Die Schüler können die Konditionalform üben, indem sie ein Storyboard über ihren Traumurlaub erstellen. Die Lehrer können mit einer Diskussion beginnen, in der die Schüler Antworten auf die Frage „Wenn ich im Lotto gewinne, wäre mein Traumurlaub …“ überlegen. Dann können die Schüler ein narratives Storyboard erstellen, das die verschiedenen Dinge beschreibt und illustriert, die sie tun würden und sehen in ihrem "Traumurlaub" unter anderem: Wo würden sie hingehen? Wie würden sie dorthin gelangen? Wo würden sie bleiben? Was würden sie tun? Was würden sie essen? Was würden sie sehen? Die Schüler können Sprechblasen in den Abbildungen und Beschreibungen unter der Abbildung verwenden, um das Schreiben mit der Bedingung zu üben. Lehrer können die Schüler ihre Storyboards präsentieren lassen, wenn sie fertig sind, um sowohl das Sprechen als auch das Schreiben zu üben!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Ihren "Traumurlaub" mit grammatikalisch korrekten bedingten Aussagen beschreibt (Bsp. Wenn ich im Lotto gewinne, wäre mein Traumurlaub ...)
Anleitung für Schüler:
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
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Schreiben und Grammatikgebrauch | Alle Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Sie werden im richtigen Konditional geschrieben. | Die meisten Beschreibungen sind detailliert und vollständig. Sie sind im korrekten Konditional mit nur wenigen Grammatikfehlern geschrieben. | Nur einige der Beschreibungen sind vollständig. Verwenden Sie dort nicht den Konditional. |
Illustrationen | Alle Abbildungen stellen die schriftlichen Beschreibungen klar dar, indem sie geeignete Charaktere, Szenen und Gegenstände verwenden. | Die meisten Illustrationen zeigen die schriftlichen Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Charaktere, Szenen und Gegenstände. Einige sind unklar oder unvollendet. | Nur wenige der Abbildungen zeigen die schriftlichen Beschreibungen mit entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen. Die meisten sind unklar oder unvollendet. |
Anstrengung | Alle Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass sich die Schüler viel Mühe gegeben haben. | Die meisten Arbeiten sind vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass der Student nur einige Anstrengungen unternommen hat. | Nur ein Teil der Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. Es ist offensichtlich, dass der Schüler sich nicht ausreichend bemüht hat. |