A graphic novel project is the perfect way for students to use their imaginations and write their own graphic novel, summarize the plot of a graphic novel that they have read or to have students transfer their knowledge of another piece of literature into graphic novel form. Many popular novels have been turned into graphic novels to meet a broader audience and introduce students of all abilities to rich content.
Some examples of popular or classic novels that have been adapted into graphic novels perfect for high schoolers are:
Some examples of powerful graphic novels meant for high school students are:
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(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Due Date:
Objective: Create a Graphic Novel Poster for a book you have read, or write your own!
Student Instructions:
Vor Beginn sollten die Lehrer die Schüler mit dem Konzept der Graphic Novels vertraut machen. Einige Schüler kennen sich möglicherweise mit Mangas und Comics aus, sodass sie auch anderen Klassenkameraden helfen können, sich mit dem Konzept vertraut zu machen.
Fragen Sie die Schüler, welche Szenen ihrer Meinung nach die wichtigste Rolle in der Geschichte spielen und welche Szenen ihrer Meinung nach einbezogen werden sollten.
Nachdem die Schüler den Roman gelesen haben, können die Lehrer sie fragen, welche Szene für sie am einprägsamsten und symbolträchtigsten war. Wenn ihnen nach der Lektüre des gesamten Buches eine Szene im Gedächtnis bleibt, sollte sie unbedingt in die Graphic Novel aufgenommen werden.
Die Schüler können die Szenen verwenden, die den visuellen Reiz des Romans am meisten beeinflussen. Sie können sich auch für die Szenen entscheiden, von denen sie glauben, dass sie sie am besten darstellen können, um dem Publikum die eigentliche Geschichte auf ansprechende Weise zu vermitteln.
Um die Zusammenarbeit zu fördern, können Lehrer die Klasse in Gruppen aufteilen und ihnen einige Szenen aus den Romanen zuweisen. Am Ende kann die Arbeit aller Gruppen zu einem Roman zusammengefasst werden.
Das Format der Graphic Novel spricht visuelle Lernende an und bietet einen unverwechselbaren Blickwinkel auf den Inhalt des Buches. Es gibt ihnen eine andere Möglichkeit, mit der Geschichte zu interagieren und einen kreativen Spielraum für ihre Interpretationen. Wenn Schüler selbst einen Graphic Novel erstellen, können sie ein tieferes Verständnis des Romans und der Sichtweise der Charaktere erlangen. Sie können auch die Absicht verstehen, die der ursprüngliche Autor vermitteln wollte.
Die Schüler können für dieses Projekt traditionelle Künstlermaterialien wie Papier, Bleistifte, Marker und Wasserfarben verwenden oder, falls verfügbar, digitale Werkzeuge wie Grafikdesign-Software. Darüber hinaus können Lehrer bei Bedarf Kunstgeräte zur Verfügung stellen. Lehrer können Schüler auch mit Plattformen für die Szenengestaltung auf Anfängerniveau vertraut machen.
Lehrer können Ratschläge zur Auswahl von Szenen, konstruktive Kritik und Inspiration während des kreativen Prozesses sowie Gespräche über die in Graphic Novels dargestellten Ideen und Botschaften geben.