Diese Aktivität kann entweder als Einführungsaufgabe oder als Ausgangsaufgabe am Ende der Einheit verwendet werden. Die Studierenden interpretieren Auszüge aus der Emanzipationserklärung und artikulieren, was jeder Auszug für sie bedeutet. Indem Sie den Schülern erlauben, das Dokument in eigene Worte zu fassen und ihre Meinung oder Haltung zu bestimmten Auszügen zu formulieren, können Sie sehen, wo sich die Schüler gerade befinden (ideal, um sie für den Rest der Einheit in der Mitte zu treffen). Im Gegenzug werden die Schüler besser auf Klassengespräche und weitere Analyseaktivitäten vorbereitet.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler für eine längere Aktivität ihre persönlichen Interpretationen aufnehmen und über den Erfolg der Emanzipationsproklamation diskutieren. Lassen Sie die Schüler ihre Ideen mithilfe eines Raster- Storyboards organisieren, um ihre Positionen besser zu präsentieren. Sie sollen ihre Position und Interpretationen mit Fakten und Logik verteidigen.
(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das beschreibt, was die Emanzipationserklärung für Sie bedeutet.
Klassenstufe 9-12
Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)
Art der Zuordnung Person