Ein guter Weg, um Ihre Schüler zu engagieren ist durch die Schaffung eines Storyboard, das Vokabular aus einem mittelalterlichen Fest verwendet .
In dieser Aktivität zeigen die Schüler ihr Verständnis von Wortschatzwörtern mit Sätzen und entsprechenden Bildern. Studierende können die Wortschatzwörter zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter benutzen, die sie durch ihre Lektüre des Textes entdeckt haben. Die Sätze und Bilder bestätigen sowohl ihr Verständnis des Wortes als auch wie es im Zusammenhang mit der Geschichte verwendet wurde.
Hier ist eine Liste von wenigen Wortschatzwörtern, die gemeinhin mit der Geschichte und einem Beispiel eines visuellen Vokabularboards gelehrt werden .
Leibeigene
N. Eine Person, die unter dem Feudalsystem gebunden ist, um auf dem Gut seines Herrn zu arbeiten
"Die Leibeigenen lebten in Hütten, die ihnen auf dem Gut des Herrn zur Verfügung gestellt wurden, jeder mit seinem eigenen Grundstück."
Grabenfräsen
N. Flaches, grobes Brot anstelle von Platten verwendet
"Getreide wurden in Mühle in Mühle gemahlen und in Grabenfänger und andere Brote gebacken."
Ewerer
N. Arbeiter, der für die Adligen das Wasser holte und erhitzte
"Der Ewerer hat das Wasser geschmeckt, bevor er es in die Hände des Königs gegossen hat."
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in einem mittelalterlichen Fest, indem Sie Visualisierungen erstellen.
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
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Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |