„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
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Überblick Über den Unterrichtsplan
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Überblick Über den Unterrichtsplan
Überblick Über den Unterrichtsplan
Bei dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard darüber, was Respekt für sie bedeutet, und demonstrieren ihr Verständnis von Respekt anhand einer Reihe von Aufforderungen in der Praxis.
Den Schülern werden für jede der drei Zellen die folgenden Eingabeaufforderungen gegeben: „Respekt sieht aus wie …“, „Respekt klingt wie …“ und „Respekt fühlt sich an wie …“.
Zu jeder der drei Zellen müssen die Schüler aufschreiben, was Respekt für sie bedeutet, bei Bedarf spezifische Einzelheiten hinzufügen und dies im Storyboard veranschaulichen.
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Fälligkeitsdatum:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das zeigt, was gelebter Respekt für Sie bedeutet. Fügen Sie Bilder und Beschreibungen ein, die die Fragen beantworten.
Anweisungen:
- Klicken Sie auf „Diese Vorlage verwenden“.
- Schreiben Sie mithilfe der Vorlage für jede Zelle mindestens einen Satz, um die Frage zu beantworten, wie Respekt aussieht, klingt oder sich anfühlt.
- Erstellen Sie für jede Zelle eine Abbildung, die Ihre Antwort praktisch darstellt.
- Klicken Sie auf „Speichern und beenden“, wenn Sie fertig sind.
Achten Sie auf vollständige Sätze sowie korrekte Rechtschreibung und Zeichensetzung und überprüfen Sie Ihre Arbeit!
Brauchen Sie Hilfe beim Einstieg? Sehen Sie sich unser Schulungsvideo an!
Unterrichtsreferenz
Überblick Über den Unterrichtsplan
Bei dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard darüber, was Respekt für sie bedeutet, und demonstrieren ihr Verständnis von Respekt anhand einer Reihe von Aufforderungen in der Praxis.
Den Schülern werden für jede der drei Zellen die folgenden Eingabeaufforderungen gegeben: „Respekt sieht aus wie …“, „Respekt klingt wie …“ und „Respekt fühlt sich an wie …“.
Zu jeder der drei Zellen müssen die Schüler aufschreiben, was Respekt für sie bedeutet, bei Bedarf spezifische Einzelheiten hinzufügen und dies im Storyboard veranschaulichen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Fälligkeitsdatum:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das zeigt, was gelebter Respekt für Sie bedeutet. Fügen Sie Bilder und Beschreibungen ein, die die Fragen beantworten.
Anweisungen:
- Klicken Sie auf „Diese Vorlage verwenden“.
- Schreiben Sie mithilfe der Vorlage für jede Zelle mindestens einen Satz, um die Frage zu beantworten, wie Respekt aussieht, klingt oder sich anfühlt.
- Erstellen Sie für jede Zelle eine Abbildung, die Ihre Antwort praktisch darstellt.
- Klicken Sie auf „Speichern und beenden“, wenn Sie fertig sind.
Achten Sie auf vollständige Sätze sowie korrekte Rechtschreibung und Zeichensetzung und überprüfen Sie Ihre Arbeit!
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Anleitungen zu Respekt in Aktion
1
Wie kann man eine Klassendiskussion über Respekt vor der Storyboard-Aktivität erleichtern?
Beginnen Sie mit einem kurzen Klassengespräch darüber, was Respekt für verschiedene Menschen bedeutet. Dies hilft den Schülern, Ideen zu teilen, und setzt einen positiven Ton für die Aktivität.
2
Ermutigen Sie die Schüler, echte Beispiele für Respekt zu teilen
Bitten Sie die Schüler, Momente zu beschreiben, in denen sie Respekt in der Schule, zu Hause oder in ihrer Gemeinschaft gesehen oder gezeigt haben. Dies macht das Konzept greifbarer und fördert die Beteiligung.
3
Fordern Sie die Schüler auf, gemeinsam respektvolle Handlungen zu brainstormen
Leiten Sie die Klasse an, Wege aufzulisten, wie Respekt in verschiedenen Umgebungen gezeigt werden kann. Dies inspiriert ihre Storyboard-Arbeiten und stärkt positives Verhalten.
4
Modellieren Sie respektvolle Sprache und aktives Zuhören während der Diskussion
Zeigen Sie aktives Zuhören, höfliche Antworten und Wertschätzung für alle Beiträge. Dies zeigt den Schülern, wie Respekt in einem Gespräch aussieht und klingt.
5
Verbinden Sie die Diskussion mit den Storyboard-Anweisungen
Beziehen Sie Ideen aus dem Gespräch ein, wenn Sie die Storyboard-Aktivität vorstellen. Dies hilft den Schülern, echte Beispiele beim Erstellen ihrer Arbeit zu verwenden.
Häufig gestellte Fragen zu „Respect in Action“
Was ist eine Storyboard-Aktivität zum Lehren von Respekt im Klassenzimmer?
Eine Storyboard-Aktivität zum Lehren von Respekt besteht darin, dass Schüler visuelle und schriftliche Antworten auf Aufforderungen wie “Respekt sieht aus wie...”, “Respekt klingt wie...”, und “Respekt fühlt sich wie...”. Dies hilft den Schülern, ihr Verständnis von Respekt in realen Situationen auszudrücken und darzustellen.
Wie kann ich Schülern helfen, Respekt in Aktion mit Storyboards zu zeigen?
Führen Sie die Schüler dazu an, Beispiele von Respekt zu beschreiben und zu illustrieren in drei Weisen: wie es aussieht, wie es klingt und wie es sich anfühlt. Ermutigen Sie zu spezifischen Details und kreativen Zeichnungen, um ihr Verständnis zu vertiefen und die Lektion ansprechend zu gestalten.
Was sind einige Beispiele für Respekt in Aktion für Grundschüler?
Beispiele für Respekt in Aktion umfassen zuhören, wenn andere sprechen, höfliche Sprache verwenden, Materialien teilen und Klassenkameraden in Aktivitäten einbeziehen. Diese Verhaltensweisen können sowohl in geschriebenen Sätzen als auch in Illustrationen im Storyboard dargestellt werden.
Warum ist es wichtig, dass Schüler verstehen, wie Respekt aussieht, klingt und sich anfühlt?
Das Verständnis dafür, wie Respekt aussieht, klingt und sich anfühlt, hilft den Schülern, respektvolles Verhalten bei sich und anderen zu erkennen. Dieses Bewusstsein fördert eine positive Klassengemeinschaft und verbessert die sozial-emotionalen Fähigkeiten.
Was ist die beste Methode, um das Verständnis der Schüler für Respekt durch eine Storyboard-Aktivität zu bewerten?
Die beste Methode ist, die Sätze und Illustrationen jedes Schülers zu überprüfen auf Vollständigkeit, Klarheit und Relevanz für die Prompts. Achten Sie auf durchdachte Beispiele, die das persönliche Verständnis von Respekt in verschiedenen Kontexten widerspiegeln.
Referenzen
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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