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TWIST Grafischer Organisator

Von Rebecca Ray

Finden Sie diese gemeinsame Core ausgerichtet Lehrer Guide und mehr wie es in unserer Middle School ELA und High School ELA Kategorien!


Töne Wörter

( Poster kaufen )

Eine wachsende Tendenz in der ELA war die Einbeziehung von vertikalen Teaming-Strategien in Klassenzimmern. Diese Strategien umfassen eine Reihe von Akronymen, analog zu "PEMDAS", aber für englische Klasse. Diese "Reihenfolge der Operationen" hilft Studenten durch eine Prosa-Analyse, indem sie ihnen, was und wo sie beginnen sollte bei der Interpretation eines Teils der Literatur.

Mit der TWIST-Methode werden die Schüler aufgefordert, die folgenden Begriffe zu suchen und zu analysieren: Ton, Wortwahl, Bilder und Details, Stil und Thema. Wenn Sie einen TWIST ausfüllen, können die Schüler einen Absatz oder sogar ein paar Seiten benutzen, wobei jeder dieser Elemente systematisch, sowohl nacheinander als auch in Bezug zueinander betrachtet wird. Zum Beispiel bei der Prüfung Ton und Wort Wahl, sollten die Schüler eine Korrelation zwischen den beiden zu finden. Die obige Grafik veranschaulicht, wie jeder Teil des TWISTs verbunden werden sollte, da jedes Element mit den benachbarten Elementen überlappt.


Am Ende dieser Lektion werden Ihre Schüler erstellen erstaunliche Storyboards wie die unten!
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TWIST Hilft Ihnen die folgenden Fragen zu beantworten:

  1. Wie schaffen große Schriftsteller einen Ton, den ein Leser durch ihre Arbeit fühlen kann?
  2. Was sind die Teile der Literatur, und wie können wir lernen, ihre Bedeutung zu analysieren?
  3. Wie beeinflussen literarische Elemente das Verständnis eines Lesers für ein literarisches Werk?

Abbrechen TWIST

Vor dem Lesen, ist es eine gute Idee, die Studenten vorstellen, die Schritte der TWIST und gehen über alle Begriffe, die neu für sie sein kann.


Ton

Der allgemeine Charakter oder die Haltung eines Ortes, eines Schreibens, einer Situation usw. Klangwörter sollten immer Adjektive sein und eine der folgenden Einstellungen vermitteln: Positiv, Negativ, Humorvoll (Ironic / Sarkastisch), Traurig (Ängstlich, Besorgt) oder Neutral.


Positiv Negativ Humorvoll Traurig Neutral
  • Liebenswürdig
  • Ruhig
  • Zuversichtlich
  • Aufgeregt
  • Froh
  • Stolz
  • Überrascht
  • Wunderlich
  • Beschuldigt
  • Wütend
  • Kritisch
  • Wütend
  • Hasserfüllt
  • Beleidigend
  • Zänkisch
  • Bedrohlich
  • Komisch
  • Ironisch
  • Humorvoll
  • Witze machen
  • Verspottung
  • Pompös
  • Satiric
  • Neckerei
  • Ängstlich
  • Entschuldigend
  • Verzweifelt
  • Ängstlich
  • Schrecklich
  • Traurig
  • Pessimistisch
  • Düster
  • Apathisch
  • Offen
  • Freistehend
  • Ernst
  • Formale
  • Objektiv
  • Befragung
  • Erinnernd

Wortwahl

Die Verwendung spezifischer und genauer Wörter des Autors, um den Leser zu "zeigen" und nicht zu "erzählen". Adjektive sind sehr beschreibend, und Substantive sind sehr spezifisch. Bei der Suche nach Wortwahl, werden die Schüler feststellen, 'Cluster' von Wörtern, die die gleiche Bedeutung oder Ton hervorrufen.


Bild und Detail

Bilder sind visuell beschreibende oder figurative Sprache in einem literarischen Werk. Für dieses Element, wollen die Schüler auf die Verwendung von Onomatopoe, Alliteration, Gleichnisse, Metaphern, Hyperbel, Analogien, Personifizierung und Euphemismen zu suchen. Dies sind alle Details, die der Autor verwenden wird, um ein Gefühl der Emotionen für den Leser geben. Sehr beschreibende, bildliche Sprache malt ein Bild in den Köpfen der Leser, so dass dieser Begriff außerordentlich wichtig für die Schüler zu untersuchen.


Stil

Literarischer Stil bezieht sich auf die Art und Weise, dass der Autor Worte verwendet - das Vokabular des Autors, Satzstruktur, bildliche Sprache und Satz Anordnung. Die Art und Weise, wie ein Autor die Informationen präsentiert, bestimmt die Art und Weise, wie der Leser es interpretiert. Die Formulierung selbst vermittelt Einblick in die Emotionen oder Konzepte, die der Autor mit der Szene, der Einstellung oder den Charakteren vermitteln möchte.


Arten von Literature Styles

Thema

Das Thema eines Stückes, in der Regel die Autoren Gedanken zu einem bestimmten Thema. Beim Betrachten des Themas sollten die Schüler die anderen Teile des TWIST verwenden, um Informationen über die Absichten des Autors zusammenzustellen. Durch den Blick auf den Ton und die Bildsprache ermöglicht es, das Thema genau zu lokalisieren. Von dort müssen die Schüler die Gedanken des Autors darauf ableiten. Mit Bildern und Stil wird ihnen helfen, aufzudecken, die Haltung des Autors zum Thema.



Unser empfohlener Unterrichtsplan

Überblick über die Lektion

Diese Lektion wird die TWIST-Modell der Interpretation von Prosa und unterstützen die Schüler im Lernen, wie man diese systematische Methode der Hypothese und Entdeckung. Dies führt die Schüler zu verstehen, die tieferen Bedeutungen in den Text enthalten, indem sie eine Prosa-Analyse.

Stufe: 6-12

Zeit: 45-Minuten Klassentreffen


Normen

Obwohl diese Lektion für mehrere Klassenstufen verwendet werden kann, sind unten Beispiele für die Common Core State Standards für die Klassen 9-10. Bitte beachten Sie die allgemeinen Core State Standards für die richtigen grade-passenden Stränge.


Ziele

Die Schüler können die Elemente der Prosa mit Hilfe der TWIST-Methode auf einem Segment eines literarischen Werks lesen und erklären.


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TWIST Beispiel für "The Scarlet Ibis"

Unter Verwendung des ersten Absatzes von "The Scarlet Ibis" können die SchülerInnen darstellen, erklären und vorherzusagen, was in der Geschichte passieren wird, während sie eine gute Vorstellung von der Stimme des Autors in einer Prosa-Analyse erhalten.

Es war in der Gewürznelke der Jahreszeiten, Sommer war tot, aber Herbst war noch nicht geboren, dass das Ibis in dem blutenden Baum beleuchtete. Der Blumengarten war mit verrottenden braunen Magnolienblättern gefärbt, und Ironweeds wuchsen Rang unter dem purpurnen Phlox. Die fünf Uhr durch den Schornstein kennzeichneten noch Zeit, aber das oriole Nest in der Ulme war unerwünscht und schaukelte hin und her wie eine leere Wiege. Die letzten Friedhofblüten blühten, und ihr Geruch trieb über das Baumwollfeld und durch jedes Zimmer unseres Hauses und sprach leise die Namen unserer Toten.

"Der Scharlachrote Ibis" James Hurst

T

TON

Trauer: Erinnerungen an die Verstorbenen; Vielleicht ein Kind.
W

WORTWAHL

Tot, nicht geboren, blutend, gespannt, faulend, braun, ironweeds, rank, unbewohnt, leere Wiege, Friedhof, trieb.
ich

BILD

"... das Oriole-Nest in der Ulme war unbewohnt und schaukelte wie eine leere Wiege hin und her.": Bild eines leeren Nestes.
S

STIL

Der Autor benutzt die Vorahnungen in den folgenden Zeilen: "Sommer war tot, aber der Herbst war noch nicht geboren"; "... der letzte Friedhof blüht"; "Leise sprechen die Namen unserer Toten".
T

THEMA

Der Erzähler spricht in einer Vergangenheit angespannt Ton mit Worten und Bilder, die wie das Thema klingen könnte die Übergabe oder Erinnerung eines geliebten Menschen.

Nach dem Lesen

Wenn dies Ihr erstes Mal tun TWIST mit Ihren Klassen ist eine gute Idee, die Schüler zu bitten, auszufüllen aus dem Arbeitsblatt einzeln dann paaren sie, oder legen Sie sie in Gruppen, um ein Poster zu erstellen. Wie Sie diese öfter tun, können Sie die Schüler herausfordern, indem sie, dass sie es individuell tun.

Sobald sie ihr Arbeitsblatt beendet haben und es überprüft worden ist, können Kursteilnehmer anfangen, ihr Storyboard der Prosaanalyse zu verursachen. Danach können die Schüler ihre Storyboards und Erkenntnisse der Klasse präsentieren! Schau dir unseren Artikel an, wie man ein Storyboard präsentiert!

Wenn Sie nicht über die Klasse Computer Zugriff haben, können Sie gehen direkt in den Austausch und mit einer Klasse Diskussion.

TWIST Beispiel

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Fügen Sie eine Präsentation hinzu

Diese Zuordnung mit einer Präsentation finden Sie in unserem Artikel zur Präsentation eines Storyboards.

Weitere Beispiele für TWIST-Aktivitäten


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