In dieser Aktivität werden die Schüler den Standpunkt des Autors untersuchen und Schlussfolgerungen anhand von Details aus dem Text ableiten.
In diesem Beispiel zeigt der Text die Gefühle von Herrn Popper, die Gedanken von Frau Popper und die Gefühle des Pinguins:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Sichtweise des Autors von Mr Popper's Penguins zeigt .
Rollenspiele erwecken die Geschichte zum Leben und helfen den Schülern, verschiedene Perspektiven zu verinnerlichen. Indem sie als Herr Popper, Frau Popper oder Pinguin auftreten, gewinnen die Schüler ein tieferes Verständnis für die Gefühle und Gedanken der einzelnen Charaktere.
Wählen Sie Schüler aus, die Herrn Popper, Frau Popper und einen Pinguin vertreten. Rollen zuweisen gibt jedem Schüler eine spezifische Perspektive, auf die sie sich konzentrieren können, und bereitet sie darauf vor, den Standpunkt ihres Charakters zu teilen.
Bitten Sie jeden Schüler, eine kurze Rede zu erstellen, die die Gedanken und Gefühle ihres Charakters ausdrückt, unter Verwendung von Zitaten oder Details aus der Geschichte. Dies fördert das textbasierte Denken und unterstützt genaues Lesen.
Bitten Sie die Schüler, ihre Monologe in Charakter zu präsentieren. Anschließend diskutieren Sie, wie sich die Perspektiven unterscheiden. Ermutigen Sie die Klasse, Interpretationen zu vergleichen und darüber nachzudenken, wie sich die Geschichte aus verschiedenen Blickwinkeln verändert.
Standpunkt in "Mr. Poppers Pinguine" bezieht sich auf die Perspektive, aus der die Geschichte erzählt wird, und darauf, wie der Autor die Gedanken und Gefühle verschiedener Charaktere, wie Mr. Popper, Mrs. Popper und die Pinguine, offenbart.
Schüler können verschiedene Standpunkte erkennen, indem sie nach Hinweisen suchen, was jeder Charakter denkt oder fühlt, wie direkte Zitate oder Handlungen, die ihre Perspektiven im Text offenbaren.
Beispiele sind Mr. Poppers Angst ("Mr. Poppers Herz war vor Angst eingefroren"), die Verwirrung von Mrs. Popper und die Aufregung der Pinguine, wenn sie ihre Flossen schwenken. Diese Zitate zeigen, wie jeder Charakter Ereignisse unterschiedlich erfährt.
Um ein Storyboard zu erstellen, wähle wichtige Zitate, die die Gedanken und Gefühle der Charaktere offenbaren, und illustriere dann jede Szene mit den entsprechenden Charakteren und Szenerien, um ihre Perspektiven visuell darzustellen.
Das Verstehen des Standpunkts hilft den Schülern, zu analysieren, wie jeder Charakter die Geschichte erlebt, was das Verständnis vertieft und Empathie fördert für verschiedene Perspektiven.