8 Teile der Vortragsaktivitäten | Teile der Vortragsstundenpläne

Teile der Sprache sind ein wichtiger Aspekt der in ELA gelehrten Sprache. Die Wortarten helfen nicht nur bei der Formulierung korrekter Sätze, sie helfen auch dem Leser zu verstehen, was gerade geschieht. Als Grundvoraussetzung für eine klare Kommunikation und Analyse ist die Beherrschung der Sprachteile für ELA-Studenten von grundlegender Bedeutung.

Die 8 Teile der Sprache helfen Ihnen

Verstehe klar, was in einem Satz gesagt wird.
Wissen wie und wann man Wörter richtig benutzt.
Reflektieren Sie genauer die englische Sprache.

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Was sind die Wortarten? Teile der Sprachdefinition und Beispiele

Teil der Rede	Definition	Beispielwörter
SUBSTANTIV	eine Person, ein Ort, eine Sache oder eine Idee	Stift, Hund, Arbeit, Musik, Stadt, London, Lehrer, John
VERB	Handlung oder Zustand des Seins	(zu) sein, haben, tun, mögen, arbeiten, singen, können, müssen
ADJEKTIV	eine Qualität eines Nomens	einige, gut, groß, rot, interessant
ADVERB	beschreibt ein Verb, ein Adjektiv oder ein anderes Adverb	schnell, still, gut, schlecht, sehr, wirklich
PRONOMEN	steht für ein Nomen	Ich, du, er, sie, wir, sie, dein
PRÄPOSITION	verknüpft ein Substantiv mit einem anderen Wort	an, nach, auf, vor, um, über, von, in, für, mit, durchgängig, von, unter
VERBINDUNG	verbindet Wörter, Klauseln und Sätze	und, aber, wenn, oder, obwohl, dennoch, deshalb dennoch, so
ZWISCHENRUF	kurzer Ausruf, manchmal in einen Satz eingefügt	Oh, autsch, hi, naja

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Kennen Sie jeden Teil der Sprache?

Beispielsätze			ANTWORTEN (Teil der Rede)
*Autsch!* Das tut weh!	*Hallo!* Wie geht es dir?	*Nun,* ich weiß es nicht.	Zwischenruf
Ich mag Hunde *und* ich mag Katzen.	Ich mag Katzen *oder* Hunde.	Ich mag Hunde, *aber* ich mag keine Katzen.	Verbindung
Tara ist schlau. *Sie* geht drei Jahre früher aufs College.	George will *seine* Zeitung zurück.	Rashad will ein Buch, so geht er in die Bibliothek.	Pronomen
Facebook.com *ist* eine Website.	Ich *mag* Facebook.com.	Ich *überprüfe* mein Facebook jeden Tag.	Verb
Das ist mein *Hund* .	Er lebt in meinem *Haus* .	Wir leben in *London* .	Substantiv
Wir gingen am Montag *zur* Schule.	Bitte schau *unter* das Bett	Das Buch handelt *von* einem Jungen, der sich in den Wäldern verirrt.	Präposition
Mein Hund ist *groß* .	Ich mag *große* Hunde.	Mein *großer* Deutscher Schäferhund ist *besser* als dein *kleiner* Chihuahua.	Adjektiv
Mein Hund isst *schnell* .	Wenn er *sehr* hungrig ist, isst er *sehr schnell* .	Ich stehe *oft* *langsam auf* .	Adverb

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Anwendung: Wie verwende ich das im Klassenzimmer?

Beim Lesen und Schreiben ist es wichtig, dem Publikum deutlich zu machen, wer oder was in einem Satz am wichtigsten ist, was gerade geschieht und andere wichtige Details, die die übermittelten Informationen verbessern. Verwenden Sie den Storyboard Creator, um visuelle Darstellungen der Wortarten zu erstellen, die Ihnen helfen, sich an diese wichtigen Schriftstücke zu erinnern!

Verwenden Sie das Storyboard That aus den Sprachteilen besteht , um ein eigenes Storyboard mit den 8 Sprachteilen zu erstellen.

Geben Sie den Schülern einen Satz mit bestimmten unterstrichenen oder hervorgehobenen Wörtern, indem Sie "BEISPIEL SATZ" ersetzen.

Hinweis: Wenn Sie noch kein Storyboard That Benutzers sind, melden Sie sich hier an .

Lassen Sie die Schüler die Sätze auf dem Storyboard visualisieren.

Beim Erstellen der Storyboards achten die Schüler darauf, welchen Teil der Rede sie illustrieren, indem sie mithilfe eines Pfeils oder eines anderen Indikators auf das Wort aufmerksam machen.