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Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die zeigt, was sie über die First Nations der Great Plains und der kanadischen Prärie gelernt haben . Ihre Karten werden die Namen einiger First Nations enthalten, die die Region zu Hause nennen, die Umgebung der Ebenen mit physischen Merkmalen und Klima beschreiben, die verfügbaren natürlichen Ressourcen auflisten und wie diese als Lebensmittel verwendet wurden und Werkzeuge, Kleidung und Häuser herstellen . Sie können auch andere kulturelle Traditionen oder interessante Informationen beschreiben.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das Leben und die Traditionen der amerikanischen Ureinwohner der Great Plains und Canadian Prairies beschreibt

  1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
  2. Schreiben Sie eine 1-3 Sätze Beschreibung jeder Zelle.
  3. Erstellen Sie eine Illustration, die jedes Ereignis darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
  4. Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.

Anforderungen: Namen einiger der First Nations, Umwelt (physische Merkmale und Klima), natürliche Ressourcen, nützliche Werkzeuge und Gegenstände aus den natürlichen Ressourcen, einschließlich Kleidung und Wohnungen.

Unterrichtsreferenz


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Rubrik Umwelt und Kultur
Kompetent Entstehenden Anfang
Fakten
Text und Bilder enthalten eine klare Erklärung der 8 Kategorien, die in der Vorlage bereitgestellt werden.
Text und Bilder enthalten eine Erklärung der Kategorien, aber die Erklärung kann ungenau sein oder einige Ungenauigkeiten enthalten.
Text und Bilder erklären keine wichtigen Fakten. Informationen fehlen meist oder sind ungenau.
Storyboard-Bilder und Aufwand
Der Schüler zeigt sich deutlich bemüht, die Fakten durch geeignete Szenen, Charaktere, Gegenstände, Symbole oder Infografiken zu vermitteln. Illustrationen zeigen deutlich, dass Zeit, Sorgfalt und Mühe investiert wurden.
Der Schüler versucht, Fakten durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend oder ungeordnet sein oder es fehlen einige Details.
Der Student vermittelt Tatsachen nicht klar und die Darstellungen sind ungenau oder unangemessen.
Rechtschreibung und Grammatik
Der Schüler verwendet vorbildliche Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler.
Der Schüler macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.
Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler.





*(Dies wird eine 2-wöchige kostenlose Testversion starten - keine Kreditkarte erforderlich)
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