Diskussionsstoryboards sind eine großartige Möglichkeit, um Ihre Schüler über ihre Ideen in der Wissenschaft zu sprechen. Sie erlauben es Studenten, Kritik zu bewerten und verschiedene Standpunkte zu bewerten, ohne andere Schüler zu stören. Diese Aktivität kann zu Beginn des Themas verwendet werden, um irgendwelche Missverständnisse zu erlangen, die Schüler haben können.
Zuerst zeigen die Schüler ein Diskussionsstoryboard wie das unten. Bitten Sie sie, das Problem auf dem Diskussionsstoryboard zu betrachten. Es zeigt vier Studenten, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Die Schüler sollten darüber nachdenken, wer sie denken, ist das Richtigste und bereit zu erklären, warum diese Person richtig ist.
Hier sind einige andere Ideen, diese Diskussionsstoryboards in deinem Unterricht zu nutzen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Lesen Sie das Diskussionsstoryboard, das vier Schüler zeigt, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Sie werden Ihre Meinung darüber geben, wer Sie denken, ist richtig und erklären, warum.
Ermöglichen Sie eine Klassendiskussion, indem Sie die Schüler zusammenfassen und klare Erwartungen setzen. Ganzklassendebatten helfen den Schülern, Ideen zu synthetisieren und respektvolle Kommunikation zu fördern.
Setzen Sie gemeinsam Grundregeln, wie respektvolles Zuhören und alle sprechen lassen. Klare Regeln schaffen eine sichere Umgebung für den Austausch und helfen den Schülern, fokussiert zu bleiben.
Stellen Sie Fragen wie "Warum stimmen Sie dieser Idee zu?" oder "Welche Beweise unterstützen Ihr Denken?" Offene Fragen fördern tiefere Gedanken und eine reichhaltigere Diskussion.
Fordern Sie die Schüler auf, respektvoll Beiträge hinzuzufügen oder die Punkte ihrer Mitschüler zu hinterfragen. Diese Strategie fördert kollaboratives Lernen und kritisches Denken.
Abschließen Sie, indem Sie die wichtigsten Erkenntnisse hervorheben und Missverständnisse klären. Zusammenfassen stellt sicher, dass alle mit einem klareren Verständnis des Themas gehen.
A discussion storyboard is a visual tool that helps students express and evaluate ideas about natural disasters in science class. It guides collaborative discussions, supports critical thinking, and dispels misconceptions through structured prompts and visuals.
Begin by showing students the example storyboard and prompting them to analyze different viewpoints on a natural disaster scenario. Have them add their own ideas and arguments, then discuss who they think is correct and why. This approach surfaces prior knowledge and questions early in the unit.
Collaboration boosts communication, problem-solving, and critical thinking skills. Working together on storyboards helps students learn from each other, deepens understanding, and makes the activity faster and more engaging.
To enable real-time collaboration, go to the assignment's "Edit Assignment" tab and switch on the collaboration option. This lets multiple students work on the same storyboard simultaneously for a more interactive lesson.
Try having students add a new cell to explain who they agree with and why, create storyboards showing and correcting misconceptions, or design their own discussion problems for peers. These variations deepen learning and foster peer teaching.