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TWIST Grafischer Organisator

Von Rebecca Ray

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Tonwörter

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Ein wachsender Trend in ELA war die Integration von vertikalen Teaming-Strategien in Klassenräumen. Diese Strategien enthalten eine Reihe von Akronymen, analog zu "PEMDAS", aber für Englischunterricht. Diese "Operationsreihenfolge" hilft den Studierenden bei der Prosaanalyse, indem sie ihnen vorschlägt, was und wo sie anfangen sollen, wenn sie einen Teil der Literatur interpretieren.

Mit der TWIST-Methode werden die Schüler gebeten, die folgenden Begriffe zu suchen und zu analysieren: Ton, Wortwahl, Bilder und Details, Stil und Thema. Wenn Sie einen TWIST absolvieren, können die Schüler einen Absatz oder sogar einige Seiten verwenden, wobei sie jedes dieser Elemente systematisch nacheinander und in Bezug aufeinander betrachten. Wenn Sie zum Beispiel die Ton- und Wortwahl untersuchen, sollten die Schüler eine Korrelation zwischen den beiden finden. Die Grafik oben zeigt, wie jeder Teil des TWIST verbunden werden sollte, da sich jedes Element mit den benachbarten überlappt.




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O Captain! My Captain! TWIST
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TWIST hilft Ihnen, die folgenden Fragen zu beantworten:

  1. Wie schaffen großartige Autoren einen Ton, den ein Leser durch seine Arbeit fühlen kann?
  2. Was sind die Teile der Literatur, und wie können wir lernen, ihre Bedeutung zu analysieren?
  3. Wie wirken sich literarische Elemente auf das Verständnis eines literarischen Werkes aus?

TWIST brechen

Vor dem Lesen ist es eine gute Idee, den Teilnehmern die Schritte von TWIST zu erklären und alle Begriffe zu lesen, die für sie neu sein könnten.


Ton

Der allgemeine Charakter oder die Einstellung eines Ortes, eines Stückes Schrift, einer Situation usw. Tonwörter sollten immer Adjektive sein und eine der folgenden Einstellungen vermitteln: Positiv, Negativ, Humorvoll (Ironisch / Sarkastisch), Traurig (Ängstlich, Besorgt) oder Neutral.


Positiv Negativ Humorvoll Traurig Neutral
  • Liebenswürdig
  • Ruhe
  • Zuversichtlich
  • Aufgeregt
  • Froh
  • Stolz
  • Überrascht
  • Wunderlich
  • Beschuldigung
  • Wütend
  • Kritisch
  • Wütend
  • Hasserfüllt
  • Beleidigend
  • Zänkisch
  • Bedrohlich
  • Komisch
  • Ironisch
  • Humorvoll
  • scherzen
  • Verspottung
  • Pompös
  • Satirisch
  • Neckerei
  • Ängstlich
  • Entschuldigend
  • Verzweifelt
  • Ängstlich
  • Schrecklich
  • Traurig
  • Pessimistisch
  • Düster
  • Apathisch
  • Offen
  • Freistehend
  • Ernst
  • Formal
  • Zielsetzung
  • Befragung
  • Erinnern

Wortwahl

Der Autor verwendet spezifische und genaue Wörter, um den Leser zu "zeigen", anstatt sie zu "erzählen". Adjektive sind extrem beschreibend und Substantive sind sehr spezifisch. Wenn Sie nach einer Wortwahl suchen, werden die Schüler "Cluster" von Wörtern bemerken, die dieselbe Bedeutung oder denselben Ton hervorrufen.


Bilder und Details

Bildsprache ist visuell deskriptive oder bildliche Sprache in einem literarischen Werk. Für dieses Element möchten die Schüler den Gebrauch von Lautmalerei, Alliteration, Gleichnissen, Metaphern, Übertreibungen, Analogien, Personifikationen und Euphemismen betrachten. Dies sind alles Details, die der Autor verwenden wird, um dem Leser ein Gefühl von Emotion zu geben. Sehr beschreibende, figurative Sprache malt ein Bild in den Köpfen der Leser, was diesen Begriff für die Studenten außerordentlich wichtig macht.


Stil

Der literarische Stil bezieht sich auf die Art und Weise, wie der Autor Wörter verwendet - das Vokabular, die Satzstruktur, die Bildsprache und die Satzanordnung des Autors. Wie ein Autor die Informationen präsentiert, bestimmt die Art und Weise, wie der Leser sie interpretiert. Die Formulierung selbst gibt Einblick in die Emotionen oder Konzepte, die der Autor mit der Szene, der Einstellung oder den Figuren vermitteln möchte.


Arten literarischer Stile

Thema

Das Thema eines Stückes des Schreibens, normalerweise die Gedanken des Autors zu einem spezifischen Thema. Wenn Sie sich ein Thema ansehen, sollten Sie die anderen Teile des TWIST verwenden, um Informationen über die Absichten des Autors zusammenzustellen. Wenn man den Ton und die Bilder betrachtet, ist es möglich, das Thema genau zu bestimmen. Von dort müssen die Schüler auf die Gedanken des Autors schließen. Die Verwendung von Bildern und Stil wird ihnen helfen, die Einstellung des Autors zu diesem Thema aufzudecken.




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TWIST-Analyse Lektionsplan

In dieser Lektion wird ein Überblick über das TWIST-Modell für die Interpretation von Prosa gegeben und den Schülern beigebracht, wie sie diese systematische Methode der Hypothese und Entdeckung anwenden können. Dies führt dazu, dass die Schüler die tieferen Bedeutungen im Text verstehen, indem sie eine Prosa-Analyse vervollständigen.

Klassenstufe: 6-12

Zeit: 45-Minuten-Klassentreffen


Standards

Obwohl diese Lektion für mehrere Klassenstufen verwendet werden kann, sind im Folgenden Beispiele für die Common Core State Standards für die Klassen 9-10 aufgeführt. Bitte beachten Sie Ihre gemeinsamen Core State Standards für die richtigen grade-angemessene Stränge.


Ziele

Die Studierenden können die Elemente der Prosa mit der TWIST-Methode in einem Segment eines literarischen Werkes lesen und erklären.



TWIST Template
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TWIST Beispiel für "The Scarlet Ibis"

Unter Verwendung des ersten Absatzes von "The Scarlet Ibis" können die Schüler beschreiben, erklären und vorhersagen, was in der Geschichte passieren wird, während sie in einer Prosa-Analyse eine gute Vorstellung von der Stimme des Autors bekommen.

Es war in der Nelke der Jahreszeiten, der Sommer war tot, aber der Herbst war noch nicht geboren, und der Ibis erleuchtete den blutenden Baum. Der Blumengarten war mit verrottenden braunen Magnolienblüten befleckt, und Eisenschwänze wuchsen inmitten des violetten Phlox. Die fünf Uhr am Schornstein zeichneten immer noch die Zeit, aber das Pirolennest in der Ulme war leer und wie eine leere Wiege hin und her geschaukelt. Die letzten Friedhofsblumen blühten, und ihr Geruch wehte über das Baumwollfeld und durch jeden Raum unseres Hauses und sprach leise die Namen unserer Toten.

"Der Scharlachrote Ibis" James Hurst

T

TON

Trauer: Erinnerungen an diejenigen, die gestorben sind; vielleicht ein Kind.
W

WORTWAHL

Tot, nicht geboren, blutend, angestrengt, verrottend, braun, Eisenschwalben, Rang, nicht versorgt, leere Wiege, Friedhof, getrieben, tot.
ich

BILDER

"... das Pirolennest in der Ulme war leer und wie eine leere Wiege hin und her geschaukelt.": Bild eines leeren Nestes.
S

STIL

Der Autor verwendet Vorahnungen in den folgenden Zeilen: "Der Sommer war tot, aber der Herbst war noch nicht geboren"; "... letzte Friedhof Blumen blühten"; "Leise die Namen unserer Toten sprechend".
T

THEMA

Der Erzähler spricht in einem Vergangenheitsformton mit Worten und Bildern, die wie das Thema klingen könnten, könnten die Weitergabe oder Erinnerung eines geliebten Menschen sein.

Nach dem Lesen

Wenn Sie zum ersten Mal TWIST mit Ihren Kursen machen, ist es eine großartige Idee, die Schüler zu bitten, das Arbeitsblatt einzeln auszufüllen, sie dann zu paaren oder sie in Gruppen zusammenzufassen, um ein Poster zu erstellen. Wenn Sie diese häufiger machen, können Sie die Schüler herausfordern, indem Sie sie einzeln auffordern.

Sobald sie ihr Arbeitsblatt fertiggestellt haben und es überprüft wurde, können die Schüler beginnen, ihr Storyboard der Prosa-Analyse zu erstellen. Anschließend können Sie Ihre Schüler mit ihren Storyboards und Erkenntnissen vorlesen. Schaut sie einfach mal in unserem Artikel, wie man präsentiert ein Storyboard!



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TWIST Beispiel


The Scarlet Ibis TWIST
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