Eine Storyboard That für Storyboard That ist, um den Schülern zu helfen, ein Storyboard That aus einer Storyboard That zu Storyboard That. Nicht nur ist dies eine großartige Möglichkeit, die Teile der Handlung zu lehren, aber es verstärkt wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Sechs-Zellen-Storyboard erfasst, das die Hauptteile des Plotdiagramms enthält. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge folgt: Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Auflösung.
Junge Tom Canty lebt mit seiner Mutter, Schwestern und missbräuchlichen Vater in Offal Court, ein armutsgefährdeten Londoner Nachbarschaft. Tom steht vor Hunger, Kälte und Schlägen jeden Tag, aber träumt vom Leben als Prinz. Nur wenige Meilen entfernt wohnt der junge Prinz Edward Tudor im Palast mit seinem Vater, König Heinrich VIII. Im gleichen Alter wie Tom Canty, ist Edwards Leben ganz anders: Er ist reich, verwöhnt und mächtig.
Prinz Edward trifft Tom an den Schlosstoren und zeigt ihm Freundlichkeit, nachdem ein Wächter ihn geschlagen hat. Im Inneren des Palastes, Tom und Edward handeln Geschichten und tauschen Kleidung, bemerken ihre identischen Auftritte wie sie dies tun. Als Edward den Palast in der Kleider von Tom verlässt, lassen die Wächter ihn nicht zurück, und Tom und Edward bleiben fest, um sich gegenseitig zu leben.
Beide Jungen kämpfen, um sich an ihr neues Leben anzupassen. Obwohl sie protestieren, dass sie nicht sind, wer sie zu sein scheinen, glaubt niemand sie. Allmählich kommt Tom das Leben als Prinz und nutzt seine Macht, um ungerechte Gesetze zu ändern. Edward verabscheut das Leben mit John Canty und steht vor Armut, Schmerz und Tod bei jedem Zug. Er überlebt seine Prüfungen nur mit Hilfe eines gutherzigen Adligen, Miles Hendon.
Edward entkommt seinen Feinden und erscheint bei Tom's Krönung gerade im nick der Zeit. Tom wird kurz in der Westminster-Abtei zum König gekrönt, als Edward den Gang hinaufführt und erklärt, er sei König. Wenn Tom mit ihm einverstanden ist, sind die Zuschauer und königlichen Vertreter verwirrt.
Der Herr Beschützer fragt die Jungen, um festzustellen, wer der wahre König ist. Als er nach dem Ort des lang-fehlenden großen königlichen Siegels fragt, identifiziert Edward seinen Standort und beweist, dass der Junge in Lumpen der wahre König Edward VI ist.
Edward ist König geworden und beschäftigt sich mit seinen Untertanen. Er belohnt Miles und Tom für ihren Dienst und die Rechte der Unrecht, die er beim Leben als Armer bemerkt hat. Seine Zeit außerhalb des Palastes öffnete seine Augen für die Ungerechtigkeiten des Gesetzes, und er arbeitet, um das Leben weniger brutal für seine Untertanen zu machen.
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Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von The Prince und dem Pauper .
Fördern Sie Empathie, indem Sie die Schüler mit den Erfahrungen der Charaktere im Roman verbinden. Diskussionen zur Empathiebildung helfen den Schülern, verschiedene Perspektiven zu verstehen und das Leseverständnis zu vertiefen.
Wählen Sie einen kurzen Auszug, in dem Tom und Edward unterschiedlichen Herausforderungen gegenüberstehen. Konzentrieren Sie sich auf Szenen, die ihre Gefühle und Reaktionen auf Armut oder Privileg zeigen.
Stellen Sie Fragen wie “Wie fühlte sich Tom im Palast?” oder “Was überraschte Edward am Leben außerhalb?” Dies fördert kritisches Denken und persönliche Verbindungen zur Geschichte.
Bitten Sie die Schüler, von einer Zeit zu erzählen, in der sie sich fehl am Platz oder missverstanden fühlten. Das Teilen realer Beispiele hilft den Schülern, Empathie zu entwickeln und eine Verbindung zu den Charakteren herzustellen.
Führen Sie die Schüler dazu, Lektionen über Gerechtigkeit, Freundlichkeit und das Verstehen der Schwierigkeiten anderer zu erkennen. Verbinden Sie diese Erkenntnisse mit Situationen, die sie in der Schule oder ihrer Gemeinschaft sehen könnten.
Ein Handlungsdiagramm für Der Prinz und der Bettler skizziert visuell die wichtigsten Ereignisse der Geschichte und teilt sie in sechs Teile: Einleitung, Konflikt, Steigende Handlung, Höhepunkt, Fallende Handlung und Auflösung. Dies hilft Schülern, die erzählerische Struktur und die wichtigsten Wendepunkte von Mark Twains klassischem Roman zu verstehen.
Um Der Prinz und der Bettler mit einem Storyboard zu unterrichten, erstellen die Schüler ein Sechs-Zellen-Storyboard, das jeden Teil des Handlungsdiagramms zeigt. Sie sollen Bilder für Einleitung, Konflikt, Steigende Handlung, Höhepunkt, Fallende Handlung und Auflösung zeichnen oder auswählen und kurze Beschreibungen für jede Szene verfassen. Das fördert das Verständnis und kreatives Denken.
Zu den wichtigsten Ereignissen gehören der Austausch der Plätze zwischen Tom Canty und Prinz Edward, ihre Kämpfe, um sich an das neue Leben anzupassen, Toms Genuss königlicher Macht, Edwards Auseinandersetzung mit Armut, Edwards Rückkehr auf den Thron bei Toms Krönung und beide Jungen, die wertvolle Lektionen über Mitgefühl und Gerechtigkeit lernen.
Die Verwendung eines Handlungsdiagramms hilft Schülern, die Struktur der Geschichte zu visualisieren, wichtige Ereignisse zu erkennen und zu verstehen, wie Konflikt und Lösung die Handlung vorantreiben. Es unterstützt das kritische Denken und macht komplexe Geschichten für K-12-Schüler zugänglicher.
Der Höhepunkt ist, wenn Edward die Krönung von Tom unterbricht, um seine Identität als König zu beweisen. Die Auflösung folgt, zeigt Edward als König gekrönt, seine Freunde belohnend und daran arbeitend, die Gesetze gerechter zu machen, was die Lektionen widerspiegelt, die er beim Leben als Bettler gelernt hat.