Eine effektive Möglichkeit, Ihre Schüler einzubeziehen, besteht in der Erstellung von Storyboards, in denen Ton, Wortwahl, Bilder, Stil und Thema untersucht werden. Diese Aktivität wird mit dem Akronym „ TWIST “ bezeichnet. In einem TWIST konzentrieren sich die Schüler auf einen bestimmten Absatz oder einige Seiten, um die Bedeutung des Autors genauer zu untersuchen. Für diese Aktivität erstellen die Schüler ein 5-Zellen-Storyboard, das jeden Buchstaben von TWIST für Maya Angelous Gedicht "Caged Bird" illustriert .
| T. |
TON | Der Ton dieses Gedichts ist traurig und ernst, doch der eingesperrte Vogel hält durch. Ein Beispiel dafür ist: "Seine Flügel sind abgeschnitten und seine Füße sind gebunden, also öffnet er seine Kehle, um zu singen." |
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| W. |
WORTWAHL | Bei der Beschreibung des freien Vogels verwendet Angelou erhebende und helle Worte, und bei der Beschreibung des Käfigvogels verwendet sie dunkle und traurige Worte. |
| ich |
BILD | "Und taucht seinen Flügel in die orangefarbenen Sonnenstrahlen und wagt es, den Himmel zu beanspruchen". Dies zeigt den freien Vogel, der frei am schönen Morgenhimmel fliegt. |
| S. |
STIL | Dieses Gedicht ist unstrukturiert. Manchmal reimt es sich, die Anzahl der Silben ist nicht konsistent und es gibt einige Wiederholungen. Dies ist ein freies Versgedicht. |
| T. |
THEMA | Die Themen dieses Gedichts sind Freiheit und Gefangenschaft. Der freie Vogel repräsentiert weiße Menschen, und der Käfigvogel repräsentiert das unterdrückte afroamerikanische Volk. |
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen einer TWIST-Analyse von "Caged Bird".
Anweisungen für Schüler:
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Storyboards und Beobachtungen in kleinen Gruppen oder als ganze Klasse zu teilen. Dies fördert das Selbstvertrauen und vertieft das Verständnis, wenn Schüler ihre Gedanken erklären und ihren Mitschülern zuhören.
Stellen Sie Fragen wie, "Wie lässt dich die Bildsprache fühlen?" oder "Warum denkst du, hat der Autor bestimmte Wörter verwendet?" Offene Fragen fördern kritisches Denken und laden alle Schüler ein, sich an der Diskussion zu beteiligen.
Beziehen Sie die Themen Freiheit und Gefangenschaft auf Situationen, denen Schüler begegnen könnten. Dies hilft den Schülern, persönliche Verbindungen herzustellen, und macht das Gedicht bedeutungsvoller und einprägsamer.
Vergleichen Sie, wie verschiedene Schüler dasselbe TWIST-Element illustriert oder beschrieben haben. Das Diskutieren unterschiedlicher Perspektiven fördert Respekt für vielfältige Ideen und vertieft das Verständnis.
Schließen Sie ab, indem Sie die Schüler einladen, zu teilen, was sie über das Gedicht und den TWIST-Prozess gelernt haben. Gemeinsam zusammenzufassen, stärkt die Lektion und hilft den Schülern, neue Fähigkeiten zu internalisieren.
Eine TWIST-Analyse ist eine strukturierte Aktivität, bei der Schüler Ton, Wortwahl, Bildsprache, Stil und Thema im Gedicht von Maya Angelou "Vogelfang" untersuchen, um die Botschaft des Autors und literarische Techniken besser zu verstehen.
Beginnen Sie damit, jedes TWIST-Element anhand von Beispielen aus "Vogelfang" zu erklären. Dann lassen Sie die Schüler ein Storyboard mit fünf Zellen erstellen, in denen sie jeden Aspekt illustrieren und beschreiben. Führen Sie sie mit Fragen und Diskussionen, um das Verständnis zu vertiefen.
Ein lebhaftes Beispiel ist "Und taucht seinen Flügel in die orangefarbenen Sonnenstrahlen, wagt es, den Himmel zu beanspruchen", was ein Bild des freien Vogels zeichnet, der in einer hellen, offenen Welt schwebt. Dies steht im Kontrast zu der Gefangenschaft des eingesperrten Vogels.
Wortwahl prägt die Stimmung und Bedeutung von "Vogelfang". Angelou verwendet helle, aufbauende Wörter für den freien Vogel und dunkle, ernste Wörter für den eingesperrten Vogel, um den Kontrast zwischen Freiheit und Unterdrückung hervorzuheben.
Die Hauptthemen sind Freiheit und Gefangenschaft. Der freie Vogel symbolisiert diejenigen mit Privilegien, während der eingesperrte Vogel die unterdrückten Menschen darstellt, die nach Befreiung sehnen.