Die Odyssee fordert Schüler mehr heraus als viele andere Geschichten. Das Setting und die Charaktere verändern sich ständig und die Erzählung beginnt in den Medien , also in der Mitte der Dinge. Die Geschichte ist nichtlinear. Die Leser treffen Odysseus während seiner Heimreise, dann erzählt er die Ereignisse der letzten 20 Jahre. Schließlich holt der Leser den heutigen Tag des Helden ein und die Geschichte geht zu Ende.
Durch Erstellen einer Einstellungskarte können die Schüler die Reise von Odysseus dokumentieren. Im folgenden Beispiel beginnt die Geschichte damit, dass Odysseus Alcinous, den phäakischen König, von seinen Reisen erzählt. Es listet dann die Stopps auf dem Heimweg nach Ithaka auf:
Die Geschichte beginnt mit der Schlacht von Troja, wo er zehn Jahre lang kämpfte.
Dann landete er auf der Insel der Cicones, wo seine Männer die Stadt plünderten. Anstatt schnell zu fliehen, blieben sie und wurden von den Cicones-Reitern auf Rache abgeschlachtet.
Odysseus 'Schiff landete auf der Insel der Lotusesser. Dort aßen seine Männer Lotusblüten, die sie vergesslich machten.
Nachdem er seine Mannschaft befreit hatte, hielt Odysseus auf der Insel der Zyklopen an. Er und seine Männer wurden von Polyphemus, dem Sohn von Poseidon, gefangen genommen. Um zu entkommen, blendeten Odysseus und seine Männer die Zyklopen. Als sie weg segelten, bittet Polyphem seinen Vater, Odysseus zu beschimpfen, damit er nie wieder nach Hause komme.
Als nächstes gingen sie auf die Insel Aeolus, Gott des Windes. Aeolus gab Odysseus einen Windsack, um ihnen zu helfen, nach Hause zurückzukehren. Als sie sich Ithaca näherten, öffneten die gierigen Matrosen die Tasche und dachten, Odysseus hätte Gold versteckt. Der Wind entwich und blies sie zurück nach Aeolus. An diesem Punkt glaubte Aeolus Odysseus war verflucht, und weigerte sich, ihm weiter zu helfen.
Die Flotte von Odysseus kam in die Nähe der Insel der Laestrygonen, einer Rasse von Kannibalen, die Steine auf die Schiffe schleuderten und alle bis auf einen versenkten.
Sie entkamen den Laestrygonen nur knapp und segelten weiter und landeten auf der Insel Circe. Hier wurden Odysseus 'Männer in Schweine verwandelt, und er wurde zu Circes Geliebten gemacht.
Nachdem er ein Jahr bei ihr gewesen war, wurde Odysseus gesagt, dass er, wenn er jemals nach Hause zurückkehren wollte, auf der Suche nach dem Propheten, Tiresias, ins Land der Toten reisen musste.
Odysseus kehrte erfolgreich aus der Unterwelt zurück und segelte weiter durch die Insel der Sirenen. Zwischen Scylla, einem sechsköpfigen Monster, und Charybdis, einem riesigen Strudel, kamen fast alle Männer von Odysseus ums Leben.
Die müden Reisenden landeten auf der Insel Thrinacia, Heimat des Sonnengottes Helios. Trotz einer Warnung, die Kühe nicht zu essen, waren einige Odysseus-Männer ihm ungehorsam, und wieder bezahlten sie mit ihrem Leben dafür.
Als nächstes erreichen sie Calypso's Insel. Sie bot Odysseus Unsterblichkeit an und fesselte ihn fast sieben Jahre lang als ihren Liebhaber. Schließlich intervenierte Zeus und zwang sie, ihn gehen zu lassen.
Hier kommt die Geschichte auf, und der Leser und Odysseus sind in der gleichen Umgebung: das Land der Phäaken auf der Insel Scheria. Es ist der König und die Königin dieser Insel, die Odysseus schließlich nach Ithaka bringt, wo weitere Hindernisse auf ihn warten.
Odysseus kehrt endlich nach Hause zurück. Er kommt jedoch an, um sein Haus mit Freiern überrannt zu finden.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Einstellungskarte von Odysseus 'Reise. Klicken Sie auf "Zellen hinzufügen", um die Anzahl der Zellen zu ändern.
Die Schüler sollten die im Gedicht dargestellte Geschichte sorgfältig analysieren. Nichtlineare Geschichten sind schwierig, daher ist es wichtig, dass die Schüler das Gedicht mehrmals lesen und die Abfolge der Ereignisse verstehen.
Nachdem alle Details der Geschichte sorgfältig analysiert wurden, können die Schüler eine Liste der Ereignisse in chronologischer Reihenfolge erstellen, um genau darzustellen, wann bestimmte Ereignisse stattgefunden haben. Diese Zeitleiste kann auch erstellt werden, indem eine horizontale Linie verwendet und Zeiträume auf dieser Linie markiert werden. Dies wird ihnen helfen, alle erforderlichen Informationen auf einer Seite zusammenzufassen.
Auf denselben horizontalen Linien können Schüler neben den jeweiligen Zeiträumen auch die Orte der Ereignisse markieren. Für diese Kennzeichnung können Studierende unterschiedliche Farben und Symbole verwenden, um unterschiedliche Ereignisse darzustellen.
Mithilfe genauer Zeitpläne und Standorte können die Schüler alle gesammelten Informationen nutzen und eine Umgebungskarte erstellen. Eine Umgebungskarte kann von Hand gezeichnet oder mithilfe von Vorlagen erstellt werden. Die Schüler können die richtigen Bilder in der richtigen Reihenfolge verwenden und ihre Zusammenfassungen unter die Bilder und Bilder schreiben.
Eine Schauplatzkarte erleichtert das Verständnis der geografischen Ausdehnung des Epos, der Schwierigkeiten, auf die Odysseus an vielen Orten stößt, und des Verlaufs seiner Reise. Es verbessert Ihr Verständnis der räumlichen und chronologischen Komponenten der Geschichte. Das Erstellen der Karte ist auch eine spannende Möglichkeit, abstrakte und komplexe Ideen in einfachen Worten zu vermitteln.
Konzentrieren Sie sich auf die Schlüsselbereiche, die für Odysseus wichtige Ereignisse oder Schwierigkeiten darstellen. Kleinere Schauplätze helfen der Geschichte, aber zu viele könnten dazu führen, dass die Karte unübersichtlich wird und den Fokus verliert. Damit die Lagekarte übersichtlich und verständlich aussieht, ist es wichtig, sich auf wichtigere Orte zu konzentrieren.
Das Land der Toten, die Insel Calypso, die Insel der Zyklopen, Troja, die Insel Circe, Ithaka (Odysseus' Heimat) und andere bedeutende Orte sind enthalten. Diese dienen als wichtige Zwischenstopps auf Odysseus‘ Reise. Einige dieser mythischen Orte können mit der Fantasie jedes Einzelnen gestaltet werden, oder die Schüler können einfachere Symbole erstellen, um sie darzustellen.