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Aktivitätsübersicht


Die Schreckensherrschaft ist ein bekannter Bestandteil der Französischen Revolution, vor allem aufgrund des übermäßigen Gebrauchs der Guillotine zur Erhaltung der Revolution. Diese Aktivität fordert die Schüler auf, über den „Hackklotz“ hinauszublicken, um die politischen Beweggründe des Mannes zu entdecken, der hinter dem Terror steckt: Maximilien Robespierre.

Die Schüler werden eine Zeitleiste der Schreckensherrschaft während der Französischen Revolution erstellen . Sie sollten unbedingt die folgenden Informationen und Ereignisse in ihre Zeitleiste aufnehmen:

  • Die Motive für den Einsatz des Terrors zur Erhaltung der Revolution
  • Methoden Robespierre pflegte, um seine Macht zu festigen
  • Als sich die Unterstützung der Bevölkerung gegen Robespierre wandte

Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.


Timeline-Ereignisse der Terrorherrschaft

  • 5. September 1979 - Die Herrschaft des Terrors beginnt
  • 16. Oktober 1793 - Tod einer Königin
  • 31. Oktober 1793 - Hinrichtung der Girondins
  • 25. Dezember 1793 - Robespierre rechtfertigt die Autorität
  • 8. Juni 1794 - Fest des Höchsten Wesens
  • 10. Juni 1794 - Neue Gesetzgebung für Konterrevolutionäre
  • 28. Juni 1794 - Die Herrschaft des Terrors endet

Erweiterte Aktivität

Die Schüler können für Figuren wie Napoleon, Ludwig XVI. Oder Marat andere „Auf- und Abstiegs“ -Zeitlinien erstellen. Darüber hinaus können die Schüler feststellen und analysieren, wann Robespierre seine Autorität überschritten hat und wie er den Grundstein für seinen Tod gelegt hat.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine Zeitleiste der Terrorherrschaft in Frankreich.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Identifizieren Sie wichtige Ereignisse, Richtlinien und Maßnahmen, die während der Terrorherrschaft ergriffen wurden.
  3. Beschreiben Sie die Ereignisse, Richtlinien und Aktionen im Beschreibungsfeld.
  4. Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 9-10

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Einzelperson Oder Gruppe

Art der Aktivität: Zeitleisten


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeitleiste
Erstellen Sie eine Zeitleiste für wichtige Ereignisse und Menschen und erklären Sie ihre Bedeutung. Stellen Sie sicher, dass die Daten korrekt sind, und die Photos for Class sind historisch korrekt oder signifikant.
Professionell
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Veranstaltungen und Termine
Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt.
Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt.
Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein.
Erläuterungen / Beschreibungen
Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse.
Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben.
Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen.
Englisch Konventionen
Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.
Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.
Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik.


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Die Französische Revolution




Bildzuordnungen
  • Paris • Moyan_Brenn • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Supreme Court of the United States • Phil Roeder • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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