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Aktivitätsübersicht


Storyboarding ist eine hervorragende Möglichkeit, sich auf Arten von literarischen Konflikten zu konzentrieren.

Mit Schülern schaffen Storyboards, die die Ursache und Wirkung von verschiedenen Arten von Konflikten zeigen, stärkt das analytische Denken über literarische Konzepte. Haben Sie Ihre Schüler ein Beispiel für jeden literarischen Konflikt und zeigen sie mit dem Storyboard-Schöpfer. Im Storyboard sollte ein Beispiel für jeden Konflikt visuell dargestellt werden, zusammen mit einer Erläuterung der Szene und wie es zu der jeweiligen Konfliktkategorie passt.

Beispiele für literarische Konflikte in einer Falte in der Zeit

MAN gegen MAN

Meg kämpft mit ihren Kollegen. Auf dem Heimweg von der Schule bekommt sie einen Kampf mit einem Klassenkameraden, der Charles Wallace "dumm" nennt.


MAN vs. SELBST

Meg kämpft mit Selbstzweifel. Sie glaubt, dass sie ein Scheitern akademisch und sozial ist. Als sie auf Camazotz aufgerufen wird, muss sie ihre Zweifel überwinden, um erfolgreich zu sein.


MAN vs. GESELLSCHAFT

Auf Camazotz werden alle Bürger erwartet, dass sie handeln und dasselbe denken. Der junge Junge, der seinen Ball aus dem Rhythmus prallt, ist gezwungen, bei CENTRAL Central Intelligence richtig zu üben. Mit jedem Bounce, fühlt er einen Stich von Schmerz als Strafe.


MAN gegen SUPERNATURAL

Die Murrys, Calvin, und die drei Mrs. W's sind alle kämpfen eine böse übernatürliche Kraft. Während dieses Buches ist dieses Böse auf vielfältige Weise vertreten: die Dunkelheit, der Mann mit den Roten Augen und IT. Die Protagonisten benutzen Liebe und Hoffnung, dieses Böse zu bekämpfen, aber sie können es nicht vollständig zerstören.



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Studentenanweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen des literarischen Konflikts in einer Falte in der Zeit zeigt .


  1. Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
  2. Identifizieren Sie Konflikte in einer Falte in der Zeit .
  3. Kategorisiere jeden Konflikt als Charakter gegen Charakter, Charakter vs. Selbst, Charakter vs. Gesellschaft, Charakter vs. Natur oder Charakter vs. übernatürlich .
  4. Veranschaulichung von Konflikten in den Zellen, mit Zeichen aus der Geschichte.
  5. Schreiben Sie eine kurze Beschreibung des Konflikts unterhalb der Zelle.
  6. Speichern und abschicken. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-8

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Arten der Literarischen Konflikte


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Arten von Literarischen Konflikt Rubrik für Mittelschule
Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen des literarischen Konflikts aus der Geschichte zeigt. Unterstützen Sie Ihre Entscheidungen mit Beweisen aus dem Text.
Professionell Entstehenden Anfang
Konfliktkennung
Student identifiziert Konflikte wie gerichtet und beschriftet sie genau in ihren richtigen Kategorien.
Der Student versteht einen Konflikt oder schließt ihn in eine falsche Kategorie ein.
Der Student misst zwei oder mehr Konflikte oder schließt sie in falschen Kategorien ein.
Konflikt Erklärung
Der Storyboardtext beschreibt das spezifische Beispiel, nicht nur ein allgemeines Problem. Der Text erklärt deutlich, wie das Beispiel seine besondere Art von Konflikt widerspiegelt.
Der Storyboardtext beschreibt das dargestellte Beispiel, kann aber Klarheit haben. Text kann nicht vollständig erklären, wie das Beispiel seine besondere Art von Konflikt widerspiegelt.
Storyboard fehlt Text oder enthält nur teilweise und / oder ungenaue Informationen.
Storyboard Image und Aufwand
Student zeigt deutlich, um die Einstellung, die Charaktere und die spezifische Szene des Buches zu vermitteln. Die Szene ist anhand der grafischen Darstellung eindeutig identifizierbar.
Student versucht, die Einstellung, Charaktere und spezifische Szene durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend, ungeordnet oder fehlt etwas Detail.
Der Student vermittelt nicht eindeutig die Einstellung, Charaktere und Szene.
Rechtschreibung und Grammatik
Student nutzt exemplarische Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler.
Student macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.
Student macht mehrere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.


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