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Aktivitätsübersicht


Die Vorstellungen über das EM-Spektrum haben sich im Laufe der Zeit geändert. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste, die die Entwicklung des EM-Spektrums im Laufe der Zeit verdeutlicht. Darin wird hervorgehoben, wie wichtig es für die Wissenschaft ist, dass Wissenschaftler zusammenarbeiten, um Erkenntnisse für ein besseres menschliches Verständnis auszutauschen, und wie wissenschaftliche Entdeckungen direkt der Menschheit zugute kommen und zu wichtigen Erfindungen führen können.

Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.


Vorgeschlagene wichtige Wissenschaftler

  • Al-Kindi (801 - 873)
  • Ibn Sahl (940 - 1000)
  • Ibn al-Hatham (965 - 1040)
  • Johannes Kepler (1571 - 1630)
  • Willebrord Snellius (1580 - 1626)
  • Isaac Newton (1643 - 1727)
  • William Herschel (1738 - 1822)
  • Johann Ritter (1776 - 1810)
  • Michael Faraday (1791 - 1867)
  • James Clerk Maxwell (1831 - 1879)
  • Wilhelm Röntgen (1845 - 1923)
  • Heinrich Hertz (1857 - 1894)
  • Paul Villard (1860 - 1934)
  • Guglielmo Marconi (1874 - 1937)
  • William Henry Bragg (1862 - 1942)
  • Percy Spencer (1894-1970)
  • Reginald Aubrey Fessenden (1866 -1932)


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine visuelle Zeitleiste darüber, wie und warum sich die Ideen des EM-Spektrums im Laufe der Zeit geändert haben.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Wählen Sie sechs Personen oder Momente in der Wissenschaftsgeschichte, die Ihrer Meinung nach für unser Verständnis des EM-Spektrums am wichtigsten sind.
  3. Schreiben Sie einen Titel und das Datum (nur das Jahr ist in Ordnung) für diese sechs Momente mithilfe der Zeitleiste.
  4. Stellen Sie den Moment mit einer Zelle dar, indem Sie eine Kombination aus Szenen, Charakteren und Gegenständen verwenden.
  5. Schreiben Sie ein paar Sätze, um den Moment zu beschreiben und warum es wichtig ist.
  6. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-12

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Person

Art der Aktivität: Zeitleisten


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Historische Zeitleiste
Wählen Sie 6 wichtige Meilensteine ​​in der Entwicklung des Verständnisses in diesem Thema und produzieren ein Timeline-Storyboard zeigt, wie Ideen geändert haben und warum.
Professionell Entstehenden Anfang
Eventbeschreibung
Alle Zellen sind klar mit Einzelheiten über die Bedeutung des Meilensteins beschrieben.
Alle Zellen sind klar beschrieben.
Einige Zellen werden beschrieben.
Visualisierung
Die Storyboard-Zellen verdeutlichen alle 6 gewählten historischen Momente.
Die Storyboard-Zellen zeigen deutlich einige der 6 ausgewählten historischen Momente.
Die Storyboard-Zellen sind nicht eindeutig von den 6 ausgewählten historischen Momenten.
Nachweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht.
Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung.
Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung.


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