Während des gesamten Romans steht Marlee vor einer Reihe von Herausforderungen, die sie bewältigen muss. Einige dieser Herausforderungen sind ihre Höhenangst, der Rassismus und die Ungerechtigkeit um sie herum, ihre Beziehung zu ihrer Mutter, Liz, Judy, die nicht so sehr mit ihr zusammen sein will, und natürlich ihre Angst, vor Menschen zu sprechen, die sie ist weiß es nicht. Für diese Aktivität erstellen die Schüler eine 3-Zellen-Spinnenkarte, die 3 der Herausforderungen von Marlee veranschaulicht und beschreibt .
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die die Herausforderungen identifiziert, denen Marlee in The Lions of Little Rock gegenübersteht . Veranschaulichen Sie Instanzen jeder Herausforderung und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
Beteiligen Sie die Schüler an einer bedeutungsvollen Diskussion darüber, wie Marlee und ihre Klassenkameraden Hindernisse in der Geschichte überwinden.
Formulieren Sie offene Fragen, die die Schüler ermutigen, zu analysieren, welche Herausforderungen Marlee bewältigt, und ihre Reaktionen zu berücksichtigen. Zum Beispiel: „Wie verändert sich Marlees Angst im Verlauf des Buches?“
Erklären Sie den Schülern, wie sie aktiv zuhören und die Ideen anderer respektieren. Erinnern Sie sie daran, auf den Gedanken der Klassenkameraden aufzubauen und höflich zu widersprechen.
Beziehen Sie sich auf bestimmte Szenen oder Zitate, die zeigen, wie Marlee einer Herausforderung begegnet und sie überwindet. Das hilft den Schülern, Verbindungen zwischen ihren Ideen und dem Text herzustellen.
Laden Sie die Schüler ein, Marlees Erfahrungen mit ihrem eigenen Leben oder realen Situationen zu verbinden. Dies fördert Empathie und ein tieferes Verständnis.
Marlee steht vor mehreren Herausforderungen in Die Löwen von Little Rock, darunter ihre Höhenangst, der Umgang mit Rassismus und Ungerechtigkeit, die Überwindung von Schüchternheit beim öffentlichen Sprechen, der Abschied von Liz und Schwierigkeiten in ihren Beziehungen zu Familie und Freunden.
Um eine Spinnenkarte zu erstellen, sollten Schüler drei Zellen zeichnen, die vom Mittelpunkt abzweigen, jede mit einem Label für eine Herausforderung, die Marlee bewältigen muss. Für jede Zelle eine Szene aus dem Buch illustrieren und eine kurze Beschreibung schreiben, die die Herausforderung und ihre Auswirkungen auf Marlee erklärt.
Das Hauptziel ist, dass die Schüler drei zentrale Herausforderungen, denen Marlee im Roman begegnet, identifizieren und visuell darstellen, wobei sie Verständnis durch Illustrationen und kurze schriftliche Beschreibungen in einem Spinnenkartenformat demonstrieren.
Das Identifizieren von Charakterherausforderungen hilft Schülern, Empathie zu entwickeln, die Charakterentwicklung zu verstehen und Themen der Geschichte mit realen Situationen zu verbinden, was das Leseverständnis und kritisches Denken fördert.
Ermutigen Sie die Schüler, klare Beispiele aus dem Text zu wählen, spezifische Szenen oder Zitate für ihre Illustrationen zu verwenden und kurze Beschreibungen zu verfassen. Das gemeinsame Überprüfen der wichtigsten Herausforderungen von Marlee im Unterricht kann ebenfalls Ideen anregen und das Verständnis fördern.