Eine gute Möglichkeit für Ihre Schüler zu üben, die Bestimmung einer Geschichte der Einstellung ist für sie, um ein visuelles Storyboard, wo, wo jedes Kapitel stattfindet zu machen.
In dieser Aktivität werden die Schüler wählen Sie ein Kapitel und entscheiden über die Einstellung. Sie schaffen die Einstellung mit dem Storyboard-Art. Im Storyboard sollte jede Einstellung visuell dargestellt werden, zusammen mit einer Erklärung der Szene. Details, Zeichen und Textnachweise können hinzugefügt werden, um die Einstellung zu verstärken.
Hier ist ein Beispiel:
Die Einstellung von Kapitel 1 ist in der Küche. Die Geschichte beginnt in der Küche mit dem Vater Pudding. Die Geschichte endet in der Küche, wenn der Vater die Jungen bestraft, um den Pudding zu essen, indem er sie einen neuen macht.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard mit den Einstellungen in den einzelnen Kapiteln von The Stories Julian Tells .
Beginnen Sie eine Klassendiskussion, indem Sie die Schüler ihre Storyboards präsentieren lassen und die dargestellten Handlungsorte beschreiben. Das fördert die Nutzung von Beweisen aus dem Text und hilft anderen, verschiedene Szenen zu visualisieren.
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Klassenkameraden zu fragen, warum sie bestimmte Details oder Orte gewählt haben. Das vertieft das Verständnis und fördert einen respektvollen Dialog über Textbeweise und Interpretation.
Leiten Sie die Schüler an, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Handlungsorten zu erkennen. Nutzen Sie eine Tabelle oder Tafel, um Merkmale aufzulisten und Muster zu erkennen, wie die Orte die Geschichte beeinflussen.
Bitten Sie die Schüler, einen der Handlungsorte von Julian mit einem Ort zu verbinden, den sie kennen. Das fördert Empathie und persönliche Verbindung zum Text, wodurch die Geschichte bedeutungsvoller wird.
Führen Sie eine Abschlussreflexion durch, bei der erörtert wird, wie jeder Ort die Charaktere und die Handlung beeinflusst hat. Ermutigen Sie die Schüler, zu überlegen, warum der Autor bestimmte Orte gewählt hat und wie diese Entscheidungen die Botschaft der Geschichte beeinflussen.
Eine Einstellkarte für "The Stories Julian Tells" ist ein visueller Organizer, bei dem Schüler die Orte illustrieren und beschreiben, an denen jedes Kapitel spielt. Dies hilft den Schülern, den Handlungsort zu verstehen und wie er die Handlung und die Charaktere beeinflusst.
Schüler können ein Storyboard erstellen, indem sie ein Kapitel auswählen, seinen Schauplatz identifizieren und Szenen mit Charakteren und wichtigen Details zeichnen. Das Hinzufügen von textlichen Beweisen und Erklärungen verstärkt ihr Verständnis für jeden Schauplatz.
Ermutigen Sie die Schüler, nach Hinweisen im Text zu suchen, wie Ortsbeschreibungen, Gegenstände und Handlungen. Lassen Sie sie ihre Ideen diskutieren und Visualisierungen verwenden, um das Verständnis jedes Schauplatzes zu verstärken.
Das Mapping des Schauplatzes hilft Dritt- und Viertklässlern, das Leseverständnis zu verbessern, die Geschichte zu visualisieren und Details aus dem Text mit realen Erfahrungen zu verbinden, was die Literatur ansprechender und bedeutungsvoller macht.
Diese Mapping-Aktivität funktioniert sowohl individuell als auch mit Partnern gut. Kooperative Arbeit kann Diskussion und Kreativität anregen, während individuelle Arbeit eine persönliche Interpretation und tiefere Konzentration ermöglicht.