Mitch verändert sich emotional im Verlauf der Memoiren, als er Morrie besucht und beginnt, sich wieder mit seinen früheren Überzeugungen und Überzeugungen zu verbinden. Verwenden Sie die Aktivität für die Charakterentwicklung.
| GRUNDSTÜCK | MITCH'S TRAITS | ERLÄUTERUNG |
|---|---|---|
| Exposition | Workaholic, selbstsüchtig, unerfüllt | Mitch ist ein erfolgreicher Sportjournalist bei der Detroit Free Press . Er ist verheiratet, aber nicht vollständig in sein Leben mit seiner Frau investiert. Er ist ein Workaholic und nicht erfüllt mit dem Weg, den sein Leben eingeschlagen hat, obwohl er viel Geld hat. |
| Konflikt / steigende Aktion | schuldig; Vorsichtig; In eine Flasche gefüllt; verwirrt; ängstlich | Als Mitch sich wieder mit Morrie verbindet, fühlt er sich schuldig wegen des Weges, den sein Leben eingeschlagen hat. Während er sein Projekt mit Morrie beginnt, hält er seine Gefühle weiterhin zurück und erkennt sie nicht an. Er ist verwirrt darüber, wie er sein Leben wieder auf den richtigen Weg bringen kann, und hat Angst, sich emotional zu öffnen. Er hat auch Angst, Morrie zu verlieren. |
| Höhepunkt | aufmachen; zärtlich; Herz gebrochen | Im Laufe seiner Zeit bei Morrie war Mitch offener für seine Zuneigung, einschließlich des Zögerns, Morries Hand zu halten oder seine Füße und Beine zu reiben. Als er sich endgültig von Morrie verabschiedet, spürt Mitch endlich, wie seine Tränen aufsteigen, als sein Herz bricht. |
| Fallende Aktion | erleuchtet; bedauernd; hoffnungsvoll; öffnen | Nachdem Morrie gestorben ist, wünscht sich Mitch, er könnte in die Vergangenheit reisen und sich selbst sagen, dass er keine Zeit mit Dingen verschwenden soll, die keine Rolle spielen. Er wünschte auch, er könnte sich selbst sagen, er solle Morrie besuchen, bevor Morrie seine Fähigkeit zum Tanzen verliert. Er setzt sich mit seinem Bruder in Verbindung und teilt ihm mit, wie sehr er ihn liebt und in Kontakt bleiben möchte. Sie entfachen ihre Beziehung wieder. |
| Auflösung | reflektierend; dankbar | Mitch fühlt sich gesegnet, weil er einen Lehrer wie Morrie in seinem Leben hat. Seine alten Papiere zwischen ihm und "Coach" lassen ihn Morrie vermissen, aber er erkennt auch, wie viel er und viele andere aus seiner Weisheit gelernt haben. |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Evolution von Mitch im Laufe des Dienstes mit Morrie zeigt .
Passen Sie das Storyboard zur Charakterentwicklung für die Klassen 2–8 an, indem Sie bekannte Geschichten oder Vorlesetexte im Unterricht verwenden. Jüngere Schüler verbinden sich besser mit Charakteren, die sie bereits kennen. Wählen Sie ein Buch oder Märchen, das Ihre Klasse gelesen hat, und helfen Sie den Schülern nachzuvollziehen, wie sich die Hauptfigur vom Anfang bis zum Ende verändert, indem Sie einfache Sprache verwenden.
Zeigen Sie, wie man eine Vorlage zur Charakterentwicklung ausfüllt, indem Sie laut darüber nachdenken, während Sie jeden Handlungsabschnitt ausfüllen. Zeigen Sie den Schülern, wie sie Charaktereigenschaften erkennen und mit Ereignissen verbinden können. Dieses konkrete Modell stärkt das Vertrauen und das Verständnis der Schüler.
Integrieren Sie visuelle Werkzeuge wie Ankercharts, Bilder oder Charakterkarten. Visuals helfen Schülern von K–8, abstrakte Veränderungen in Charaktereigenschaften zu erfassen. Zeigen Sie ein Beispiel-Storyboard und besprechen Sie gemeinsam jeden Teil der Reise des Charakters.
Ermutigen Sie Schüler, in Paaren oder kleinen Gruppen zu arbeiten, um zu diskutieren, wie sich der Charakter verändert. Gemeinsame Diskussionen fördern tieferes Nachdenken und Peer-Unterstützung. Nach dem Brainstorming können die Schüler eigene Storyboards erstellen oder zu einer Gruppenvariante beitragen.
Führen Sie die Schüler dazu, über Zeiten nachzudenken, in denen sie sich verändert oder etwas Neues gelernt haben. Diese persönliche Verbindung fördert Empathie und hilft den Schülern, das Charakterwachstum besser zu verstehen. Lassen Sie die Schüler ihre eigenen Geschichten teilen oder Bilder zeichnen, die zeigen, wie sie sich verändert haben.
Mitchs Charakterentwicklung in Dienstags mit Morrie zeigt seine Transformation von einem Workaholic, emotional distanziertem Journalisten, zu einer offeneren, nachdenklicheren und dankbareren Person. Durch seine Besuche bei Morrie lernt Mitch, sich wieder mit seinen Gefühlen zu verbinden, Beziehungen zu schätzen und einen tieferen Sinn im Leben zu finden.
Schüler können ein Storyboard erstellen, indem sie die Geschichte in fünf Schlüsselaspekte unterteilen: Einleitung, Konflikt/steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Auflösung. Für jede Phase sollten sie Mitchs Eigenschaften und die wichtigsten Ereignisse, die seinen Entwicklungsprozess beeinflussen, visualisieren, indem sie eine Vorlage für die visuelle Organisation verwenden.
Die Schlüsselmerkmale von Mitch ändern sich im Verlauf der Geschichte: Einleitung: Workaholic, unerfüllt; Konflikt/steigende Handlung: schuldig, ängstlich, unterdrückt; Höhepunkt: liebevoll, herzzerreißend; Fallende Handlung: erleuchtet, reumütig, hoffnungsvoll; Lösung: nachdenklich, dankbar.
Charakterentwicklung hilft Schülern, persönliches Wachstum, Empathie und den Einfluss von Beziehungen zu verstehen. Die Analyse von Mitchs Veränderungen macht die zentralen Themen zugänglicher und regt zur Reflexion über eigene Werte und Entscheidungen an.
Wichtige Ereignisse umfassen Mitchs Wiederverbindung mit Morrie, ihre wöchentliche Unterhaltung, Mitchs emotionale Offenheit, Morries Tod und Mitchs Kontaktaufnahme mit seinem Bruder. Jedes Ereignis triggert Wendepunkte in Mitchs Blickwinkel und Werten.