In dieser Aktivität werden die Schüler bestimmen die zentrale Botschaft oder die Moral der Geschichte, und dann verwenden Details aus dem Text, um ihr Denken zu unterstützen.
Zentrale Botschaft: Sei glücklich mit dem, was du bist.
Diese Geschichte illustriert, dass jeder auf seine eigene Weise besonders ist, und Leute sollten annehmen, wem sie sind!
Beweis für die Unterstützung:
Andere mögliche Meldungen, die Schüler erstellen können Storyboards zu unterstützen:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Storyboard, das eine zentrale Botschaft oder Moral von Sommersprossen zeigt.
Beginnen Sie mit der Einführung des Konzepts einer zentralen Botschaft/Moral in jeder Geschichte. Bitten Sie die Schüler, einige Moralvorstellungen zu erzählen, die sie durch eine Geschichte gelernt haben, und sie mit den anderen Schülern in der Klasse zu besprechen. Sagen Sie ihnen, dass diese zentralen Botschaften uns helfen sollen, Gutes zu lernen und Beispiele aus dem Leben anderer Menschen zu nehmen.
Geben Sie den Schülern Beispiele für zentrale Botschaften aus bekannten Kindergeschichten wie „Der Hase und die Schildkröte“. Lehrer können Schüler fragen, was ihrer Meinung nach die Moral dieser Geschichte war und was sie daraus gelernt haben. Führen Sie die Diskussion weiter, indem Sie andere Beispiele besprechen.
Bevor Schüler gute und schlechte Werte unterscheiden können, ist es wichtig, dass sie diese guten Werte kennen lernen. Lehrer können über einige grundlegende moralische Werte wie Ehrlichkeit, Loyalität, Selbstvertrauen und die Hilfe für andere sprechen. Diese Werte können anhand von Beispielen aus Zeichentrickfilmen und Büchern diskutiert werden, die von den Schülern am häufigsten gesehen werden.
Bitten Sie einen Schüler, eine Zeichnung oder ein Gemälde der Charaktere der Geschichte anzufertigen, die die moralische Lektion der Geschichte darstellen. Wenn die moralische Lehre einer Geschichte beispielsweise darin besteht, seinen Freunden gegenüber aufrichtig zu sein, können die Schüler ein Porträt von zwei Freunden zeichnen, die sich die Hände schütteln oder zusammensitzen.
Indem er zeigt, wie Andrew dem Gruppenzwang nachgibt und versucht, sein Aussehen durch den Kauf der Sommersprossensaftformel zu verbessern, bekämpft der Roman Gruppenzwang und geringes Selbstwertgefühl. Er trifft schreckliche Entscheidungen, weil er sich anpassen und den Respekt seiner Kollegen gewinnen möchte. Im Verlauf der Erzählung entdeckt Andrew, dass das Selbstwertgefühl von innen kommen sollte und dass Veränderungen für andere Menschen ungünstige Auswirkungen haben können. Es spiegelt sich auch darin wider, welche Anstrengungen Menschen unternehmen können, um etwas zu erreichen, weil sie ein geringes Selbstwertgefühl und Gruppenzwang haben.
Andrews Begegnung mit Sommersprossensaft bringt ihm einige wertvolle Lektionen bei. Er entdeckt, dass der Versuch, sein Aussehen zu verändern, um die Leute zu besänftigen, keine kluge Strategie ist. Er entdeckt, dass voreilige Urteile zu unangenehmen und unerwarteten Ergebnissen führen können. Am Ende lernt Andrew, sich selbst zu akzeptieren und versteht, dass es für ihn besser ist, er selbst zu sein, als zu versuchen, jemand zu sein, der er nicht ist.