Diskussionsstoryboards sind eine großartige Möglichkeit, um Ihre Schüler über ihre Ideen in der Wissenschaft zu sprechen. Sie erlauben es Studenten, Kritik zu bewerten und verschiedene Standpunkte zu bewerten, ohne andere Schüler zu stören. Diese Aktivität kann zu Beginn des Themas verwendet werden, um irgendwelche Missverständnisse zu erlangen, die Schüler haben können.
Zuerst zeigen die Schüler ein Diskussionsstoryboard wie das unten. Bitten Sie sie, das Problem auf dem Diskussionsstoryboard zu betrachten. Es zeigt vier Studenten, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Die Schüler sollten darüber nachdenken, wer sie denken, ist das Richtigste und bereit zu erklären, warum diese Person richtig ist.
Hier sind einige Ideen, diese Diskussionsstoryboards in deinem Unterricht zu nutzen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Lesen Sie das Diskussionsstoryboard, das vier Schüler zeigt, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Du wirst deine Meinung darüber abgeben, wer du denkst richtig und erklärst warum.
Formative Bewertung hilft dir, das Verständnis der Schüler in Echtzeit zu verfolgen. Durch die Kombination mit Diskussions-Storyboards kannst du Missverständnisse und Lernfortschritte schnell einschätzen, während die Schüler ihre Ideen teilen und erklären.
Definiere, was die Schüler am Ende der Diskussions-Storyboard-Sitzung wissen oder können sollen. Dies gibt der Aktivität Fokus und hilft den Schülern, ihre Argumente mit den Lernzielen zu verbinden.
Nach der Diskussion bittet jeden Schüler, eine kurze Notiz darüber zu schreiben, welche Idee er am überzeugendsten fand und warum. Dieser einfache Schritt offenbart individuelles Lernen und offene Fragen.
Überprüfe die Storyboard-Zelle jedes Schülers und gib spezifisches Lob oder Vorschläge zu ihrer Argumentation. Dies fördert eine durchdachte Teilnahme und ein tieferes Verständnis.
Suche nach Mustern in den Antworten der Schüler, um häufige Missverständnisse oder Themen zu identifizieren, die einer Überprüfung bedürfen. Nutze diese Erkenntnisse, um deine nächsten Lektionen für maximale Wirkung anzupassen.
A discussion storyboard is a visual tool where students represent and discuss different viewpoints on a topic, such as energy resources. It helps students express ideas, critique others’ opinions, and deepen understanding through structured conversation and collaboration.
To set up a collaborative storyboard, enable Real Time Collaboration in the assignment’s "Edit Assignment" tab. This lets students work together on the same storyboard simultaneously, making teamwork and group discussion easy and effective.
Using storyboards for renewable energy lessons encourages critical thinking, communication, and collaboration. Students visually organize ideas, challenge misconceptions, and develop stronger problem-solving skills in a student-centered environment.
Students can choose or create a character in the storyboard Creator, edit its appearance, add their name, and write their argument in a speech bubble. This personalization makes participation engaging and helps students take ownership of their learning.
Teachers can have students add extra cells to justify their opinions, create storyboards to teach correct concepts, or share their own discussion prompts. These variations keep lessons fresh and support different learning objectives.