Moon Over Manifest enthält reichhaltige historische Details, die sich über zwei Jahrzehnte der Geschichte erstrecken. Eine gute Möglichkeit, die Leseerfahrungen der Schüler zu verbessern, besteht darin, den Roman mit historischen Hintergrundinformationen zu ergänzen. Die Schüler können dann Storyboards verwenden, um Verbindungen zwischen dem Roman und historischen Berichten herzustellen. Vorgeschlagene historische Themen sind die Weltwirtschaftskrise, die Heimatfront während des Ersten Weltkriegs und die Erfahrung von Einwanderern in Amerika.
Das Beispiel-Storyboard oben zeigt Textverbindungen mit der Geschichte der Weltwirtschaftskrise. Lassen Sie die Schüler ein T-Chart-Storyboard erstellen, um historische Fakten auf der einen Seite und Mond über Manifest auf der anderen Seite zu präsentieren. Historische Fakten können in Form von Fotos, direkten Zitaten aus Primärdokumenten oder zusammengefassten Recherchen präsentiert werden. Um sich mit dem Roman zu verbinden, sollten die Schüler die Storyboard-Grafiken verwenden, um eine Szene aus der Geschichte abzubilden, die sich mit demselben historischen Thema befasst.
| Amerikanische Geschichte | Mond über Manifest | |
|---|---|---|
| Wenig Essen | Während der Weltwirtschaftskrise hatten viele Amerikaner Mühe, genug zu essen. Kinder mussten oft lange Tage arbeiten, um genug Geld zu verdienen, um zu überleben. Überall im Land gab es Suppenküchen. Linien für Brot und andere Essensbroschüren könnten sich über Blöcke erstrecken. | Abilene und ihre Freunde sind ständig hungrig. An den meisten Tagen bekommt Abilene Schweinefleisch und Bohnen zu essen, aber sie ist glücklich, alles zu essen, einschließlich Froschschenkel! Abilene, Lettie und Ruthanne akzeptieren eifrig jedes Essen, das ihnen von anderen angeboten wird. |
| Migranten | Während der Weltwirtschaftskrise wanderten die Amerikaner weit und breit aus. Wenn sie ihren Lebensunterhalt nicht dort verdienen konnten, packten sie zusammen und zogen in eine neue Region. Einige Leute zogen alle paar Monate um, als sich die saisonalen Jobs änderten. Andere gesellten sich zu den Tausenden von Hobos, die überhaupt kein Zuhause hatten und in Wäldern, Güterwagen und fremden Häusern schliefen. | Abilene und Gideon sind Migranten. Sie ziehen von der Stadt nach unten und springen aus dem nächsten Zug, um einen neuen Platz zu suchen, um Arbeit und etwas zu essen zu finden. Abilene hat nie ein richtiges Zuhause gekannt, bis sie zu Manifest kommt. |
| Verbot | Von 1920 bis 1933 erzwang die US-Bundesregierung ein Verbot, was bedeutete, dass die Bürger keinen Alkohol kaufen oder verkaufen konnten. Einige einzelne Staaten haben Gesetze verabschiedet, die das Verbot noch länger verlängern. In Kansas war der Verkauf und die Herstellung von Alkohol von 1881 bis 1948 verboten. Um das Gesetz zu umgehen, stellten die Amerikaner Alkohol in illegalen Destillierapparaten her und verkauften ihn in geheimen Bars, so genannten Speakeasies . | Als Abilene ihn 1936 trifft, lässt Shady von seinem Haus / seiner Kirche aus ein Speakeasy laufen. Miss Sadie enthüllt, dass Shady bereits 1917 seinen eigenen Alkohol herstellte und illegal verkaufte. Als Jinx den Einwohnern vorschlägt, ein alkoholisches Elixier zuzubereiten, um Geld zu sammeln, fälschen sie die spanische Grippe, um den Sheriff von der Stadt fernzuhalten. |
| Hoffnungslosigkeit | Die Weltwirtschaftskrise dauerte so lange, dass viele Amerikaner die Hoffnung verloren. Der Mangel an Arbeitsplätzen und Möglichkeiten ließ viele verzweifeln, nur um die Woche zu überleben. Träume einer besseren Zukunft brachen zusammen. | Ein Gefühl der Hoffnungslosigkeit durchdringt Manifest, als Abilene ankommt. Selbst das Willkommensschild scheint darauf hinzudeuten, dass die Hoffnung verloren geht. Obwohl früher "Manifest: eine Stadt mit einer reichen Vergangenheit und einer glänzenden Zukunft" stand, wurden die Worte "und eine glänzende Zukunft" mit Kugeln durchbohrt. |
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Anleitung für Schüler
Ermutigen Sie die Schüler, indem Sie jeder Gruppe ein anderes historisches Ereignis oder Thema im Zusammenhang mit dem Roman zuweisen, z. B. Einwanderung oder Prohibition. Fördern Sie die Nutzung primärer Quellen, Bilder und kurze Artikel, um Fakten zu sammeln, und lassen Sie sie ihre Erkenntnisse in einem kreativen Format wie Postern oder digitalen Folien teilen. Dieser Ansatz fördert Recherchefähigkeiten und vertieft das historische Verständnis.
Demonstrieren Sie Ihren Denkprozess, indem Sie einen Abschnitt laut vorlesen und Pausen machen, um zu erklären, wie er sich auf eine historische Tatsache bezieht. Zum Beispiel, nachdem Sie über Abilenes Hunger gelesen haben, sagen Sie: "Das erinnert mich daran, wie echte Kinder während der Großen Depression in Suppenküchen anstanden." Das Nachsprechen hilft den Schülern, Verbindungen im Kontext zu erkennen und eigene Verknüpfungen herzustellen.
Schlagen Sie vor, historische Bilder und direkte Zitate aus primären Quellen zu verwenden, um T-Charts ansprechender zu gestalten. Zum Beispiel könnten die Schüler ein Foto einer Brotlinie oder ein Zitat einer Person, die die Ära miterlebt hat, hinzufügen. Visuals und authentische Stimmen machen Geschichte lebendig und greifbar.
Führen Sie einen Klassendialog indem Sie fragen, wie Ereignisse wie die Große Depression oder die Prohibition das Leben der Charaktere in "Moon Over Manifest" verändern. Stellen Sie Fragen wie: "Wie könnten Abilenes Entscheidungen anders ausfallen, wenn sie in einer anderen Zeit lebte?" Diskussionen fördern Empathie und kritisches Denken.
Bitten Sie die Schüler, einen Tagebucheintrag zu verfassen oder einen Comic aus der Perspektive eines Charakters zu zeichnen, der ein zentrales historisches Ereignis erlebt. Diese kreative Synthese ermöglicht es den Schülern, das Gelernte zu demonstrieren, während sie Schreib- und Kunstfähigkeiten üben.
Um historische Verbindungen mit Moon Over Manifest zu lehren, lassen Sie die Schüler wichtige Ereignisse wie die Große Depression und den Ersten Weltkrieg recherchieren und dann ein T-Chart-Storyboard verwenden, um echte historische Fakten mit Beispielen aus dem Roman zu vergleichen. Dieser Ansatz fördert kritisches Denken und hilft den Schülern, die Vergangenheit durch Literatur zu visualisieren.
Ein T-Chart-Storyboard ist ein grafischer Organizer mit zwei Spalten. Die Schüler setzen historische Fakten (wie die Große Depression oder die Prohibition) auf eine Seite und zeigen, wie diese Fakten in Moon Over Manifest auf der anderen erscheinen. Illustrationen und direkte Referenzen vertiefen das Verständnis und das Engagement.
Moon Over Manifest umfasst wichtige historische Ereignisse wie die Große Depression, die Heimatfront während des Ersten Weltkriegs, die Prohibition und die Einwanderungserfahrung in Amerika. Diese Themen geben Kontext für die Kämpfe der Charaktere und den Schauplatz der Geschichte.
Die Verbindung von Literatur mit realer Geschichte hilft den Schülern, den historischen Kontext zu verstehen, zu sehen, wie vergangene Ereignisse die Charaktere beeinflussen, und Empathie zu entwickeln. Es macht abstrakte Ereignisse greifbarer und fördert ein tieferes Textverständnis.
Schüler können Fakten über Lebensmittelknappheit während der Großen Depression mit Szenen vergleichen, in denen Abilene und ihre Freunde hungrig sind, oder Migrationsmuster mit den Reisen der Charaktere abgleichen. Weitere Beispiele sind Prohibition und die Operation von Speakeasies in der Geschichte.