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Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste, die die Ereignisse vor, während und nach dem Französischen und Indischen Krieg darstellt. Die Schüler sollten für jede Veranstaltung die Bedeutung jeder Veranstaltung angeben und eine Darstellung dieser Veranstaltungen erstellen. Die Schüler sollten mindestens ein Ereignis angeben, das vor dem Krieg, während des Krieges und nach dem Krieg aufgetreten ist, um einen Zeitplan zu erhalten, der die gesamte Dauer des Konflikts widerspiegelt. Auf diese Weise können die Schüler die Abfolge der Kriegsereignisse sehen und sie in einen breiteren historischen Kontext stellen.

Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.


Beispielereignisse für die französische und indische Kriegszeitachse

  • 1750 - Französisch siedeln auf den Gabeln des Ohio River Valley
  • 28. Mai 1754 - Kapitän Jumonville getötet
  • 17. Juli 1754 - Washington gibt Fort-Notwendigkeit auf
  • 9. Juli 1755 - Französischer Kapitän verwendet Tarnung der amerikanischen Ureinwohner
  • 14. September 1757 - Schlacht von Fort Duquesn
  • 1758 - William Pitt erhöht die Kriegsausgaben
  • 13. September 1759 - Quebec fällt an die Briten
  • 10. Februar 1763 - Vertrag von Paris

Erweiterte Aktivität

Um diese Aktivität zu erweitern, erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, auf der das Ereignis aufgeführt ist, das für sie am bedeutendsten für die Auslösung des französischen und des indischen Krieges war. In den Erweiterungsfeldern beantworten die Schüler die folgenden Fragen.

  1. Beschreiben Sie das Ereignis oder die Aktion.
  2. Was hat zu dieser Veranstaltung geführt?
  3. Wer war von diesem Ereignis betroffen?

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine Zeitleiste mit den Ereignissen während des Französischen und Indischen Krieges.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Identifizieren Sie wichtige Schlachten und Ereignisse und geben Sie sie in die Titel der einzelnen Zellen ein.
  3. Beschreiben Sie die Kämpfe und Ereignisse im Beschreibungsfeld.
  4. Erstellen Sie eine Illustration mit den entsprechenden Szenen, Charakteren und Gegenständen.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-12

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Zeitleisten


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeitleiste
Erstellen Sie eine Zeitleiste für wichtige Ereignisse und Menschen und erklären Sie ihre Bedeutung. Stellen Sie sicher, dass die Daten korrekt sind, und die Photos for Class sind historisch korrekt oder signifikant.
Professionell
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Veranstaltungen und Termine
Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt.
Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt.
Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein.
Erläuterungen / Beschreibungen
Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse.
Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben.
Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen.
Englisch Konventionen
Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.
Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.
Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.


Mehr Storyboard That Aktivitäten

Der Französische und Indische Krieg




Bildzuordnungen
  • Treaty of Paris (page 15) • The U.S. National Archives • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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