„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Ein Storyboard That Gebrauch für Storyboard That ist, Schülern zu helfen, ein Diagramm der Storyboard That von einer Storyboard That zu Storyboard That. Dies ist nicht nur ein guter Weg, um die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Studenten, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard mit den Hauptteilen des Plotdiagramms aufnimmt. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Zwölfjährige Abilene Tucker kommt in Manifest, Kansas, um mit Pastor Shady zu bleiben, während ihr Vater, Gideon, geht zur Arbeit an der Eisenbahn.
Die Menschen von Manifest scheinen Geheimnisse mit ihnen zu tragen und werden ihr nicht viel über die Vergangenheit ihres Vaters in Manifest erzählen. Sie scheinen zu sagen, dass ihr Vater vielleicht nicht wieder für sie kommen.
Als Abilene die Leute von Manifest kennen lernt, findet sie mehr Fragen als Antworten. Mit ihren neuen Freunden Lettie und Ruthanne versucht sie, das Geheimnis des Rattlers, eine Schachtel aus Schmuckstücken und das Verschwinden ihres Vaters zu lösen. Miss Sadie, eine fremde ungarische Frau, erzählt ihr von zwei Jungen, Jinx und Ned, die 1917 in Manifest lebten. Als Abilene mehr von ihrer Geschichte lernt, wird sie in die Vergangenheit eingeholt und davon überzeugt, dass es ihr helfen wird, ihre Gegenwart zu verstehen .
Die Geschichte von Miss Sadie endet, als sie enthüllt, dass Ned im WWI kämpft, was dazu führt, dass ein gebrochener Jinx von Manifest flieht. Alle Hoffnungen und Träume der Manifest Bewohner kamen zusammen mit dem Todesopfer des Krieges und der spanischen Influenza Ausbruch von 1918.
Abilene's Sleuthing bewirkt, dass die Menschen von Manifest sich über die Vergangenheit eröffnen und sie heilen. Während sie reden, enträtseln sich die letzten Mysterien des Buches. Abilene erkennt, dass Miss Sadie Neds Mutter ist. Sie lernt auch, dass Jinx ihr Vater ist und seine Angst, sie zu beleidigen, wie er Ned verhaftet hat, hat ihn veranlasst zu gehen. Abilene schickt ihm ein Telegramm, dass sie sterben werde, um ihn zurückzuholen.
Gideon kehrt zu Manifest zurück, und er und Abilene beginnen, Wurzeln zu setzen. Die Stadtmenschen kommen wieder zusammen und beschließen, alte Freundschaften und Traditionen wieder zu beleben. Abilene, Gideon und ihre Nachbarn hoffen, aus der Vergangenheit zu lernen und auf eine glänzende Zukunft hinzuarbeiten.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von Moon Over Manifest .
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
Art der Aktivität: Plotdiagramme und Erzählbögen
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design und Kreative Elemente | Kreativität und Bilder werden effektiv genutzt (hilft, die Geschichte zu erzählen). Mindestens drei Textables sind im Plotdiagramm enthalten. | Kreative Elemente (Clipart) sind etwas ablenkend. Mindestens zwei Textables in ihrem Plotdiagramm. | Kreativität ist minimal offensichtlich, und das Gesamtdesign zeigt einen Mangel an Aufwand. Clipart kann verwirrend sein und von der Geschichte ablenken. Student verwendet ein oder weniger Textables. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung innerhalb der Textables ist meistens richtig (weniger als acht Fehler). Die Grammatik beeinträchtigt das Verständnis nicht. | Rechtschreibung innerhalb Textables ist etwas korrekt (weniger als 10 Fehler). Die Grammatik kann das Verständnis beeinträchtigen oder das Lesen erschweren. | Rechtschreibung ist meist falsch (10 oder mehr Fehler). Die Grammatik schränkt das Verständnis stark ein. |
| Zeichnungselemente | Es gibt drei vollständige Folien: eine für Anfang, eine für die Mitte und eine für das Ende. Folien erklären die Arbeit der Prosa und sind leicht zu folgen. | Es gibt drei Zellen, aber eins oder zwei stellen nicht das korrekte Element innerhalb der Arbeit der Prosa dar (zB ist der Anfang verlegt). Geschichte ist etwas schwierig zu folgen. | Eine oder mehrere Zellen fehlen. Nur ein Teil der Darstellung ist dargestellt (zB nur der Anfang). Geschichte ist schwer zu folgen. |
Ein Storyboard That Gebrauch für Storyboard That ist, Schülern zu helfen, ein Diagramm der Storyboard That von einer Storyboard That zu Storyboard That. Dies ist nicht nur ein guter Weg, um die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Studenten, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard mit den Hauptteilen des Plotdiagramms aufnimmt. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Zwölfjährige Abilene Tucker kommt in Manifest, Kansas, um mit Pastor Shady zu bleiben, während ihr Vater, Gideon, geht zur Arbeit an der Eisenbahn.
Die Menschen von Manifest scheinen Geheimnisse mit ihnen zu tragen und werden ihr nicht viel über die Vergangenheit ihres Vaters in Manifest erzählen. Sie scheinen zu sagen, dass ihr Vater vielleicht nicht wieder für sie kommen.
Als Abilene die Leute von Manifest kennen lernt, findet sie mehr Fragen als Antworten. Mit ihren neuen Freunden Lettie und Ruthanne versucht sie, das Geheimnis des Rattlers, eine Schachtel aus Schmuckstücken und das Verschwinden ihres Vaters zu lösen. Miss Sadie, eine fremde ungarische Frau, erzählt ihr von zwei Jungen, Jinx und Ned, die 1917 in Manifest lebten. Als Abilene mehr von ihrer Geschichte lernt, wird sie in die Vergangenheit eingeholt und davon überzeugt, dass es ihr helfen wird, ihre Gegenwart zu verstehen .
Die Geschichte von Miss Sadie endet, als sie enthüllt, dass Ned im WWI kämpft, was dazu führt, dass ein gebrochener Jinx von Manifest flieht. Alle Hoffnungen und Träume der Manifest Bewohner kamen zusammen mit dem Todesopfer des Krieges und der spanischen Influenza Ausbruch von 1918.
Abilene's Sleuthing bewirkt, dass die Menschen von Manifest sich über die Vergangenheit eröffnen und sie heilen. Während sie reden, enträtseln sich die letzten Mysterien des Buches. Abilene erkennt, dass Miss Sadie Neds Mutter ist. Sie lernt auch, dass Jinx ihr Vater ist und seine Angst, sie zu beleidigen, wie er Ned verhaftet hat, hat ihn veranlasst zu gehen. Abilene schickt ihm ein Telegramm, dass sie sterben werde, um ihn zurückzuholen.
Gideon kehrt zu Manifest zurück, und er und Abilene beginnen, Wurzeln zu setzen. Die Stadtmenschen kommen wieder zusammen und beschließen, alte Freundschaften und Traditionen wieder zu beleben. Abilene, Gideon und ihre Nachbarn hoffen, aus der Vergangenheit zu lernen und auf eine glänzende Zukunft hinzuarbeiten.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von Moon Over Manifest .
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson, Partner Oder Gruppe
Art der Aktivität: Plotdiagramme und Erzählbögen
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design und Kreative Elemente | Kreativität und Bilder werden effektiv genutzt (hilft, die Geschichte zu erzählen). Mindestens drei Textables sind im Plotdiagramm enthalten. | Kreative Elemente (Clipart) sind etwas ablenkend. Mindestens zwei Textables in ihrem Plotdiagramm. | Kreativität ist minimal offensichtlich, und das Gesamtdesign zeigt einen Mangel an Aufwand. Clipart kann verwirrend sein und von der Geschichte ablenken. Student verwendet ein oder weniger Textables. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung innerhalb der Textables ist meistens richtig (weniger als acht Fehler). Die Grammatik beeinträchtigt das Verständnis nicht. | Rechtschreibung innerhalb Textables ist etwas korrekt (weniger als 10 Fehler). Die Grammatik kann das Verständnis beeinträchtigen oder das Lesen erschweren. | Rechtschreibung ist meist falsch (10 oder mehr Fehler). Die Grammatik schränkt das Verständnis stark ein. |
| Zeichnungselemente | Es gibt drei vollständige Folien: eine für Anfang, eine für die Mitte und eine für das Ende. Folien erklären die Arbeit der Prosa und sind leicht zu folgen. | Es gibt drei Zellen, aber eins oder zwei stellen nicht das korrekte Element innerhalb der Arbeit der Prosa dar (zB ist der Anfang verlegt). Geschichte ist etwas schwierig zu folgen. | Eine oder mehrere Zellen fehlen. Nur ein Teil der Darstellung ist dargestellt (zB nur der Anfang). Geschichte ist schwer zu folgen. |
Ermutigen Sie die Schüler, Schlüsselszenen aus jedem Handlungsabschnitt nachzuspielen. Vergeben Sie Rollen für die Charaktere und lassen Sie Gruppen kurze Szenen für Einleitung, Konflikt usw. aufführen. Das hilft den Schülern, die Handlungsstruktur zu verinnerlichen und emotionale Verbindungen zu den Figuren aufzubauen.
Bitten Sie die Schüler, das wichtigste Ereignis in jedem Abschnitt der Handlung zu identifizieren. Stellen Sie ihnen Fragen wie „Was ändert sich für die Hauptfigur hier?“, um ihnen bei der Auswahl von Szenen zu helfen, die die Geschichte vorantreiben.
Bieten Sie den Schülern Optionen, Szenen zu skizzieren auf Papier oder digitale Werkzeuge zu verwenden, falls verfügbar. Betonen Sie Klarheit über künstlerisches Können, wobei der Fokus auf wichtigen Aktionen und Emotionen liegt. Das fördert das Engagement und das Verständnis.
Nachdem die Schüler ihre Diagramme erstellt haben, organisieren Sie kleine Gruppen-Feedback-Sitzungen. Ermutigen Sie positive, konkrete Kommentare zu den Szenenwahl und Erklärungen. Das hilft den Schülern, ihr Verständnis und ihre Präsentation zu verbessern.
Ein Handlungsdiagramm für Moon Over Manifest zerlegt die Struktur des Romans visuell in sechs Schlüsselelemente: Einführung, Konflikt, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Lösung. Dies hilft Schülern, die wichtigsten Ereignisse der Geschichte und ihre literarische Struktur zu verstehen.
Um die Handlung von Moon Over Manifest mit einem Storyboard zu unterrichten, lassen Sie die Schüler ein visualisiertes Sechsfeld-Diagramm erstellen, wobei jedes Feld einen Teil der Handlung (Einführung, Konflikt, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Lösung) darstellt und wichtige Momente für jeden Teil illustriert.
Die wichtigsten Handlungspunkte in Moon Over Manifest sind: Abilene kommt in Manifest an (Einführung), die Geheimnisse der Stadt (Konflikt), Abilene ermittelt (steigende Handlung), die Enthüllung über Ned und Jinx (Höhepunkt), die Stadt öffnet sich (fallende Handlung) und Gideons Rückkehr (Lösung).
Eine Handlungsdiagramm-Aktivität hilft Schülern, die Struktur einer Geschichte visuell zu organisieren, das Verständnis, die Sequenzierungsfähigkeiten und das Verständnis literarischer Elemente zu stärken und Literatur für K–12-Lernende zugänglicher und ansprechender zu machen.
Verwenden Sie klare Visuals für jeden Handlungsabschnitt, ermutigen Sie die Schüler, die wichtigsten Ereignisse knapp zusammenzufassen, und lassen Sie sie einzeln oder in Gruppen arbeiten. Diskutieren Sie gemeinsam die Reihenfolge der Geschichte, um das Verständnis und das Engagement zu sichern.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse