Bildszenen für Logopädie

Warum sind logopädische Bildszenen wichtig?

Bilderszenen bringen Schüler zum Sprechen

Da Lehrer mit Storyboard That ganz einfach ihre eigenen Szenen erstellen können, können sie sich auf die Interessen des einzelnen Schülers konzentrieren, wodurch es für den Schüler verlockender wird, darüber zu sprechen. Ohne es zu merken, üben die Schüler sprachsprachliche Fähigkeiten wie Satzformulierung, Ausdruckssprache, Aussprache, Artikulation und Wortbildung mit Bildern für die Logopädie. Bildszenen für die Logopädie zielen auf mehrere Ziele ab und regen Sprache in jedem Kontext an.

Visuelle Szenen für Logopädie sind vielseitig

Logopädiebilder sind äußerst vielseitig und können mit allen Lernstufen verwendet werden. Frühe Lerner können sich darauf konzentrieren, das, was sie auf dem Bild sehen, einfach zu beschriften und zu benennen, und sich auf Details und Vokabeln konzentrieren. Lehrer könnten auch Bildszenen erstellen, die Kinder beschreiben können. Ältere Schüler können die Bildszene verwenden, um Ideen für Geschichten und Szenarien zu entwickeln und so ihr kreatives Denken und ihre Vorstellungskraft zu erweitern.

Picture Scenes können mit jedem und überall verwendet werden

Bildszenarien für die Logopädie können mit beliebig vielen Personen und überall eingesetzt werden. Drucken Sie sie aus, sehen Sie sie im Browser an oder exportieren Sie eine Datei. Sie können zwischen Lehrer und Schüler, zwei Schülern oder einer Gruppe von Schülern verwendet werden. Sie können auch persönlich oder virtuell verwendet werden, sodass sie allen Schülern zugänglich sind, egal ob sie im Klassenzimmer sind oder virtuell lernen.

Sprachbildszenen helfen den Schülern, Konversation zu üben

Die Kunst, ein guter Kommunikator zu sein, muss in jungen Jahren gelehrt und geübt werden. Zu den gängigen „Gesprächsregeln“ gehören:

• Konzentrieren Sie sich auf das, worüber Sie sprechen : Egal, ob Sie ein echtes Gespräch mit jemandem führen oder das Sprechen mit einem Bild üben, es ist wichtig, sich immer nur auf eine Sache zu konzentrieren, anstatt überall herumzuspringen.


• Versuchen Sie, sich nicht zu wiederholen : Halten Sie das Gespräch am Laufen, ohne immer wieder dasselbe zu sagen. Bilderszenen können dabei helfen, da sie die Schüler auffordern, ihre Gedanken zu ordnen, während sie über das Bild sprechen.


• Fassen Sie sich kurz : In einem natürlichen Gespräch ist es wichtig, sich kurz, aber prägnant zu fassen, damit auch die andere Person zu Wort kommen kann. Dies kann anhand von Bilderszenen geübt werden, wenn die Lehrkraft dies anweist.


• Artikulieren und deutlich sprechen : Dies ist keine Fähigkeit, die vielen Menschen von Natur aus gegeben ist, und ist lebenslang notwendig. Das Üben von Geschwindigkeit und Artikulation mit einem ansprechenden Bild ist eine nicht bedrohliche Art und Weise, wie Schüler lernen können.


• Stellen Sie Fragen : Anderen offene Fragen zu stellen, ist eine wirklich gute Möglichkeit, sich an einem sinnvollen Gespräch zu beteiligen. Indem die Schüler ihre eigenen Fragen aus einem Bild erstellen, können Lehrer ihren Schülern helfen, diese wichtige Fähigkeit zu erlernen.

Bilderszenen helfen den Schülern, diese „Gesprächsregeln“ zu üben. Sie werden üben, sich abzuwechseln, zu antworten, zuzuhören, Fragen zu stellen und was sonst noch so natürlich auftaucht, während sie über die Szene sprechen.

Bilderszenen sind in jedem Klassenzimmer nützlich

Sie können nicht nur im Sprachunterricht, sondern auch im Weltsprachenunterricht eingesetzt werden; Sie sind ein perfektes Werkzeug, um eine neue Sprache zu lernen, egal in welchem Alter Sie sind. Szenen könnten sogar auf bestimmte Themenbereiche wie Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialkunde zugeschnitten werden!

Mit so viel Storyboard That Kunst an Ihren Fingerspitzen können Sie eine Bildszene für jedes Thema erstellen! Geometrie unterrichten? Lassen Sie die Schüler eine Bildszene aus Winkeln und Formen erfinden, wie sie im wirklichen Leben erscheinen! Gesteinsarbeit, Erosion und Verwitterung in der Wissenschaft? Dafür haben wir Bilder! Wie wäre es, wenn Sie eine Szene aus der amerikanischen Revolution erstellen und Ihre Schüler die Geschichte anhand des Bildes nacherzählen lassen? Das klingt ziemlich toll. Sehen Sie sich einige spezifische Möglichkeiten an, Bilderszenen auch in anderen Bereichen zu verwenden:

• Schüler, die andere Sprachen wie Spanisch und Französisch lernen, profitieren stark von Bilderszenen. Die Schüler können die Szenen diskutieren und Fragen zu den Szenen in der Sprache, die sie lernen, stellen und beantworten.


• Die Verwendung von Bilderszenen mit Englischlernern ist ein ansprechender und stressfreier Ansatz, um die Sprache zu beherrschen. Lehrer können Szenen erstellen, die das Heimatland der Schüler ansprechen, sich so auf die Schüler beziehen und ihnen die Möglichkeit geben, über ihre Herkunft zu sprechen.


• Die Verwendung von Bilderszenen im Schreibunterricht öffnet der Kreativität neue Türen. Die Schüler können ihre eigenen Geschichten basierend auf Szenen erfinden, eine Szene als Ausgangspunkt für eine Geschichte verwenden oder mit einem Partner oder in einer Gruppe arbeiten, um eine Geschichte aus einer oder mehreren Szenen aufzubauen.

Verwenden Sie Storyboard That um Bilderszenen zu erstellen

Storyboard That ist die perfekte Plattform zum Erstellen von Bilderszenen für alle Schüler. Mit unserer großen Auswahl an Szenen, Charakteren und Gegenständen können Lehrer Szenen aller Art und aus der ganzen Welt erstellen!

Thematische Bildszenen

Lehrer können bestimmte thematische Szenen erstellen, die ihre Schüler begeistern und verführen oder sich auf ein bestimmtes Thema beziehen. Storyboard That macht es Lehrern leicht, Geschichten über Tiere, Geschichte, Wissenschaft, Sport, Fantasy und vieles mehr zu erstellen! Die beiden folgenden Beispiele enthalten viele Details, über die die Schüler sprechen können. In der Sportszene üben die Schüler sportbezogenes Vokabular und könnten sogar üben, die Regeln einer Sportart zu diskutieren, die sie interessiert. In der Farmszene finden mehrere Tiere, Farben und Aktionen statt. Dieses Bild könnte sogar ein Einstieg in die Diskussion über Lebensräume und Umgebungen sein, in denen Tiere leben.

Einige Beispielfragen und Diskussionsstarter für das obige kopierfähige Storyboard sind:

1. Was sind die verschiedenen Sportarten, die im Storyboard gezeigt werden? Magst du Sport? Was ist dein Lieblingssport?


2. Beschreiben Sie, was in der Fußballszene passiert.


3. Wie viele verschiedene Tierarten siehst du auf dem Bauernhofbild? Was ist deine Lieblingstierart?


4. Würdest du jemals auf einem Bauernhof leben wollen? Glaubst du, es wäre ein schwieriger Job, ein Bauer zu sein?


5. Denk dir eine Geschichte über eine oder mehrere der Personen auf dem Bauernhofbild aus. Leben sie auf dem Hof? Kennen sie sich?

Soziale Geschichten und Gefühle

Social Stories sind individualisierte Kurzgeschichten über eine soziale Situation, der Kinder jederzeit begegnen können. Sie verwenden Wörter und/oder Bilder, um Interaktionen, Verhaltensweisen und soziale Fähigkeiten zu erklären. Social Stories sind nicht nur etwas für jüngere Schüler; Sie können für alle Altersgruppen nützlich sein, einschließlich Teenager. Behinderungen wie Autismus-Spektrum-Störung (ASD), Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS), Verhaltensstörungen, Stimmungsstörungen und Lernschwierigkeiten können die Fähigkeit eines Kindes beeinträchtigen, Situationen genau wahrzunehmen, sich in andere einzufühlen und das Verhalten zu regulieren. Diese Defizite erschweren es Kindern, angemessenes Verhalten zu lernen. Studierende, die sich diesen Herausforderungen stellen, profitieren von der direkten Vermittlung sozialer Kompetenzen. Soziale Geschichten sind nur eine von vielen Komponenten eines Lehrplans für soziale Fähigkeiten, um diesen Schülern zu helfen, sich auf bestimmte Situationen vorzubereiten und positives Verhalten zu verstärken.

Die Charaktere von Storyboard That sind sehr vielseitig, da sie viele Gesichtsausdrücke und Posen haben. Lehrer können Bildszenen erstellen, die sich auf häufige Emotionen und Probleme konzentrieren, und den Schülern helfen, sich wohler zu fühlen, wenn sie über Gefühle und andere Themen sprechen, die möglicherweise schwierig zu besprechen sind.

Möchten Sie dieses Storyboard mit Ihren Schülern verwenden? Wir haben einige Ideen, um Ihnen den Einstieg zu erleichtern!

1. Die beiden Studenten rechts streiten sich. Worüber streiten sie?


2. Was schaut sich der Lehrer am Pult auf seinem Handy an? Er sollte sich mit den Problemen in seinem Klassenzimmer befassen!


3. Wie fühlt sich dieses Bild an? Hatten Sie schon einmal einen Tag wie diesen, an dem einfach alles auszusehen scheint?


4. Worüber reden der Junge und der Lehrer hinten? Der Lehrer sieht verwirrt aus, warum?


5. Was denkst du, wird als nächstes in dieser Szene passieren? Wird einer der Lehrer das übernehmen? Worüber wird die Klasse sprechen?

Schauen Sie sich unbedingt unsere Ressourcen zu Social Stories an!

Gemeinschaftsszenen

Für frühe Lerner können Lehrer Szenen erstellen, die verschiedene Teile der Gemeinde darstellen, wie das Lebensmittelgeschäft, die Schule, das Krankenhaus, die Bibliothek, die Polizeistation und vieles mehr. Die Schüler werden nicht nur verbal beschreiben können, was sie sehen, sie lernen auch wichtige Menschen und Orte in ihrer Gemeinde kennen.

Um dieses Storyboard mit Ihren Schülern zu verwenden, klicken Sie einfach auf die Schaltfläche „Dieses Storyboard kopieren“. Hier sind einige Ideen, um den Ball ins Rollen zu bringen!

1. Welche Gebäude siehst du auf dem Bild?


2. Wie viele Personen sind auf dem Bild? Wie viele davon sind Kinder?


3. Was ist das Special des Tages in Maria's Pizzeria? Wo haben Sie diese Informationen gefunden?


4. Was sind die Jobs von einigen der Personen auf dem Bild? Wie können Sie sagen, was ihre Jobs sind?


5. Was macht der Hund auf dem Bild?

Grundvokabular

Die Bilderszenen von Storyboard That sind perfekt zum Lernen neuer Vokabeln als Frühlerner, Englischlerner und Studenten, die einen Weltsprachenkurs belegen. Lehrer können Szenen erstellen, die sich auf bestimmte Wörter konzentrieren, die die Schüler lernen und sagen können sollen, und sie einfach anweisen, zu zeigen und zu sagen.

Das obige Beispielbild konzentriert sich auf Lebensmittel- und Küchenvokabular. Wir haben einige Beispielfragen für Sie bereitgestellt, die Sie mit Ihren Schülern verwenden können. Spaß haben!

1. Welche Art von Getränken sehen Sie auf der Theke aufgereiht?


2. Was siehst du vor den Fenstern? Welche Jahreszeit ist es, basierend auf dem, was Sie sehen?


3. Wie viele Tiere siehst du auf dem Bild? Was macht jeder von ihnen?


4. Nennen Sie fünf der Lebensmittel, die Sie auf dem Bild sehen.


5. Was ist dein Lieblingsessen? Siehst du es auf dem Bild?

Konzentrieren Sie sich auf Details

Bildszenen können verwendet werden, um die Schüler dazu zu bringen, detailliert zu beschreiben, was ihnen an der Szene auffällt, indem sie Adjektive, Substantive, Verben und andere Wortarten verwenden. Lehrer können die Schüler auffordern, mit den grundlegenden WH-Fragen (wer, was, wo, warum) zu schlussfolgern und zu sehen, wie die Schüler reagieren, oder sie können die Schüler einfach bitten, zu beschreiben, was sie sehen.

Schauen Sie sich unser Beispiel-Storyboard unten an, zusammen mit einigen Fragen, um Ihnen den Einstieg zu erleichtern.

1. Die beiden Jungen links neben dem Baum scheinen sauer aufeinander zu sein. Was, glaubst du, hat sie wütend gemacht?


2. Warum weint das kleine Mädchen? Denken Sie an eine Hintergrundgeschichte und erklären Sie, was passiert ist.


3. Was essen die Leute auf der Decke während ihres Picknicks zu Mittag?


4. Welche Jahreszeit ist auf diesem Bild? Welche Stadt ist es?


5. Sehen die Menschen auf dem Bild im Allgemeinen glücklich aus? Warum denkst du das?

Story-Ideen

Storyboard That hat so viele Szenen zur Auswahl, dass es perfekt für kreatives Denken und Geschichtenerzählen ist. Lassen Sie der Fantasie Ihrer Schüler freien Lauf, indem Sie sie eine Geschichte zu einer vorgefertigten Szene erfinden oder sogar ihre eigene erstellen lassen!

In der obigen Szene ist viel los. Hier sind einige Fragen, die Sie Ihren Schülern stellen könnten, um sie zum Nachdenken über ihre eigenen Geschichtenideen auf der Grundlage dieses Bildes anzuregen.

1. Was werden die UFOs tun, wenn sie landen? Von welchem Planeten kommen sie? Warum sind sie hier?


2. Wovor laufen die drei Strauße? Oder worauf rennen sie zu?


3. Wohin führt das Innere des Häuschens? Erfinde eine Geschichte über dieses Land.


4. Auf diesem Bild sind fünf Heißluftballons zu sehen? Wer fährt auf den Ballons? Wohin gehen Sie?


5. Wie sind all diese Charaktere hier gelandet? Warum sind sie alle zusammen? Erkennen Sie einen dieser Charaktere?

Ideen für die Verwendung von Bildszenen

• Zeigen Sie auf eine Person und fragen Sie: „Was macht sie?“ Lassen Sie die Schüler dann ihren eigenen Charakter auswählen, den sie beschreiben möchten.
• Zeigen Sie auf eine Szene und fragen Sie: „Wann spielt diese Szene?“ Woher kennen Sie diese Informationen?
• Bitten Sie die Schüler, darauf hinzuweisen, welche Gegenstände nicht dazugehören. Warum haben sie sich für diese Artikel entschieden? Was ist mit den Gegenständen, die sie nicht dazugehören lassen?
• Bitten Sie die Schüler, eine detaillierte Sprachtherapie-Bildbeschreibung zu geben.
• Bitten Sie die Schüler, auf alle Elemente zu zeigen, die sich auf ein bestimmtes Wort reimen. Zeigen Sie alternativ auf einen Gegenstand und lassen Sie die Schüler an Wörter denken, die sich auf diesen Gegenstand reimen.
• Bitten Sie die Schüler, auf alle Elemente in der Szene zu zeigen und sie zu benennen, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen. Zeigen Sie alternativ auf ein Element und fragen Sie die Schüler, mit welchem Buchstaben dieses Element beginnt. Auf welchen Buchstaben endet es?
• Zeigen Sie auf einen Gegenstand und bitten Sie die Schüler, das Wort zu sagen und wie viele Silben das Wort hat.
• Üben Sie, einzelne oder mehrere Richtungen zu befolgen. Zum Beispiel „Zeige auf den Jungen mit braunen Haaren“ oder „Zeige auf das rote Auto, dann auf den schlafenden Hund und schließlich auf das Flugzeug.“ Alternativ können Sie die Schüler üben, Ihnen mehrere Anweisungen gleichzeitig zu geben.
• Geben Sie den Schülern eine Minute Zeit, um sich das Bild anzusehen. Nehmen Sie das Bild weg und lassen Sie die Schüler alles aufschreiben, woran sie sich über das Bild erinnern.
• Zeigen Sie auf einen Gegenstand oder eine Figur und bitten Sie die Schüler, ihn als eine Person, einen Ort oder eine Sache zu charakterisieren.
• Erfindet abwechselnd eine Geschichte darüber, was in der Szene vor sich geht. Bauen Sie auf dem auf, was die Person vor Ihnen gesagt hat.
• Stellen Sie ableitende Fragen wie „Warum weint das Mädchen?“, „Warum tragen die Kinder Stiefel?“ und „Warum streiten sich die Leute?“
• Bitten Sie die Schüler, auf bestimmte Wortarten wie Substantive, Beispiele für Verben usw. hinzuweisen. Lassen Sie die Schüler eine Liste der verschiedenen Wortarten schreiben.
• Lehrer können die Schüler sogar ihr eigenes Sprachbild mit spezifischen Anforderungen erstellen lassen! Dies ist eine hervorragende Übung, um das Befolgen von Anweisungen und das Verwenden neuer Vokabeln zu üben!
• Lassen Sie die Schüler Gegenstände in der Bildszene auf verschiedene Weise kategorisieren. Sehen Sie, welche Arten von Kategorien sie sich ausdenken!
• Erstellen Sie zwei Kopien derselben Bildszene und nehmen Sie Änderungen an einer davon vor. Lassen Sie die Schüler die Unterschiede finden und sie Ihnen erklären!
• Nehmen Sie mithilfe unserer Aufnahmeoption Schüler auf, die darüber sprechen, was sie auf dem Bild sehen.
• Werden Ihre Schüler zu zweit oder in Gruppen arbeiten? Geben Sie ihnen dasselbe Bild und lassen Sie sie in einer Minute eine Liste aller Dinge erstellen, die ihnen auffallen. Lassen Sie die Schüler dann diskutieren, was sie auf ihre Listen geschrieben haben, und dabei Ähnlichkeiten und Unterschiede feststellen.
• Möchten Sie mehr daran arbeiten, Anweisungen zu folgen? Geben Sie den Schülern eine fertige Bildszene und lassen Sie sie mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen bestimmte Änderungen an der Szene vornehmen. Wie genau sind ihre Änderungen?

Wie kann ich diese Szenen heute verwenden?

Wenn Sie eines unserer vorgefertigten Beispiele verwenden möchten, klicken Sie einfach auf die Schaltfläche „Dieses Storyboard kopieren“. Dadurch gelangen Sie direkt zum Storyboard-Ersteller und werden aufgefordert, Ihrem Storyboard einen Namen zu geben. Sobald Sie Ihr Storyboard benannt haben, können Sie alle gewünschten Änderungen vornehmen oder den Ersteller speichern und beenden, wenn Sie keine Änderungen vornehmen möchten.

Dieses Storyboard ist jetzt in Ihrer Storyboard-Bibliothek gespeichert. Von hier aus können Sie viele Dinge tun:

• Fügen Sie es als Vorlage zu einer Aufgabe hinzu.
• Fügen Sie es als fertiges Beispiel einer Aufgabe hinzu.
• Drucken Sie es direkt aus Storyboard That.
• Projizieren Sie es in die Klasse, wenn Sie möchten, dass mehrere Schüler Fragen zur Szene beantworten.
• Laden Sie es als hochauflösendes Bild, Bildpaket, PDF oder sogar als Diashow herunter!

Häufig gestellte Fragen zu Bildszenen für die Logopädie

Was ist eine Bildszene für die Logopädie?

Es ist ein Bild, das vom Lehrer erstellt wurde, um die Schüler in ein Gespräch einzubeziehen, oft in einer Sprachtherapieklasse. Konversationen können Fragen, Schlussfolgerungen, das Befolgen von Anweisungen, das Beschreiben des Geschehens, Vokabeln und vieles mehr beinhalten.

Wer kann Bilderszenen für die Logopädie verwenden?

Die kurze Antwort lautet: Jeder! Während diese Szenen besonders nützlich in ENL-, Sprach- und Weltsprachenklassen sind, können sie in jedem Klassenzimmer für jede Altersgruppe verwendet werden!

Wie mache ich einfache Bilderszenen für die Logopädie?

Mit der umfangreichen Kunstsammlung und den Layoutoptionen von Storyboard That ist das Erstellen von Bildern für die Logopädie ein Kinderspiel! Wählen Sie einfach das Layout und das Thema aus, das den Bedürfnissen Ihrer Schüler entspricht, und fügen Sie hinzu, was immer Sie möchten! Die Möglichkeiten sind endlos.