Aktivitätsübersicht
Die Judikative hat einen enormen Einfluss auf die Geschichte und Entwicklung Amerikas. Viele wichtige Rechtsprechungen des Supreme Court haben die amerikanische Gesellschaft geprägt und werden auch Jahrzehnte nach ihrer Entscheidung als Referenz herangezogen.
Lassen Sie die Schüler in dieser Aktivität wichtige Ereignisse recherchieren, die sich in der gesamten Geschichte des Obersten Gerichtshofs ereignet haben. Die Studierenden erstellen einen Zeitplan, der die Grundlagen der Rechtsabteilung sowie wichtige Ereignisse innerhalb der Justiz widerspiegelt .
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.
Beispiel für den Zeitplan des Obersten Gerichtshofs
- 17. September 1787 - Der Oberste Gerichtshof wird gegründet
- 10. März 1810 - Fletcher gegen Peck
- 18. Mai 1896 - Plessy gegen Ferguson
- 4. April 1935 - Errichtung des Obersten Gerichtshofs
- 18. März 1963 - Gideon gegen Wainwright
- 21. September 1981 - Sandra Day O'Connor wird ernannt
- 21. Juni 1989 - Texas gegen Johnson
Erweiterte Aktivität
Um diese Aktivität zu erweitern, erstellen die Schüler eine ähnliche Zeitleiste, die wichtige Ereignisse des höchsten Gerichts des Staates darstellt, in dem sie leben. Oder Lehrer können Schülern für eine vergleichende Aktivität unterschiedliche Status zuweisen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste mit den wichtigsten Ereignissen und Urteilen in der Geschichte des Obersten Gerichtshofs.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie wichtige Ereignisse und Entscheidungen und geben Sie sie in die Titel jeder Zelle ein.
- Schreiben Sie eine Zusammenfassung der Entscheidung oder des Ereignisses in das Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
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