Was ist ein Frayer-Modell?
Ein Frayer-Modell ist eine spezielle Art von Grafikorganisator. Es wurde ursprünglich im Jahr 1969 entwickelt, ist aber aufgrund der weit verbreiteten Verwendung grafischer Organisatoren im Klassenzimmer auch heute noch weit verbreitet. Die meisten Menschen sind damit vertraut, diese Art von Organizer zum Vokabellernen zu verwenden, aber er kann für mehr als das verwendet werden. Der Grafik-Organizer Frayer Model ist vielseitig und kann in verschiedenen Klassenstufen und Fächern verwendet werden, um Schülern nicht nur dabei zu helfen, ihren Wortschatz zu erweitern, sondern auch ihr Wissen über verschiedene Konzepte zu erweitern.
Frayer Models helfen Ihnen:
- Wortschatz entwickeln
- Teilen Sie Konzepte in vier Hauptideen auf
- Präsentieren Sie vier Beispiele
Das Frayer-Modell aufschlüsseln
Das Frayer-Modell ist so organisiert, dass vier Kästchen oder Abschnitte ein allgemeines Konzept oder Vokabelwort in der Mitte des Organizers umgeben. Die vier umgebenden Kästchen tragen standardmäßig die Bezeichnungen „Definition“, „Merkmale“, „Beispiele“ und „Nicht-Beispiele“ .
| Definition | Der Abschnitt „Definition“ des Frayer-Modells ist selbsterklärend. In diesem Feld definiert der Schüler das Vokabelwort. Wenn das Modell für ein Konzept verwendet wird, würde der Schüler hier das Konzept kurz zusammenfassen oder definieren. Dies kann je nach Studienthema leicht variieren.
Das Beispielmodell, das Säugetiere als Vokabularbegriff verwendet, definiert es nicht nur, sondern enthält auch visuelle Elemente, um das Verständnis der Definition zu demonstrieren. |
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| Eigenschaften | Der „charakteristische“ Teil des Modells ist eine Möglichkeit, die Definition zu erweitern. Hier können die Schüler anhand der Definition verschiedene Eigenschaften des Wortes aufschreiben und darstellen . Wenn Sie das Frayer-Modell für ein Konzept verwenden, demonstrieren die Studierenden ihr Wissen über einzigartige Merkmale, die auf dem spezifischen Konzept basieren.
Im Abschnitt „Merkmale“ des Modells wird auf der Definition des Begriffs aufgebaut, um die Kenntnis des Begriffs „Säugetiere“ weiter zu demonstrieren. |
| Beispiele | Dieser Abschnitt ist eine großartige Möglichkeit für die Schüler , ihr Verständnis des Wortes oder Konzepts zu demonstrieren . Um dies zu erreichen, können sie Worte und Bilder verwenden. Der beste Ansatz ist ein multisensorischer Ansatz und Storyboard That es einfach macht.
Studierende sollten im Abschnitt „Beispiele“ nur wenig Anleitung benötigen, wenn sie die Definition verstehen und in der Lage sind, die Merkmale zu erkennen. |
| Nicht-Beispiele | Manchmal kann es für Lernende hilfreich sein, nicht nur zu wissen, was etwas ist, sondern auch, was es nicht ist. Nicht-Beispiele können die Definition konkreter machen. Wie im Abschnitt „Beispiel“ kann dieses Feld Bildmaterial und geschriebene Wörter enthalten.
Ähnlich wie der Abschnitt „Beispiele“ erfordert der Abschnitt „Nicht-Beispiele“ idealerweise wenig Anleitung. Das Beispiel-Frayer-Modell zeigt einige der häufigsten Beispiele dafür, welche Tiere keine Säugetiere sind. |
Verwendung im Klassenzimmer
Das Frayer-Modell ist ein nützlicher grafischer Vokabel-Organizer für alle Klassenstufen. In den unteren Klassenstufen kann es je nach den Fähigkeiten der Schüler sinnvoll sein, den Kurs als Klasse zu absolvieren und die Diskussion durch den Lehrer zu leiten. Nachfolgend finden Sie zwei Beispiele für Frayer-Modelle, die in den Grundschulklassen Mathematik und ELA für Vokabeln oder Konzepte verwendet werden könnten. Einige Grundschüler könnten diese selbst erstellen, während andere davon profitieren würden, einen fertigen grafischen Organizer für ein tieferes Verständnis zu sehen.
Frayer-Modelle eignen sich nicht nur hervorragend für alle Klassenstufen, sondern für alle Fächer. Alle Fächer verfügen über einen eigenen Wortschatz oder spezifische Konzepte, die die Schüler kennen müssen, und der Wortschatz ist nur der Anfang. Das Standardzellenlayout für das Frayer-Modell besteht aus vier Zellen mit den oben genannten Vokabulartiteln. Die Titel können mit einem einfachen Klick vom Standard geändert werden. Darüber hinaus können Sie das Zellenlayout ganz einfach in „Nur Zelle“, „Zelle und Beschreibung“ oder „Zelle, Titel und Beschreibung“ ändern.
Während das Frayer-Modell am häufigsten zum Vokabelaufbau verwendet wird, können Sie dieses Format für alles verwenden. Das Frayer-Modell ist ein nützlicher grafischer Organizer für das Brainstorming verschiedener Merkmale oder Ideen rund um ein Thema. Die vier Zellen ermöglichen einen sehr gezielten Ansatz beim Brainstorming, was ideal für Schüler ist, die sich möglicherweise mitreißen lassen und konzentriert bleiben müssen. Dieser grafische Organizer kann vor Beginn eines Projekts verwendet werden, um Ideen zu sammeln, die die Forschung prägen werden, oder er kann nach einem Projekt verwendet werden, um dabei zu helfen, die während des Prozesses gesammelten Informationen aufzubewahren.
Hier sind einige der erstaunlichen Dinge, die sich unsere Lehrerautoren ausgedacht haben. Was wirst du machen?
ELA
Fremdsprache
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Englische Sprachkünste
Viele Konzepte in den englischsprachigen Künsten sind zunächst schwer zu verstehen. Mit Frayer-Modellen können Sie die Komponenten eines Konzepts in die traditionellen Teile (Definitionen, Merkmale, Beispiele und Nicht-Beispiele) zerlegen oder das Konzept in vier Hauptteile unterteilen.
Beispielaktivitäten
- Charakteranalyse
- Beispiele für literarische Elemente
Geschichte
Verwenden Sie das Frayer-Modell-Layout, um Argumente in historischen Dokumenten oder bestimmte Ursachen oder die Bedeutung eines historischen Ereignisses aufzuschlüsseln.
Beispielaktivitäten
- Textanalyse
- Wichtige Veranstaltungen
Fremdsprache
Vokabeln sind Teil aller Fächer, denn es gibt immer neue Begriffe, die wir lernen müssen. Oftmals werden Schüler dazu ermutigt, sehr schnell ein tiefes Verständnis für neue Wörter aus einer Liste oder für Wörter zu erlangen, die sie in einem Text lesen. Verwenden Sie zur Unterstützung ein Frayer-Modell.
Beispielaktivitäten
- Vierteilige Spielbretter
- Wortschatz
MINT (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik)
In allen MINT-Bereichen gibt es viele komplizierte Themen, Konzepte und Vokabeln, die in leichter verdauliche Teile zerlegt werden können. Das Frayer-Modell ist besonders nützlich für Studierende mit Schwierigkeiten oder für eine kurze Wiederholung vor Beginn eines verwandten Themas.
Beispielaktivitäten
- Wortschatz
- Mathematik
- Konzeptbeispiele
Bewerbungen für Sonderpädagogik
Grafik-Organizer sind eine großartige Möglichkeit, komplexere schriftliche Aufgaben für Schüler mit besonderen Bedürfnissen zu modifizieren. Mithilfe eines Frayer-Modells können Schüler ihr Verständnis von Vokabeln, Konzepten oder besonderen Ereignissen demonstrieren.
Der zusätzliche Schritt eines grafischen Organizers kann einigen Sonderpädagogen die zusätzliche Struktur geben, die sie benötigen, um eine Aufgabe selbstständig zu erledigen. Verwenden Sie Frayer-Modelle, um Schülern Anreize für einen informativen Bericht zu geben. Ganz gleich, ob Sie die traditionellen Titel für die vier Felder „Definition“, „Merkmale“, „Beispiele“ und „Nicht-Beispiele“ verwenden oder benutzerdefinierte Titel wie „Wer“, „Was“, „Wo“ und „ Wann“ verwenden – das Frayer-Modell kann den Schülern den Weg zum Erfolg ebnen.
Erstellen Sie Arbeitsblätter für Frayer-Modelle
Wenn Sie nach einem weiteren Schritt oder einer alternativen Aufgabe suchen, können Sie Frayer-Modell-Arbeitsblätter erstellen , die Sie in Ihrem Unterricht verwenden können! Diese Arbeitsblätter können individuell gestaltet und ausgedruckt werden, sodass die Schüler sie mit einem Bleistift ausfüllen können, oder sie können im Storyboard Creator wie ein digitales Arbeitsblatt ausgefüllt werden. Sie können sogar mehrere Versionen für diejenigen Schüler erstellen, die möglicherweise etwas zusätzliche Hilfe benötigen, und diese für die zukünftige Verwendung bereithalten! Finden Sie zahlreiche Vorlagen, mit denen Sie arbeiten können, oder beginnen Sie einfach mit einer leeren Leinwand.
Verwandte Aktivitäten
Schauen Sie sich diese Aktivitäten zum Frayer-Modell in unseren Leitfäden „Einführung in die Geometrie“ , „Brücke nach Terabithia “ und „Rotes Kajak“ an.
So Verwenden Sie das Frayer-Modell für die Konzeptzuordnung
Wählen Sie das Konzept aus
Wählen Sie ein bestimmtes Konzept oder eine bestimmte Idee aus, die die Schüler durch Concept Mapping mithilfe des Frayer-Modells erkunden und verstehen sollen. Stellen Sie sicher, dass das Konzept für die Klassenstufe geeignet ist und mit den Lernzielen übereinstimmt.
Stellen Sie das Frayer-Modell vor
Stellen Sie den Schülern das Frayer-Modell vor und erklären Sie seinen Zweck als Werkzeug zur Konzeptkartierung. Heben Sie hervor, dass das Modell ihnen hilft, ihre Gedanken zu ordnen und die verschiedenen Aspekte des Konzepts visuell darzustellen.
Vervollständigen Sie das Frayer-Modell
Leiten Sie die Schüler bei der Vervollständigung des Frayer-Modell-Grafikorganisators für das ausgewählte Konzept an. Lassen Sie sie in das mittlere Feld das Konzept oder die Idee schreiben. Fordern Sie sie in den umliegenden Kästchen auf, wesentliche Merkmale zu identifizieren und zu definieren, Beispiele und Nicht-Beispiele anzugeben und Verbindungen oder Assoziationen im Zusammenhang mit dem Konzept herzustellen.
Diskutieren und Teilen
Ermöglichen Sie eine Klassendiskussion, bei der die Schüler ihre fertigen Frayer-Modelle teilen und diskutieren können. Ermutigen Sie sie, ihre Entscheidungen und Gründe für jeden Aspekt des Konzepts zu erläutern. Fördern Sie die Zusammenarbeit, indem Sie den Schülern ermöglichen, ihre Frayer-Modelle zu vergleichen und gegenüberzustellen und so Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu identifizieren.
Analysieren und Synthetisieren
Leiten Sie die Schüler an, die in den Frayer-Modellen dargestellten Informationen zu analysieren und zusammenzufassen. Ermutigen Sie sie, Muster, Beziehungen oder Themen zu identifizieren, die sich aus den verschiedenen Merkmalen, Beispielen und Verbindungen ergeben. Helfen Sie ihnen, ein tieferes Verständnis des Konzepts zu entwickeln, indem Sie die verschiedenen Perspektiven untersuchen, die in den Modellen dargestellt werden.
Verlängern und Anwenden
Erweitern Sie die Konzeptkartierungsaktivität, indem Sie die Schüler herausfordern, ihr Verständnis des Konzepts in neuen Kontexten anzuwenden. Ermutigen Sie sie, zusätzliche Frayer-Modelle für verwandte Konzepte oder reale Situationen zu erstellen, in denen das Konzept angewendet werden kann. Dieser Schritt trägt dazu bei, ihr Verständnis zu festigen und die Übertragbarkeit des Wissens zu fördern.
Häufig gestellte Fragen zu Frayer-Modellen
Wann ist das Frayer-Modell das am besten geeignete Lehrmittel zum Erlernen eines bestimmten Konzepts?
Dieses Modell ist am besten anwendbar, wenn Sie eine Ebene der Synthese und des Verständnisses eines bestimmten Themas erleichtern möchten. Die Studierenden sind in der Lage, sich mit Begriffen auseinanderzusetzen und darauf aufzubauen, von der Grundstufe des begriffs- oder themenbezogenen Vokabulars bis hin zu Beispielen, Merkmalen und Definitionen. Sie werden angeleitet, ihre analytischen Fähigkeiten vor und nach der Auseinandersetzung mit einem Thema zu entwickeln.
Welche Techniken gibt es, um die Verwendung des Modells im Unterricht umzusetzen?
Es gibt einige populäre Techniken, um die Verwendung des Frayer-Modells in Klassenzimmern zu implementieren.
- Lassen Sie die Schüler das Wort/den Hauptbegriff basierend auf den Hinweisen im Modell erraten.
- Den Schülern können halbleere Vorlagen gegeben werden, die sie aus der Erinnerung an das Thema ausfüllen müssen.
- Die Klasse kann an einer Gruppenaktivität oder einem Karussell-Brainstorming teilnehmen, bei dem Vorlagen an die Klasse verteilt werden und jede Gruppe einen bestimmten Zeitrahmen erhält, um einen Teil des Diagramms auszufüllen. Die Vorlage wird herumgereicht, bis sie vollständig ist, was den Schülern die Möglichkeit gibt, möglicherweise Präsentationen zu den ausgefüllten Arbeitsblättern zu machen.
Was sind die Vorteile der Verwendung des Frayer-Modells?
Das Frayer-Modell ist effektiv und weit verbreitet, weil es ein Werkzeug ist, das einfach im Design, aber nützlich in seiner Anwendbarkeit ist, da es den Schülern die Möglichkeit gibt, vergangenes Wissen zu aktivieren, es mit neuen Konzepten zu verknüpfen und gleichzeitig eine kritische Analyse der Informationen anzuregen . Es erleichtert auch das Merken und Abrufen, insbesondere für Schüler, die visuelle Lerner sind.
- Constitution of the United States of America (page 4) • The U.S. National Archives • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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