Preterite Gegen Imperfect: Konzept

Nach dem Erlernen der Konjugationen für die Präteritums- und Imperfektformen sollten sich die Schüler darauf konzentrieren, die verschiedenen Anwendungen der einzelnen zu verstehen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein T-Diagramm, in dem Beispiele für die Verwendung von Präteritum und Imperfektum dargestellt sind.

Da sich die Kategorien auf jeder Seite überlappen, möchten Sie möglicherweise klarstellen, auf welche Kategorien die Schüler abzielen sollen. Zum Beispiel das Festlegen eines definierten Zeitrahmens für das Präteritum oder eine Routineaktion für das Unvollkommene. Das Beispiel-Storyboard beschreibt die breitesten Kategorien und kann als Referenz verwendet werden.

Alternative Aktivität 1: Die Schüler erstellen ein Storyboard, das sich ausschließlich auf das Präteritum konzentriert

Alternative Aktivität 2: Die Schüler erstellen ein Storyboard, in dem sie sich ausschließlich auf Fehler konzentrieren

Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein T-Diagramm, das die unterschiedlichen Verwendungen der Präteritums- und Imperfektformen auf Spanisch veranschaulicht. Denken Sie daran, das Präteritum befasst sich mit abgeschlossenen und unvollständigen Handlungen, wobei das Unvollkommene mit unterbrechenden und unterbrochenen Handlungen, wiederholten / gewohnheitsmäßigen Handlungen und Beschreibungen befasst ist.

1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
2. Beschriften Sie die Spalten "Präteritum" und "Unvollkommen".
3. Identifizieren Sie in jedem Zellenkopf die unterschiedlichen Verwendungen jeder Zeitform.
4. Schreiben Sie in der Beschreibung einen Satz in der richtigen Zeitform.
5. Erstellen Sie für jede Szene eine Illustration mit den entsprechenden Szenen, Gegenständen und Charakteren.
6. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.