Während die Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiches Zeichenreferenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet) ermöglicht es den Schülern, relevante Informationen über wichtige Charaktere abzurufen. Beim Lesen eines Romans können kleine Attribute und Details im Verlauf der Handlung wichtiger werden. Mit Character Mapping können Schüler diese Informationen aufzeichnen und ihnen helfen, die Feinheiten zu verstehen, die das Lesen angenehmer machen!
Die Verwendung einer Charakterkarte für Frankenstein ist noch vorteilhafter. Es ermöglicht den Schülern, die Nuancen von Merkmalen aufzuzeichnen, die " Folien " -Zeichen erzeugen. Die Informationen, die sie aufzeichnen, werden ihnen helfen, Persönlichkeiten zurückzubringen, die kontrastieren. Die Fähigkeit, dies visuell zu sehen, hilft den Studenten, Verbindungen zu schaffen und das Verständnis von Konzepten zu erleichtern.
| Victor Frankenstein | Protagonist, dessen wissenschaftliche Entdeckung zur Schaffung eines "Monsters" führte. |
|---|---|
| Das Monster | Die Kreatur, die Frankenstein geschaffen hat, ist acht Fuß groß und hat die Gedanken, Gefühle und Emotionen eines Menschen. Nachdem er von seinem Schöpfer und anderen in der Gesellschaft abgelehnt wurde, wendet er sich dem Mord zu, um sich an Victor, der Person, die er verantwortlich macht, zu rächen. |
| William Frankenstein
Justine Moritz | Der jüngere Bruder von Victor, das erste Opfer des Monsters, und das Dienstmädchen umrahmt für Williams Tod. |
| Elisabeth | Victors Cousin, den er heiratet. Sie wird getötet, weil Victor keine Braut für sein Monster machen wird. |
| Walton | Ein Forscher, der Victor fast zum Tode bringt und seine Geschichte hört. Waltons Erinnerungen öffnen und schließen den Roman. |
| Henry Clerval | Victors bester Freund und narrative Folie; Er ist fröhlich und optimistisch. |
| Die Familie De Lacey | Felix und Agatha sind ehemalige französische Aristokraten. Das Monster lernt von ihnen, indem es sie über ein Jahr lang durch ein Guckloch beobachtet. |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.
Ermutigen Sie die Schüler, während Klassen-Debatten oder Literaturkreisen auf ihre Charakterkarten zu verweisen. Dies hilft den Schülern, ihre Punkte mit konkreten Details zu untermauern und vertieft ihr Verständnis des Textes.
Zeigen Sie, wie man Charaktereigenschaften mit bestimmten Zitaten oder Passagen aus dem Roman verknüpft. Beispiele an der Tafel zeigen stärkt das Vertrauen der Schüler und stellt sicher, dass jeder versteht, wie man Beweise effektiv nutzt.
Paare Sie Schüler, um die Karten gegenseitig zu überprüfen und Vorschläge oder Fragen zu stellen. Dies fördert die Zusammenarbeit und ermutigt die Schüler, Details zu bemerken, die sie vielleicht übersehen haben.
Bitten Sie die Schüler, eine kurze Reflexion darüber zu schreiben, wie ihnen das Mapping geholfen hat, die Motivationen oder Beziehungen eines Charakters zu verstehen. Dies festigt das Lernen und liefert wertvolle formative Bewertungsdaten.
Eine Charakterkarte für Frankenstein ist ein visuelles Werkzeug, das den Schülern hilft, wichtige Details über die Figuren des Romans beim Lesen nachzuverfolgen und zu organisieren. Durch das Aufzeichnen von Charaktereigenschaften, Zitaten und Beziehungen können die Schüler ihre Rollen besser verstehen, Kontraste zwischen "Gegenfiguren" erkennen und sich an wichtige Handlungspunkte erinnern, was das Lesen und die Analyse erleichtert.
Um eine Charakterkarte für Frankenstein zu erstellen, liste alle Hauptcharaktere auf, wähle Bilder oder Symbole zur Darstellung und fülle Felder mit ihren Eigenschaften, Zitaten und Rollen in der Geschichte. Ermutige die Schüler, Details darüber einzufügen, ob jeder statisch oder dynamisch ist, und hebe zentrale Themen wie Angst, Ablehnung oder Wissen hervor. Dies kann individuell oder paarweise mit Papier oder digitalen Werkzeugen gemacht werden.
Charaktermapping hilft den Schülern, komplexe Beziehungen und subtile Charaktereigenschaften in Frankenstein zu verstehen. Es unterstützt ein tieferes Verständnis, indem es den Lernenden ermöglicht, Kontraste zu visualisieren, Veränderungen nachzuverfolgen und Details zu erinnern, die für das Verständnis von Themen und Handlungsentwicklung entscheidend sind.
Wichtige Charaktereigenschaften für eine Frankenstein-Karte sind Victors Ehrgeiz, die Einsamkeit des Monsters, Elizabeths Mitgefühl, Henrys Optimismus und Waltons Neugier. Das Hervorheben von Unterschieden, z.B. statische vs. dynamische Rollen, hilft den Schülern auch, Charakterentwicklung und Konflikte zu analysieren.
Statische Figuren bleiben im Laufe der Geschichte weitgehend unverändert, während dynamische Figuren bedeutende Entwicklungen oder Veränderungen durchlaufen. In Frankenstein werden Victor und das Monster oft als dynamische Figuren gesehen, da sich ihre Motivationen und Perspektiven entwickeln, während andere wie Henry Clerval eher statisch sind.