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Aktivitätsübersicht


Themen, Symbole und Motive kommen am Leben, wenn man ein Storyboard benutzt. In dieser Aktivität werden die Schüler Themen, Motive und Symbole aus dem Roman identifizieren und ihre Entscheidungen mit Details aus dem Text unterstützen. Sie können die Zuordnung anpassen, indem Sie die Anzahl der einzelnen Teilnehmer angeben, die sie finden oder sie bitten, mehrere Beispiele zu finden und zu illustrieren, um ein einzelnes Thema oder Motiv zu illustrieren.


Eine Falte in der Zeit Themen zu suchen und zu diskutieren

Gut gegen Böse

Der Hauptkonflikt in A Falten in der Zeit konzentriert sich um den Kampf zwischen Gut und Böse. Das ist ein kosmischer Kampf auf sehr wörtliche Weise. Das böse Dunkle Ding überholt verschiedene Planeten im ganzen Sonnensystem, was zu Krieg, Armut und Leiden auf diesen Planeten führt. Es gibt einen Vorschlag, dass die vielen Kriege des 20. Jahrhunderts und der Aufstieg des Totalitarismus auf der Erde ein Ergebnis dieser dunklen Präsenz waren und / oder dazu beigetragen haben, ihre Reichweite zu erweitern. Genauer gesagt, die Charaktere begegnen dem Bösen, wie es von dem Mann mit den Roten Augen und IT auf Camazotz verkörpert wird. Das Buch betont, dass der Verlust der Freiheit eines der größten Übel ist. Für Mr. Murry nimmt dieser Verlust die wörtliche Form der Gefängnisstrafe ein. Für die Bürger von Camazotz, Mangel an Freiheit beeinflusst ihre Erscheinungen, Handlungen und sogar ihre Gedanken. Das Ziel der IT ist es, "Frieden" durch die Gehirnwäsche der Bewohner von Camazotz zu bringen. Infolgedessen erlebt niemand auf Camazotz Liebe, Neugier oder Individualität. Meg und ihre Verbündeten kämpfen zurück, indem sie die Macht ihrer verschiedenen und einzigartigen Persönlichkeiten nutzen und die Liebe ausdrücken.


Schein trügt

Die Dinge sind nicht so, wie sie im ganzen Universum einer Falte in der Zeit erscheinen. Das wichtigste menschliche Trio sind alle von der Gesellschaft falsch eingeschätzt. Meg gilt als dumm und unlösbar, aber sie ist eigentlich sehr hell und eifrig zu lernen. Charles Wallace erscheint seltsam und langsam zu entwickeln, aber er ist ein Genie und hat übernatürliche Fähigkeiten der Wahrnehmung. Calvin scheint wie die typische High School Jock, die die beliebte soziale Szene genießt, aber er ist tatsächlich getrennt und unglücklich. Dieses Muster von unzuverlässigen Erscheinungen wiederholt sich im ganzen Buch: Die Frau W's, Tante Beast und der ganze Planet von Camazotz sind alle unterschiedlich in Erscheinung und Realität. Die Schüler können auch andere kleinere Beispiele finden, wie das Essen beim Bankett in Camazotz, das lecker erscheint, aber in Wirklichkeit nicht existiert.


Die Macht der Liebe

Eine Falte in der Zeit betont die Kraft der Liebe, um das Böse zu bekämpfen. Liebe für ihren Vater fährt Meg und Charles Wallace, um ihr Leben zu riskieren. Das Gefühl der Liebe und Akzeptanz Calvin fühlt sich mit der Murrys fährt ihn, sein eigenes kaltes Zuhause und Abenteuer mit Leuten zu verlassen, die er kaum kennt. Liebe bringt natürlich Schmerzen mit sich. Es ist, weil Meg ihren Vater so sehr liebt, dass sie so miserabel ist, wenn er verschwindet. Das Happy Medium fängt diesen Schmerz ein, wenn sie sagt: "Wenn ich nicht gern würde, könnte ich die ganze Zeit glücklich sein." Die Kinder entdecken auf Camazotz, dass ein liebloses Leben bedeutungslos und leer ist. Letztlich ist es Liebe, die Meg erlaubt, IT zu besiegen und Charles Wallace von seinen hypnotischen Kupplungen zu retten.



Eine Falte in Zeit Motive & Symbole zu suchen und zu diskutieren

Licht und Dunkelheit Motiv

Licht in einer Falte in der Zeit symbolisiert die Güte, während die Dunkelheit das Böse darstellt. Die Schüler können die hellen und dunklen Motive während des ganzen Romans verfolgen. Die offensichtlichste Darstellung der Dunkelheit als Böse ist die Dunkelheit, die buchstäblich ein schwarzer Nebel ist, der beunruhigte Planeten verschlingt. Eine Darstellung des Lichts als Güte tritt auf, wenn Sterne die Dunkelheit kämpfen und ihre Dunkelheit für eine Zeit überwältigen (wie in der Kristallkugel des Happymediums gesehen). Frau, die den Triumph des Bösen mit einer Anspielung auf Jesus verweist und zitiert: "Und das Licht scheint in der Finsternis, und die Finsternis hat es nicht verstanden." In ihrer Kreaturform wird Frau Whatsit als "aus Regenbogen, von Licht auf Wasser, von Poesie" beschrieben. Später, wenn die Kinder Camazotz besuchen, sehen sie die Lichter in der Stadt flackernd und deuten darauf hin, dass die Güte zerbrechlich und gefährdet ist Auf Camazotz ausgelöscht zu werden. Die Schüler können diese und viele weitere Beispiele finden, um dieses Motiv zu erfassen.


Wissenschaft und Raum Motiv

Die Hälfte der Falten in der Zeit findet im Weltraum statt - ob sie durch sie reisen oder mehrere sehr einzigartige Planeten besuchen. Obwohl die Wissenschaft im Buch etwas vage ist, wird die Bedeutung von Physik und Mathematik in der Raumfahrt hervorgehoben. Während des Space Race geschrieben, macht das Buch einen Punkt, der darauf hindeutet, dass die Reise durch den Raum kein bloßes Element der Phantasie ist, sondern in der wissenschaftlichen Theorie begründet ist. Das Konzept eines Tesseract wurde in der Tat nicht von L'Engle erfunden, obwohl sie eine große Rolle bei der Popularisierung spielte. L'Engle unterstreicht die Wissenschaft, indem sie sowohl Herr als auch Mrs. Murry Wissenschaftler, deren Arbeit hat Herr Murry in Gefahr geführt. Diese Prämisse fügt einen exotischen und geheimnisvollen Appell an den Beruf des Physikers!


Mrs. Who's Brillen als Symbol

Viel von einem Falten in der Zeit beschäftigt sich mit dem Konzept des Sehens. In vielerlei Hinsicht ist das bloße Auge begrenzt: Charaktere und Einstellungen sind nicht unbedingt das, was sie zu sein scheinen. Auf Ixchel, Meg realisiert die fad, grau-braune Oberfläche des Planeten, die sie wahrnimmt, ist nur ein kleiner Teil der Realität des Planeten. Die Kreaturen verlassen sich auf andere Sinne, um ihre Welt zu erleben. Mrs. Who's Gläser sind ein Weg, um über die Grenzen des nackten Auges zu sehen und die Wahrheit wahrzunehmen. Sie ermöglichen es, dass Meg und ihr Vater in den Wänden des zylindrischen Gefängnisses zu sehen sind, in dem er gefangen ist. Obwohl er sich in seine physische Realität verblendet hat, benutzt Herr Murry die Brille, um außerhalb seines Gefängnisses zu sehen und deshalb zu entkommen. Weil die Brille Mr. Murry helfen, durch die Dunkelheit zu sehen, um sein Gefängnis zu entkommen, könnten sie auch Hoffnung darstellen.



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Studentenanweisungen

Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in einer Falte in der Zeit identifiziert. Veranschaulichen Sie Instanzen jedes Themas und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jeder Zelle.


  1. Klicken Sie auf "Use this Template" aus der Zuordnung.
  2. Identifizieren Sie das Thema (s), Symbole (s) oder Motiv (e) von A Falten in der Zeit, die Sie hinzufügen möchten und ersetzen Sie den "THEMA, SYMBOL oder MOTIF" Text.
  3. Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die dieses Thema, Symbol oder Motiv darstellen.
  4. Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele im schwarzen Textfeld.
  5. Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard. Vergewissern Sie sich, das Dropdown-Menü zu verwenden, um es unter dem Zuweisungstitel zu speichern.

Unterrichtsreferenz


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Themen, Symbole und Motive Rubrik für Mittelschule
Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen, Symbole und / oder Motive in der Geschichte identifiziert. Veranschaulichen Sie Instanzen von jedem und schreiben Sie eine kurze Beschreibung, die die Bedeutung des Beispiels erklärt.
Professionell Entstehenden Anfang
Identifizieren Theme (s)
Alle Themen sind korrekt als wichtige wiederkehrende Themen oder Botschaften in der Geschichte identifiziert.
Einige Themen sind richtig identifiziert, aber andere fehlen oder machen keinen Sinn mit der Geschichte.
Keine Themen sind richtig identifiziert.
Symbol (e) Identifizieren
Alle Symbole sind korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen.
Die meisten Symbole sind korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden als signifikante Symbole falsch identifiziert.
Es sind keine Symbole korrekt identifiziert.
Motiv (e) Identifizieren
Alle Motive sind korrekt als wichtige wiederkehrende Merkmale oder Ideen in der Geschichte identifiziert.
Einige Motive sind richtig identifiziert, aber andere fehlen oder sind falsch.
Keine Motive sind richtig identifiziert.
Beispiele
Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen, Symbole und Motive. Beschreibungen erklären deutlich, wie sich die Beispiele mit den breiteren Themen, Symbolen und Motiven verbinden.
Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen, Symbolen und Motiven. Die meisten Beschreibungen versuchen zu erklären, wie sich die Beispiele mit den breiteren Themen, Symbolen und Motiven verbinden.
Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Themen, Symbolen und Motiven. Beschreibungen sind unklar.
Darstellung
Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Themen, Symbolen und Motiven und helfen beim Verständnis.
Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Themen, Symbole und Motive zu zeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen.
Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Themen, Symbole und Motive.





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