Diskussionsstoryboards sind eine großartige Möglichkeit, um Ihre Schüler über ihre Ideen in der Wissenschaft zu sprechen. Sie erlauben es Studenten, Kritik zu bewerten und verschiedene Standpunkte zu bewerten, ohne andere Schüler zu stören. Diese Aktivität kann zu Beginn des Themas verwendet werden, um irgendwelche Missverständnisse zu erlangen, die Schüler haben können.
Zuerst zeigen die Schüler ein Diskussionsstoryboard wie das unten. Bitten Sie sie, das Problem auf dem Diskussionsstoryboard zu betrachten. Es zeigt vier Studenten, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Die Schüler sollten darüber nachdenken, wer sie denken, ist das Richtigste und bereit zu erklären, warum diese Person richtig ist.
Hier sind einige andere Ideen, diese Diskussionsstoryboards in deinem Unterricht zu nutzen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Lesen Sie das Diskussionsstoryboard, das vier Schüler zeigt, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Du wirst deine Meinung darüber abgeben, wer du denkst richtig und erklärst warum.
Verstärken Sie das Lernen, indem Sie die Schüler dazu bringen, individuell eine kurze Reflexion über die Diskussion zu schreiben, die wichtigsten Ideen zusammenzufassen und ihre persönlichen Erkenntnisse darzulegen. Dies hilft, das Verständnis zu festigen und fördert ein tieferes Nachdenken über die globale Erwärmung.
Teilen Sie eine Reflexionsaufforderung wie: „Was haben Sie von Ihren Mitschülern über die globale Erwärmung gelernt? Hat sich Ihre Meinung geändert?“ Klärung, dass die Schüler Beispiele aus der Diskussion verwenden und neue Erkenntnisse erklären sollen.
Erlauben Sie 5–10 Minuten ruhiges Schreiben nach der Diskussion. Dies stellt sicher, dass alle Schüler die Gelegenheit haben, die Unterhaltung zu verarbeiten und ihre Gedanken ohne Ablenkung zu organisieren.
Bitten Sie die Schüler, ihre Reflexionen mit einem Partner oder in einer kleinen Gruppe zu teilen. Dies fördert die Kommunikationsfähigkeiten und ermöglicht es den Schülern, verschiedene Perspektiven zum Thema globale Erwärmung zu sehen.
Ermöglichen Sie eine kurze Klassendiskussion, in der Freiwillige wichtige Erkenntnisse aus ihrer Reflexionsaktivität teilen können. Feiern Sie durchdachte Beiträge und heben Sie gemeinsame Themen oder neue Einsichten hervor.
Eine Diskussions-Storyboard-Aktivität zum Klimawandel ist ein kollaboratives Unterrichtswerkzeug, bei dem Schüler verschiedene Standpunkte zum Klimawandel visuell präsentieren, kritisieren und diskutieren. Mit einer Storyboard-Vorlage fügen Schüler Charaktere, Argumente und Erklärungen hinzu, um das Thema zu analysieren und respektvolle Debatten zu üben.
Um Diskussions-Storyboards zum Klimawandel im Unterricht zu nutzen, beginnen Sie mit der Präsentation eines Problems oder einer Frage. Lassen Sie die Schüler die Vorlage verwenden, um ihre Meinungen und Überlegungen visuell hinzuzufügen. Fördern Sie Zusammenarbeit und Diskussion, entweder paarweise, in kleinen Gruppen oder in der ganzen Klasse, um das Verständnis zu vertiefen und Missverständnisse zu klären.
Kollaborative Storyboards steigern die Schülerbeteiligung, fördern kritisches Denken, verbessern Kommunikationsfähigkeiten und ermöglichen Peer-Lernen. Sie helfen den Schülern auch, ihre Ideen visuell zu organisieren, respektvolle Debatten zu unterstützen und Wissenslücken oder Missverständnisse leichter zu erkennen.
Um Echtzeit-Zusammenarbeit bei Storyboard That zu aktivieren, gehen Sie zum Reiter "Aufgabe bearbeiten" und wählen die Kollaborationsoption. Damit können mehrere Schüler gleichzeitig am selben Storyboard arbeiten, was Gruppenarbeit interaktiver und effizienter macht.
Sie können Schülern erlauben, zusätzliche Zellen hinzuzufügen, um zu erklären, welcher Standpunkt ihrer Meinung nach richtig ist, Storyboards zu erstellen, um Missverständnisse zu korrigieren, oder eigene Diskussionsfragen zum Klimawandel zu entwerfen. Diese Aktivitäten fördern ein tieferes Verständnis und machen den naturwissenschaftlichen Unterricht interaktiver.