Storyboarding ist eine hervorragende Möglichkeit, sich auf literarische Konflikte zu konzentrieren.
Wenn die Schüler Storyboards erstellen, die die Ursache und Wirkung verschiedener Arten von Konflikten aufzeigen, stärkt das analytische Denken über literarische Konzepte. Lassen Sie Ihre Schüler ein Beispiel für jeden literarischen Konflikt auswählen und sie mit dem Storyboard-Ersteller darstellen. Im Storyboard sollte ein Beispiel für jeden Konflikt visuell dargestellt werden, zusammen mit einer Erklärung der Szene und wie sie zur jeweiligen Konfliktkategorie passt.
Meg hat Mühe, mit ihren Altersgenossen auszukommen. Auf dem Heimweg von der Schule gerät sie mit einem Klassenkameraden in Streit, der Charles Wallace als "dumm" bezeichnet.
Meg kämpft mit Selbstzweifeln. Sie glaubt, akademisch und sozial gescheitert zu sein. Als sie sich auf Camazotz der IT stellen muss, muss sie ihre Zweifel überwinden, um erfolgreich zu sein.
Auf Camazotz wird von allen Bürgern erwartet, dass sie gleich handeln und denken. Der Junge, der seinen Ball aus dem Rhythmus springt, muss bei CENTRAL Central Intelligence das richtige Springen üben. Bei jedem Aufprall verspürt er als Strafe einen Stich.
Die Murrys, Calvin und die drei Mrs. W's kämpfen alle gegen eine böse übernatürliche Macht. Im gesamten Buch wird dieses Böse auf verschiedene Weise dargestellt: das Dunkle Ding, der Mann mit den roten Augen und ES. Mit Liebe und Hoffnung bekämpfen die Protagonisten dieses Übel, können es aber nicht vollständig zerstören.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen des literarischen Konflikts in einer Falte in der Zeit zeigt .
Beginnen Sie Ihre Stunde, indem Sie die Schüler bitten, kürzliche Meinungsverschiedenheiten oder Herausforderungen zu teilen, denen sie begegnet sind (anonym oder in kleinen Gruppen). Verbinden Sie diese realen Situationen mit dem Konzept des Konflikts in Geschichten, um den Schülern zu helfen, zu sehen, wie literarischer Konflikt ihre eigenen Erfahrungen widerspiegelt. Dies fördert das Engagement und macht das Thema von Anfang an nachvollziehbar.
Lesen Sie einen kurzen Auszug aus Ein Wimpernkranz in der Zeit laut vor. Denken Sie laut, während Sie den Konflikttyp identifizieren und Ihre Überlegungen erklären. Diese Demonstration gibt den Schülern einen klaren Prozess, dem sie beim Analysieren anderer Geschichtelemente folgen können.
Paare die Schüler und weisen Sie jedem Paar ein anderes Kapitel oder eine Szene zu. Bitten Sie sie, mindestens ein Beispiel für einen Konflikt zu finden und gemeinsam zu entscheiden, welcher Typ es ist. Dieser Ansatz fördert Diskussion, Teamarbeit und kritisches Denken.
Listen Sie als Klasse jeden Konflikttyp auf einem Plakat oder Whiteboard auf. Fügen Sie Schülerbeispiele aus dem Buch unter jeder Kategorie hinzu. Beziehen Sie sich während zukünftiger Lektionen auf diese Tabelle, um das Verständnis und den Wortschatz zu festigen.
Am Ende der Stunde bitten Sie die Schüler, einen Satz darüber zu schreiben, welcher Konflikttyp sie am interessantesten finden und warum. Diese Reflexion hilft, das Lernen zu festigen, und gibt Ihnen Einblick in das Verständnis der Schüler.
Zeitraffer zeigt verschiedene Arten von literarischem Konflikt, einschließlich Mensch gegen Mensch (Meg gegen ihre Gleichaltrigen), Mensch gegen sich selbst (Meg’s Selbstzweifel), Mensch gegen Gesellschaft (Charaktere, die sich auf Camazotz gegen Konformität wehren) und Mensch gegen Übernatürliches (der Kampf gegen IT und die Dunkle Sache).
Verwenden Sie Storyboard-Aktivitäten, um Schülern zu helfen, verschiedene Konflikte in der Geschichte zu visualisieren und zu erklären. Lassen Sie die Schüler Beispiele für jeden Konflikttyp auswählen, diese illustrieren und kurze Beschreibungen verfassen, um ihr Verständnis zu vertiefen.
Meg erlebt einen Mensch gegen Selbst-Konflikt, während sie mit Selbstzweifeln kämpft und ihre Unsicherheiten überwinden muss, um IT zu konfrontieren und ihren Bruder zu retten.
Das Unterrichten von literarischem Konflikt hilft Schülern, analytisches Denken zu entwickeln, Charaktermotivation zu erkennen und tiefere Themen in der Literatur zu verstehen. Es verbessert auch das Leseverständnis und die Diskussionsfähigkeiten.
Weisen Sie den Schülern die Aufgabe zu, ein Storyboard zu erstellen, das mindestens drei Konflikttypen des Romans darstellt, inklusive visueller Szenen und kurzer schriftlicher Erklärungen für jedes Beispiel.