In dieser Aktivität werden die Schüler vergleichen, was sie in "Kenias Long Dry Season" mit dem Artikel gelesen haben, " Dürre gesehen schlimmer in Washington State in diesem Sommer " (oder ähnlich) in einem T-Chart. Die T-Chart könnte zwei Spalten haben, wie in einem traditionellen T-Chart und dem Beispiel unten, oder verwenden Sie drei Spalten für ein Venn-Diagramm. Diese Texte diskutieren Dürre und die Auswirkungen, die sie auf die Umwelt und die Gemeinschaft haben können, aber für sehr unterschiedliche Orte.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
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Ähnlichkeiten | Der Student identifiziert und erklärt viele der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Ähnlichkeiten zwischen den beiden. |
Unterschiede | Der Student identifiziert und erklärt viele der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. | Der Schüler identifiziert und erklärt einige der Unterschiede zwischen den beiden. |
Bilder | Bilder sind klar und kreativ. | Die meisten Bilder sind leicht verständlich, aber mindestens zwei Bilder passen nicht. | Bilder sind nicht leicht zu verstehen. |
Rechtschreibung und Grammatik | Student macht wenige Fehler. | Der Schüler macht zwei oder drei Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |