Wenn Lehrer mich fragen, warum sie Storyboard That verwenden sollten, ist eines der ersten Dinge, die ich sage, etwas in der Art von: „Jeder Schüler, ob er an der Spitze der Klasse steht oder ein bisschen Probleme hat, kann Storyboard verwenden und Storyboard That.“ Und es stimmt – weil Storyboard That so intuitiv ist, dass Schüler aller Altersgruppen und Fähigkeiten nur wenige Minuten brauchen, um die Anwendung zu verstehen und mit dem Erstellen von Storyboards zu beginnen!
Obwohl der Storyboard Creator so einfach zu bedienen ist, brauchen einige Schüler etwas mehr Zeit für den Einstieg als andere. Im Folgenden gebe ich ein paar Ideen, wie man Schülern mit Schwierigkeiten dabei helfen kann, Storyboard That zu verwenden und zu lieben! Diese Tipps sind perfekt, um den Schülern zu helfen, das Beste aus dem Unterricht herauszuholen, und sie beim Lese- und Schreibverständnis zu unterstützen.
Tipps zur Unterstützung des Leseverständnisses
1. Integrieren Sie Vorlagen, um ihnen den Einstieg zu erleichtern
Oftmals brauchen schwächelnde Schüler nur einen Schubs in die richtige Richtung und dann rennen sie alleine los! Eine Möglichkeit, den Schülern einen Anstoß zu geben, besteht darin, das zugewiesene Storyboard zu erstellen (oder mit der Erstellung zu beginnen) - sei es ein Diagramm, ein Vokabulardiagramm oder eine Zeitleiste - und es über eine Vorlage an die Storyboard That -Konten der Schüler weiterzugeben!
Die Schüler können dann das Storyboard fortsetzen, indem sie die Beschreibungen ausfüllen, Bilder hinzufügen, die zu den bereits geschriebenen Beschreibungen passen, oder eine Kombination aus beidem!
Sehen Sie sich dieses Beispiel einer Zeichentabelle für Die Tragödie von Romeo und Julia an. Der Lehrer hat das Storyboard mit allen Schlüsselfiguren erstellt und das erste Feld als Leitfaden ausgefüllt. Anschließend können die Schüler weiterhin wichtige Details zu jedem Charakter in ihren eigenen Storyboard That Konten eingeben. Das vom Dozenten erstellte Original wird dadurch nicht verändert – jeder Student bearbeitet im Wesentlichen seine eigene Kopie. Cool was?!
Ein Demo-Video zum Erstellen von Vorlagen finden Sie in unserem YouTube-Video.
2. Verwenden Sie unsere Unterrichtspläne als Inspiration
Wenn Sie eine brandneue Einheit starten, kann es schwierig sein zu wissen, wo Sie anfangen sollen – besonders wenn Sie Schüler haben, die Schwierigkeiten haben, mit den Schülern an der Spitze der Klasse Schritt zu halten.
Eine Möglichkeit, alle am Anfang eines neuen Themas auf die gleiche Seite zu bringen, besteht darin, einen unserer vielen Unterrichtspläne mit der Klasse zu teilen! Unsere Unterrichtspläne beinhalten eine Sammlung von Aktivitäten, die helfen, Schlüsselthemen zu vertiefen – alle mit Storyboards! Von Handlungsdiagrammen (siehe oben) über Charakterkarten bis hin zu Zeitleisten historischer Schlachten – die Beispiele in unseren Unterrichtsplänen werden jeden Ihrer Schüler sicherlich dazu inspirieren, sein eigenes visuelles Meisterwerk zu schaffen!
Sie können den Unterrichtsplan Ihren Schülern mit einem Projektor oder Smartboard präsentieren oder jede Aktivität ausdrucken und als Handouts/Arbeitsblätter verwenden!
Schauen Sie sich alle unsere Unterrichtspläne an.
3. Verwenden Sie Geschichtenstarter, um bei Schreibblockaden zu helfen!
Ich bin sicher, Ihre Schüler – und manchmal vielleicht sogar Sie! - an einer Schreibblockade leiden. Studenten, die manchmal Schwierigkeiten haben, mit dem Schreiben zu beginnen, würden definitiv von unseren Story Starters profitieren!
Storyboard That hat eine kostenlose Ressource zusammengestellt, in der beschrieben wird, wie Sie Storyboard-basierte Story Starters mit Ihren Schülern integrieren können. Geschichtenstarter können den Schülern helfen, Themen für kreative Schreibaufgaben, Aufsätze und Projekte zu erfinden! Sie sind auch eine großartige Möglichkeit, die Schüler zu Beginn des Unterrichts in die Schreibhaltung zu bringen.
Um mehr zu lesen, lesen Sie unseren Artikel über Geschichtenstarter.
Wir haben auch eine Sammlung von realistischen und fantasievollen Geschichtenstartern auf Teachers Pay Teachers!
Wie man Visualisierung für das Leseverständnis Lehrt
Stellen Sie das Konzept der Visualisierung vor
Erklären Sie den Schülern, dass beim Visualisieren beim Lesen mentale Bilder oder „Filme im Kopf“ entstehen. Besprechen Sie, wie die Visualisierung den Lesern hilft, sich mit dem Text zu verbinden, das Verständnis zu verbessern und das Leseerlebnis ansprechender zu gestalten.
Visualisierung Modellieren und Demonstrieren
Wählen Sie eine beschreibende Passage aus einem Text und lesen Sie sie den Schülern vor. Modellieren Sie beim Lesen den Prozess des Visualisierens, indem Sie die Bilder und Sinnesdetails beschreiben, die Ihnen in den Sinn kommen. Ermutigen Sie die Schüler, die Augen zu schließen, gemeinsam mit Ihnen zu visualisieren und in die durch den Text geschaffene Szene einzutauchen.
Bieten Sie Angeleitete Übungen an
Wählen Sie ansprechende Texte aus, die anschauliche Beschreibungen oder reichhaltige Bilder enthalten. Lesen Sie eine kurze Passage vor oder stellen Sie einen gedruckten Auszug zur Verfügung, den die Schüler selbstständig lesen können. Leiten Sie die Schüler bei der Visualisierung der Szene an, indem Sie offene Fragen zu den sensorischen Details, der Umgebung und den Charakteren stellen. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Visualisierungen mit der Klasse oder in kleinen Gruppen zu teilen, und fördern Sie so Diskussion und Zusammenarbeit.
Verwenden Sie Visuelle Hilfsmittel und Grafische Organizer
Stellen Sie visuelle Hilfsmittel wie Fotos, Grafiken oder Videos vor, die sich auf den gelesenen Text beziehen. Zeigen Sie die visuellen Hilfsmittel und bitten Sie die Schüler, Verbindungen zwischen den visuellen Hilfsmitteln und den Beschreibungen im Text herzustellen. Verwenden Sie grafische Organisatoren wie eine Mindmap oder ein Venn-Diagramm, um Schülern dabei zu helfen, ihre Visualisierungen zu organisieren und Verbindungen zwischen verschiedenen Elementen herzustellen.
Lesen Sie Spannende und Anschauliche Texte vor
Function host is not running.Reflektieren und Diskutieren
Beteiligen Sie die Schüler an der Reflexion und Diskussion über die Auswirkungen der Visualisierung auf ihr Leseverständnis. Stellen Sie offene Fragen dazu, wie die Visualisierung ihnen geholfen hat, den Text besser zu verstehen oder eine Verbindung zu den Charakteren herzustellen. Ermutigen Sie die Schüler, über alle Herausforderungen nachzudenken, mit denen sie während des Visualisierungsprozesses konfrontiert waren, und teilen Sie die Strategien mit, mit denen sie diese bewältigt haben.
Häufig gestellte Fragen zu 3 Tipps, um schwächelnden Schülern zu helfen
Wie kann Storyboard That kämpfenden Schülern helfen?
Storyboard That kann schwächelnden Schülern helfen, indem es ihnen eine visuelle Hilfe bietet, um das Lese- und Schreibverständnis zu unterstützen. Lehrer können Vorlagen integrieren, um ihnen den Einstieg zu erleichtern, Unterrichtspläne als Inspiration verwenden und Geschichtenstarter verwenden, um bei Schreibblockaden zu helfen.
Was sind einige Beispiele für Vorlagen, die verwendet werden können, um schwächelnden Schülern zu helfen?
Vorlagen können Plotdiagramme, Vokabulartabellen, Zeichentabellen, Zeitleisten und mehr enthalten. Beispielsweise kann ein Lehrer eine Zeichentabelle für „Die Tragödie von Romeo und Julia“ erstellen und sie über eine Vorlage an die Storyboard That Konten der Schüler weitergeben. Die Schüler können dann das Storyboard fortsetzen, indem sie die Beschreibungen ausfüllen, Bilder hinzufügen oder eine Kombination aus beidem.
Wie können Lehrer Unterrichtspläne verwenden, um Schülern mit Schwierigkeiten zu helfen?
Lehrer können die Unterrichtspläne von Storyboard That zur Inspiration und zur Vertiefung wichtiger Themen verwenden. Die Beispiele in den Unterrichtsplänen werden sicherlich jeden Schüler dazu inspirieren, sein visuelles Meisterwerk zu schaffen. Lehrer können den Unterrichtsplan ihren Schülern mit einem Projektor oder Smartboard präsentieren oder jede Aktivität ausdrucken und als Handouts/Arbeitsblätter verwenden.
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