In dieser Aktivität werden die Schüler vergleichen und kontrastieren Lebensmittel Vorbereitung und Essen in mittelalterlichen Zeiten bis heute. Die Schüler werden ein T-Chart mit einer Seite für ein mittelalterliches Fest und das andere für den heutigen Tag verwenden.
Beispielsweise:
"Es gab keine Gabeln, aber Servietten wurden zur Verfügung gestellt, sie kochten Weinkisten, und zwischen den Kursen erschien der Ewerer mit Wasser für sie, um ihre Finger zu waschen."
Wir benutzen Gabeln, Messer, Löffel und andere Utensilien zu essen. Wenn wir unsere Hände waschen wollen, machen wir das in einem Waschbecken.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine T-Tabelle, in der die Ess- und Essenszubereitung im Mittelalter mit der heutigen Zeit verglichen wird.
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
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Ähnlichkeiten | Der Student identifiziert und erklärt viele der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. |
Unterschiede | Der Student identifiziert und erklärt viele der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. |
Bilder | Bilder sind klar und kreativ. | Die meisten Bilder sind leicht verständlich, aber mindestens zwei Bilder passen nicht. | Bilder sind nicht leicht zu verstehen. |
Rechtschreibung und Grammatik | Student macht wenige Fehler. | Der Schüler macht zwei oder drei Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |