Tris Priors Divergenz bedeutet, dass sie drei Hauptcharaktere hat, und nicht eine. Bitten Sie Ihre Schüler, Beispiele für Tris zu finden, die diese Merkmale als Mittel zur Charakterisierung der Charakteranalyse demonstrieren. Für jedes Merkmal, zeigen sie eine Szene, gefolgt von einer Erklärung von Tris 'Charakter in dieser Szene. Passen Sie diese Aktivität an ein persönliches Response-Projekt an, indem Sie Ihre Schüler dazu auffordern, die drei Fraktionen zu wählen, mit denen sie sich am besten identifizieren und ihre eigenen Aktionen zur Unterstützung darlegen.
Tris zeigt ihre gelehrte Seite während der Erfassung der Flagge Spiel. Anstatt darüber zu streiten, wie sie ihre Gegner finden können, klettert sie geschickt auf das Riesenrad, um einen Blick auf das feindliche Territorium zu bekommen. Sie organisiert dann einen Angriffsplan, der ihr Team zum Sieg führt.
Tris Abneigung ist ihre Selbstlosigkeit. Obwohl sie sich nicht selbst genug fühlt, um in Abnegation zu bleiben, kann sie nicht umhin, anderen zu helfen. Als ihr Freund Al gezwungen ist, still zu stehen, während Vier wirft Messer an ihm, Tris Freiwillige, um seinen Platz zu nehmen.
Tris beweist, dass sie frühzeitig unerschrocken ist, indem sie zum "ersten Jumper" wird. Sie ist der erste Eingeweihte, um kühn drei Geschichten in ein ungesehenes Netz unten zu springen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Beweisen Sie Tris 'Divergenz, indem Sie erklären, wie sie die Züge von drei verschiedenen Fraktionen demonstriert.
Verwende ein Diagramm, um die drei Hauptmerkmale von Tris aus jeder Fraktion visuell zu organisieren. Dies hilft den Schülern, ihre Handlungen zu vergleichen und zu verstehen, wie divergente Persönlichkeiten funktionieren.
Lass die Schüler direkte Zitate oder Szenen suchen, die Tris zeigen, wie sie mit Erudite, Abnegation oder Wagemut handelt. Textbelege stärken die analytischen Fähigkeiten.
Organisiere kleine Gruppen, um zu besprechen, warum Tris bestimmte Handlungen wählt. Ermutige die Schüler, ihre Entscheidungen mit ihrer divergenten Natur und persönlichen Werten zu verbinden.
Bitten Sie die Schüler, zu identifizieren, welche Fraktionsmerkmale sie mit Tris teilen. Diese Aktivität fördert Selbsterkenntnis und die persönliche Verbindung zur Literatur.
Lass die Schüler Szenen illustrieren, die die drei Eigenschaften von Tris zeigen, und kurze Erklärungen darunter schreiben. Dies verbindet künstlerischen Ausdruck mit kritischem Denken.
Eine Divergent-Charakteranalyse für Tris Prior untersucht, wie sie Eigenschaften aus mehreren Fraktionen verkörpert—Erudite (klug), Altruistisch (selbstlos) und Mut (mutig)—und zeigt ihre einzigartige Identität und Entwicklung im Verlauf der Geschichte.
Schüler können Tris' drei Hauptmerkmale analysieren, indem sie Szenen identifizieren, in denen sie Intelligenz, Selbstlosigkeit und Mut zeigt. Für jedes Merkmal sollten sie eine Szene darstellen und erklären, wie Tris' Handlungen diese Qualität widerspiegeln.
Beispiele sind Tris beim Besteigen des Riesenrads (Erudite), Freiwilligenarbeit für einen Freund beim Wurfmesser (Altruismus) und die erste, die in das Netz springt (Mut).
Um diese Analyse anzupassen, lassen Sie die Schüler drei Fraktionen auswählen, mit denen sie sich identifizieren, Szenen darstellen, die ihre eigenen Handlungen für jedes Merkmal zeigen, und erklären, wie sie diese Eigenschaften im echten Leben verkörpern.
Die beste Struktur ist die Verwendung eines Storyboard-Netzes: Schreiben Sie den Namen Tris in die Mitte, füllen Sie dann die drei Eigenschaften an der Oberseite jedes Quadrats aus. Für jede Eigenschaft stellen die Schüler eine Szene dar und geben eine Erklärung ihrer Handlungen ab, um die Fähigkeiten zur Charakterentwicklung zu fördern.