler behutsam. Schreiben mit neuen Wörtern vertieft das Verständnis und die Behaltensfähigkeit.
Spielen Sie Aktivitäten wie Vokabel-Bingo, Pantomime oder Zuordnungsspiele mit den Wörtern aus der Geschichte. Halten Sie das Tempo schnell und spaßig, um das Erinnerungsvermögen zu fördern und die Schüler zu engagieren!
A Frayer Model is a graphic organizer that helps students understand new vocabulary by breaking down a word into its definition, examples, non-examples, and a visual representation. Using this model with The Third Wish deepens comprehension and makes learning new words more engaging.
To create a visual vocabulary board for The Third Wish, pick a key word, find its definition, illustrate its meaning, provide examples from the story, and include both examples and non-examples. Digital tools like Photos for Class can help you find images for your board.
Key vocabulary words in The Third Wish include extricate, composure, presumptuous, rash, remote, and malicious. Students can also choose words they find challenging or interesting from the story.
Understanding both the meaning and the opposite of a word—like extricate versus attach—helps students develop stronger vocabulary skills, critical thinking, and deeper comprehension of the text.
Encourage students to use graphic organizers like the Frayer Model, integrate artwork or digital images, use quotes from the text for context, and allow students choice in word selection. These strategies make vocabulary lessons interactive and meaningful for grades 6-8.