Zeichentafeln sind ein hilfreiches Werkzeug für Schüler, das sie beim Lesen verwenden können. Sie können jedoch auch nach Fertigstellung eines Buches verwendet werden. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in Three Times Lucky, wobei sie die physischen Eigenschaften sowie die Merkmale der Haupt- und Nebencharaktere genau berücksichtigen. Sie können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen des Charakters, den Herausforderungen des Charakters und der Bedeutung des Charakters für die Handlung der Geschichte liefern.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Charakterzuordnung für die Charaktere in Three Times Lucky .
Anleitung für Schüler:
Führen Sie die Schüler an, spezifische Zitate oder Passagen aus Three Times Lucky zu lokalisieren, die die Eigenschaften oder Motivationen eines Charakters offenbaren. Zeigen Sie, wie man den Text annotiert, indem man Details hervorhebt oder notiert, die zeigen, was ein Charakter sagt, tut oder denkt. Das Verbinden der Einträge ihrer Charakterkarten mit echten Textbeweisen vertieft das Verständnis und fördert kritisches Denken.
Fordern Sie die Schüler auf, sich zu fragen, warum Charaktere auf eine bestimmte Weise handeln, indem sie Fragen neben den Namen jedes Charakters auf ihrer Karte schreiben. Fragen wie “Warum hat Mo Dale geholfen?” oder “Was motiviert den Colonel?” können lebhafte Diskussionen anregen und den Schülern helfen, die Charakteranalyse zu vertiefen.
Zeichnen Sie ein einfaches Venn-Diagramm an die Tafel oder verwenden Sie digitale Werkzeuge, um Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen zwei Charakteren zu zeigen. Das gemeinsame Ausfüllen des Diagramms hilft den Schülern, Beziehungen und kontrastierende Eigenschaften zu visualisieren, wodurch ihre Charakterkarten reicher und nuancierter werden.
Bitten Sie einen Schüler, die Rolle eines Charakters zu übernehmen und die Fragen der Klassenkameraden als dieser Charakter zu beantworten. Diese interaktive Strategie steigert das Engagement und hilft den Schülern, aus der Perspektive des Charakters zu denken, was den Karten Tiefe verleiht.
Eine Charakterkarte ist ein visuelles Organizer-Tool, das Schülern hilft, die physischen Merkmale, Persönlichkeiten, Beziehungen und Herausforderungen der Charaktere im Verlauf einer Geschichte nachzuvollziehen und zu analysieren. Es verbessert das Textverständnis und die Beteiligung.
Um eine Charakterkarte für Three Times Lucky zu erstellen, identifiziere die Haupt- und Nebencharaktere, wähle visuelle Darstellungen und fülle Details zu ihren Eigenschaften, Interaktionen und Herausforderungen aus. Nutze Abschnitte für physische Merkmale, Beziehungen und die Bedeutung für die Handlung.
Charakterkarten helfen Schülern, Informationen zu organisieren, das Verständnis für die Charakterentwicklung zu vertiefen und Verbindungen zwischen Charakteren und Handlung herzustellen, was das Leseverständnis erleichtert und interessanter macht.
Beziehen Sie Merkmale ein wie physisches Erscheinungsbild, Persönlichkeit, Beziehungen zu anderen Charakteren, bewältigte Herausforderungen und die Rolle oder Bedeutung des Charakters in der Handlung.
Der beste Weg ist die Verwendung eines visuellen Tools wie eines Storyboards, die Ermutigung der Schüler, Farben und Bilder zu verwenden, und die Anleitung, sich auf Charaktereigenschaften, Interaktionen und Herausforderungen zu konzentrieren, um ein tieferes Verständnis zu fördern.