Es ist für die Schüler von Vorteil, sich mit wichtigen Fragen zu befassen, wenn sie sich mit komplexeren Themen wie der Zusammensetzung und den Zuständigkeiten der Justiz befassen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die die 5 Ws der Judikative darstellt . Für jedes W stellen und beantworten die Schüler eine zentrale Frage. Mithilfe des Zellenbereichs erstellen die Schüler eine visuelle Darstellung, die ihre Antworten begleitet. Dies kann als einleitende Aktivität oder als summative Aufgabe am Ende der Einheit verwendet werden.
Hier einige Beispiele für mögliche Fragen:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine 5W-Analyse der Justiz: Wer, Was, Wann, Wo und Warum.
Binden Sie die Schüler ein, indem Sie ihnen Rollen wie Richter, Anwälte und Geschworene zuweisen, um einen echten Fall zu simulieren. Simulierte Gerichtsverfahren erwecken abstrakte justizielle Konzepte zum Leben und helfen den Schülern, Verfahren im Gerichtssaal zu verstehen auf eine spaßige, interaktive Weise.
Verteilen Sie Rollenkarten und erläutern Sie die Pflichten jeder Rolle, damit die Schüler wissen, was sie erwartet. Klare Anweisungen helfen den Schülern, sich sicher zu fühlen und die Aktivität reibungslos durchzuführen.
Wählen Sie ein einfaches, nachvollziehbares Szenario—wie eine Schulregel oder Streit auf dem Schulhof—damit alle Schüler sinnvoll teilnehmen können. Relevante Fälle steigern das Engagement und fördern kritisches Denken.
Führen Sie die Schüler durch Eröffnungsansprachen, Zeugenbefragung und Beratung. Modellieren Sie jede Phase, um die angemessene Etikette im Gerichtssaal zu verstärken und sicherzustellen, dass alle den Ablauf verstehen.
Leiten Sie eine Diskussion darüber, was die Schüler gelernt haben und wie gerichtliche Entscheidungen die Gesellschaft beeinflussen. Reflexion hilft, neue Konzepte zu festigen und die Lektion mit dem Alltag der Schüler zu verbinden.
Die 5 Ws der Judikative sind: Wer ist beteiligt, Was tut sie, Wann wurde sie geschaffen, Wo befindet sie sich und Warum existiert sie. Diese Fragen helfen den Schülern, die Struktur und Funktion der Judikative aufzuschlüsseln und zu verstehen.
Eine tolle Methode, die 5 Ws der Judikative zu unterrichten, ist durch eine Spinnkarten-Aktivität, bei der die Schüler Who, What, When, Where und Why beantworten und visuelle Darstellungen für jede erstellen. Dieser Ansatz fördert kritisches Denken und hilft den Schülern, Informationen klar zu organisieren.
Die Einführung der Judikative mit einer 5 Ws Spinnenkarte ist effektiv. Schüler beantworten Schlüsselfragen und erstellen Bilder für jedes W, was das Lernen interaktiv und für die Klassen 6–12 zugänglich macht.
Die Verwendung der 5 Ws hilft den Schülern, komplexe Themen wie die Judikative in handhabbare Teile zu zerlegen, sodass sie verstehen wer beteiligt ist, was die Branche macht, wann und wo sie operiert, und warum sie in der Regierung eine Rolle spielt.
Fügen Sie Fragen hinzu wie: Wer ist Mitglied der Judikative? Was ist ihr Zweck? Wann wurde sie geschaffen? Wo befindet sie sich? Warum brauchen wir sie? Diese Fragen leiten die Schüler dazu an, kritisch über die Judikative nachzudenken.