Texte Vergleichen und Kontrastieren: Kenias Lange Trockenzeit

Kenias Long Dry Season - Vergleichen / Kontrast

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Aktivitätsübersicht

In dieser Aktivität werden die Schüler vergleichen, was sie in "Kenias Long Dry Season" mit dem Artikel gelesen haben, " Dürre gesehen schlimmer in Washington State in diesem Sommer " (oder ähnlich) in einem T-Chart. Die T-Chart könnte zwei Spalten haben, wie in einem traditionellen T-Chart und dem Beispiel unten, oder verwenden Sie drei Spalten für ein Venn-Diagramm. Diese Texte diskutieren Dürre und die Auswirkungen, die sie auf die Umwelt und die Gemeinschaft haben können, aber für sehr unterschiedliche Orte.

"Kenias lange trockene Jahreszeit"

Für die letzten drei Jahreszeiten sind die Regenfälle nicht nach Kenia gekommen.
Kenias Grasland ist ausgetrocknet und Vieh sterben.
Das Welternährungsprogramm der Vereinten Nationen (WFP) braucht $ 230 Millionen in Spenden.

"Dürre gesehen schlimmer in Washington Staat in diesem Sommer"

Washington State erlebt eine Dürre. Landwirte werden bezahlt, um ihre Kulturen bis zum Ende des Sommers nicht zu wässern.
Lachs kann im seichten Wasser gestrandet sein oder durch die warmen Temperaturen geschädigt werden.
Das Department of Ecology wartet auf $ 18 Millionen Dollar, um Wasser zu helfen, Landwirte zu helfen.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 2 (Verstärken / Entwickeln)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Vergleich und Kontrast mit dem T-Chart

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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)

T-Diagramm 3 Zeilen

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Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)

Compare and Contrast

Create a storyboard that finds the similarities and differences between two things.

	Proficient	Emerging	Beginning
Similarities	Student identifies and explains many of the similarities between the two.	Student identifies and explains some of the similarities between the two.	Student identifies and explains few of the similarities between the two.
Differences	Student identifies and explains many of the differences between the two.	Student identifies and explains some of the differences between the two.	Student identifies and explains few of the differences between the two.
Images	Images are clear and creative.	Most images are easy to understand, but at least two images do not fit.	Images are not easy to understand.
Spelling and Grammar	Student makes few errors.	Student makes two or three errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.