Ein Umzug kann für alle in der Familie eine Herausforderung sein, sogar für unsere Haustiere! Dieses Storyboard mit Anfang, Mitte und Ende ist die perfekte Möglichkeit für Schüler, ihr Verständnis zu zeigen, nachdem sie „Too Many Places to Hide “ von Antonio Sakre gehört haben.
Eine Geschichte in drei Teilen zusammenzufassen ist eine großartige Möglichkeit, Schülern jüngerer Klassen die Handlungsstruktur und die einzelnen Teile einer Geschichte näherzubringen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein narratives Storyboard, das die Geschichte in drei Teilen zusammenfasst: Anfang, Mitte und Ende. Ihr Storyboard sollte drei Zellen enthalten: den Anfang, der die Geschichte und das Problem vorstellt; die Mitte, die die Hauptereignisse und den Höhepunkt zeigt; und das Ende, das die Lösung des Problems und den Abschluss der Geschichte veranschaulicht.
Um diese Aktivität zu unterstützen oder anzupassen, können Lehrer Bilder oder Beschreibungen hinzufügen und die Schüler die Lücken ausfüllen lassen. Passen Sie die Anweisungen für die Schüler bei Bedarf an!
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Ziel: Erstellen Sie ein visuelles Storyboard mit Anfang, Mitte und Ende, das die Geschichte zusammenfasst.
Anweisungen für Schüler:
Arrange your classroom seating strategically to foster inclusion and comfort during read alouds. Circle or group seating helps every student see and hear the story, making them feel valued.
Invite students to express what the story made them feel using simple prompts or emotion cards. This supports social-emotional learning and helps students connect personally with the material.
Display pictures or posters that illustrate key ideas from the read aloud around the classroom. Visuals help young learners remember and engage with the story’s messages.
Plan short, theme-based movement activities between story sections. These breaks keep students focused and energized, and connect physical activity to story concepts.
Recognize and praise students who share ideas or ask questions during read alouds. Positive feedback builds confidence and encourages more engagement from all learners.
Too Many Places to Hide is a fun, group-based back-to-school activity designed for K-1 students, focusing on social emotional learning through interactive read alouds and simple games.
Teachers can use this activity to introduce and reinforce SEL concepts like cooperation, recognizing emotions, and building trust, making it an engaging start for young learners.
Group activities like Too Many Places to Hide help students develop teamwork, communication, and emotional awareness, essential skills for success in early education.
You typically need a picture book related to the activity theme and an open space for students to participate in group interactions, making setup quick and easy.
This activity is designed to be short and skimmable, usually taking 15-20 minutes, making it perfect for busy back-to-school schedules.