Diskussionsstoryboards sind eine großartige Möglichkeit , um Ihre Schüler über ihre Ideen in der Wissenschaft zu sprechen. Sie erlauben es Studenten, Kritik zu bewerten und verschiedene Standpunkte zu bewerten, ohne andere Schüler zu stören. Diese Aktivität kann zu Beginn des Themas verwendet werden, um irgendwelche Missverständnisse zu erlangen, die Schüler haben können.
Zuerst zeigen die Schüler ein Diskussionsstoryboard wie das unten. Bitten Sie sie, das Problem auf dem Diskussionsstoryboard zu betrachten. Es zeigt vier Studenten, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Die Schüler sollten darüber nachdenken, wer sie denken, ist das Richtigste und bereit zu erklären, warum diese Person richtig ist.
Hier sind einige andere Ideen, diese Diskussionsstoryboards in deinem Unterricht zu nutzen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Lesen Sie das Diskussionsstoryboard, das vier Schüler zeigt, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Du wirst deine Meinung darüber abgeben, wer du denkst richtig und erklärst warum.
Überprüfen Sie das Verständnis der Schüler, indem Sie ihre Storyboard-Beiträge durchsehen und ihre Erklärungen anhören. Suchen Sie nach genauer Verwendung des Wortschatzes, logischem Denken und Hinweisen auf das Beherrschen des Konzepts.
Lassen Sie die Schüler eine kurze Antwort darüber schreiben, was sie gelernt haben oder eine Frage, die sie noch haben. Exit-Tickets helfen Ihnen, Missverständnisse schnell zu erkennen und die nächsten Schritte zu planen.
Bitten Sie die Schüler, zu teilen, was während der Aktivität herausfordernd oder überraschend war. Reflexion fördern vertieft das Verständnis und stärkt die Kommunikationsfähigkeiten.
Bitten Sie die Schüler, die Hauptideen zu Kräften in ihren eigenen Worten zusammenzufassen. Kurzfassungen helfen, Schlüsselkonzepte zu festigen und das individuelle Verständnis zu zeigen.
Geben Sie gezielte Lob und Verbesserungsvorschläge für jeden Beitrag der Schüler. Gezieltes Feedback unterstützt das Wachstum und klärt Missverständnisse.
A discussion storyboard is a visual tool that helps students express, critique, and evaluate different scientific ideas. It guides classroom conversation by letting students present their viewpoints, respond to peers, and build understanding collaboratively.
Teachers can use discussion storyboards at the start of a forces unit to gauge prior knowledge, uncover misconceptions, and spark curiosity. By presenting a problem and multiple viewpoints, students discuss which idea is most accurate and support their reasoning.
To set up a collaborative storyboard activity: enable collaboration in the assignment settings, show students an example storyboard, let each student add their character and argument, and guide respectful group discussion after completion.
Real-time collaboration lets students work together on the same storyboard, boosting communication, critical thinking, and teamwork skills. It also saves time and encourages deeper engagement with the lesson content.
Discussion storyboards let students present and examine different ideas, making it easier for teachers to spot and correct misconceptions. Students can explain and debate their thinking, leading to clearer understanding of scientific concepts.